专题：谈谈对汉字的认识
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我对汉字的认识
我对汉字的认识山阳县小河口镇袁家沟口小学六年级从雪琪 汉字是我们中华民族的魁宝。它不但历史悠久、源远流长而且简单明了、善于表情达意、易学好记……相传在远古时期，黄
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认识汉字：牛羊
认识汉字牛羊 一、教学内容 ： 学习汉字：牛、羊 二、教学目标 ： 1、认识汉字“牛”“羊”读准字音，认清字形，理解字义， 2、会在田字格里规范书写所学汉字。 3、延伸汉字“午”“兰
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认识汉字教案[大全五篇]
认识汉字教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的认识汉字教案，欢
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重新科学地认识汉字
重新科学地认识汉字 摘要 具有3000年悠久历史的中华汉字，在近100年中受到了巨大的冲击，蒙受了巨大的冤屈，甚至有人过激地指责“汉字不灭，中国必亡”。近期央视播出的《中国成语
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《汉语拼音·认识汉字》教学案例
[《汉语拼音·认识汉字》教学案例] 《汉语拼音·认识汉字》教学案例 执教：厦门师范二附小 吴雅卿 评析：厦门教育学院 肖俊宇 一、激趣导入，复习音节 师：小朋友，这儿有许
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对汉字起源的几点看法
对汉字起源的几点看法
陈俊杭 2010213340
汉字是怎么来的？至今为止众说纷纭。古代关于汉字起源的说法有仓颉造字说，起一成文说，八卦造字说，结绳记事造字说，书契记事说，手势造字说 -
对汉字和汉字教学的思考
对汉字和汉字教学的思考 谢蓓 汉字是我们再熟悉不过的了，触目可见，须臾不离，在生活中，我们经常要通过书写来表达思想，抒发情感，通过阅读来汲取知识，获得信息，由于种种原因从19世纪
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对π的认识
对π的认识 圆周率—π ·什么是圆周率? 圆周率是一个常数,是代表圆周和直径的比例。它是一个无理数,即是一个无限不循环小数。但在日常生活中,通常都用3.14来代表圆周率
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对美的认识[最终定稿]
爱美之心,人皆有之;尚美之道,千古之风然而美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。 爱美是人的天性，现代女性为了追求美丽，花费了很多金钱来整容、塑身，或是购买高级化妆品，所以
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对IT的认识[合集]
对IT 营销的认知 一个学期的IT营销的学习，让我无论是在书本中，还是日常生活中都学到了很多东西。老师带领我们做的各种活动（上台演说、小组做游戏），不仅锻炼了我们的表达能力，还增
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对美的认识范文
何为美 美是人们对事物，行为等肯定性的评价。任何能够给人们带来协调舒畅的感觉，给社会带来正能量或者利益的行为或事件都可以用美来评价。例如好吃的食物，我们用美食，美味，美味
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对英语专业认识（范文模版）
对英语专业认识
英语作为一门世界性的语言，其在政治`经济`文化`以及我们生活的各个方面都发挥着越来越重要的作用,作为当代的大学生学习`掌握并运用英语已经成为我们不可回避 -
对党认识
对党认识
在我的认识之中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，是全心全意为人民服务的，所以他一直是我最根本的人生目标。我现在是一名平凡的大学生，但自我认为有着不平凡的 -
对美的认识
对美的认识 罗曼罗兰曾经说过，“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”的确，生活中美好的事物有很多，阳光、草、鲜花、都有很多美好的情感，只是我们被现实的残酷和繁琐蒙敝，心
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认识汉字多动脑教学设计
教学主题：识字课 所属学科：语文 适于年级：二年级下册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 教学设计： 【设计理念】 利用儿童的年龄特点和
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我爱你汉字《认识错别字》第2[合集]
《认识错别字》教学设计 学习目标： 1.认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，增强规范用字意识。 2.通过合作学习，汇报展示、课堂互动交流，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学
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让电脑教你认识生僻汉字
让电脑教你认识生僻汉字
让电脑教你认识汉字
当我们输入文档过程中遇到了不认识的字时，虽然有的字可以用五笔字型或其他方法输入，但遇到了不认识的字我们总不能就放它过去吧，如 -
三个相同汉字叠在一起,你认识几个
三个相同汉字叠在一起,你认识几个? 金金金字念什么？念鑫（xīn） 木木木字念什么？念森（sēn） 水水水字念什么？念淼（miǎo） 火火火字念什么？念焱（yàn） 土土土字念什么？念垚（yáo） 日日日字念
