专题:凸透镜成像实验教案
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平面镜和凸透镜成像及其实验
平面镜和凸透镜成像及其实验一,知识1,平面镜成像规律:物体在平面镜中所成的像是虚像;像和物体大小相等;它们的连线和镜面垂直;它们到镜面的距离相等。2,凸透镜成像的5种情况:,当物
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凸透镜成像教案文档
凸透镜成像 【教材分析】 本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主
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实验探究—凸透镜成像说课稿
科学探究:凸透镜成像说课稿 各位评委老师: 大家上午好,今天我说课的题目是:科学探究:凸透镜成像。下面,我从教材分析、教学目标及重难点、教法与学法、教学过程、板书设计五个方面
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【精品教案】探究凸透镜成像精品教案
【精品教案】中学物理精品导学(学案) 《探究凸透镜成像规律》 【基础知识精讲】 1.凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像.你也知道照相时人离镜头(
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凸透镜成像规律教案
教学课题 第五章 凸透镜及其应用(一)教学 目标 知识点:了解凸透镜,凸透镜成像规律,照相机,投影仪,放大镜 考点:凸透镜成像规律 能力:分析解决问题的能力。 方法:讲授法、分析法,比较法,
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ttjing凸透镜成像教案2
沪科版《4.5科学探究:凸透镜成像(二)》教案 教学目标: 1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。 2、通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象,数据的初步分析能力。3、初步培
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凸透镜成像复习课教案
凸透镜成像及应用(一) ‘ 凸透镜成像及应用(二) 1】在研究凸透镜成像的实验中,烛焰位于透镜左侧距透镜 30cm 处,移动透镜右侧的光屏到距透镜20cm 处时,正好收集到烛焰清晰的像,则所
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某同学在做凸透镜成像实验时
某同学在做凸透镜成像实验时某同学在做“凸透镜成像”实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前20厘米处,在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像. 保持凸透镜的位置不变,该同学又把点
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初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单
初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单
探究凸透镜成像规律时,一定要调节好器材的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_______________,这样才能保证像成在光屏的中央,否则光 -
《学生实验:探究——凸透镜的成像规律》教案3
《学生实验:探究——凸透镜成像规律》教案 教学目标: 知识与技能: (1)知道凸透镜成像规律,知道物距、焦距和像距之间的关系,定性地知道像的大小、正倒。 (2)实验时能够正确测出凸透镜
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凸透镜成像教学反思
《探究凸透镜成像的规律》教学反思 万全县第一初级中学 谢丽霞 探究凸透镜成像规律,是初中阶段的一个重要知识, 通过学习不仅要使学生了解凸透镜的成像规律,而且要使学生初步了
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第五节 科学探究:凸透镜成像 教案
第五节 科学探究:凸透镜成像 教案 第五节 科学探究:凸透镜成像 教案 【教学目标】 知识与技能:1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了2.会测凸透镜的焦距。 3.4.理解凸透镜的成像规
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第5课时 凸透镜成像教案(最终定稿)
第5课时 凸透镜成像教案靳宇 2017年3月14日 第5课时 凸透镜成像教案教学日期:3月14 课前:提前下发与本课时对应的基础知识“全品听课手册”。 课中: 一、基本知识回顾(约3分钟)
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《探究凸透镜成像的规律》教案
《探究凸透镜成像的规律》教案 一、教学目标: 知识与技能理解凸透镜成像的规律。 2过程与方法 (1)能在探究活动中,初步获得猜想与假设的能力。 (2)通过探究活动,体验科学探究的全过
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《凸透镜成像的规律》教案(xiexiebang推荐)
“凸透镜成像的规律”教学设计 【教材分析】 本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的
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《探究凸透镜成像的规律》教案
探究凸透镜成像的规律
市42中刘韶君
[教材分析]
凸透镜成像规律是本章的核心内容。本节主要内容,就是让学生通过科学探究的活动,找出凸透镜成像规律。由于学生在上节对生活中 -
【精品教案】凸透镜成像规律精品导学学案A
【精品教案】中学物理精品导学(学案) 探究凸透镜成像规律A 【基础知识精讲】 1.凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像.你也知道照相时人离镜头(凸透
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教案:凸透镜成像的规律(5篇)
“凸透镜成像的规律”教学设计 一、教学设计思路 “凸透镜成像的规律”是初中物理教学的一个难点。我认为,要突破这个难点,并不在于教师有没有讲清、讲透,而是看教师有没有引