专题：体温测量教案
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测量体温
测量体温、脉搏、呼吸和血压所获结果，按要求记录于体温单上。记录要求：数据正确，字迹清晰，一律用蓝黑墨水书写，圆点等大等圆，连线平直，达到准确、美观、整洁的目的。 一、体温单上
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体温的测量教案
体温的测量（2课时） 教学目标 一、知识与技能 A类 （1）学生能够认识电子体温计的基本结构 （2）学生能够掌握测量体温的方法 （3）学生可以正确地测量体温 B类 （1）学生能够了解测量体温的方
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体温的测量
体温的测量 （一）目的 1. 测量，记录病人体温。 2. 监测体温变化，分析热型及伴随症状。 （二）实施要点 1.评估患者： （1）询问，了解患者的身体状况，向患者解释测量体温的目的，取得患者的配合
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体温测量流程
体温测量流程： 目的： 1、测量、记录病人体温。 2、监测体温变化，分析热型及伴随症状。 用物准备：测温盘内清洁容器（消毒后备用体温计）、秒表、记录本、笔、润滑油（测肛温）、消毒纱布
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实验+人体体温测量2011
实验 人体体温测量 一、实验目标 学会人体体温的测量方法，观察正常人体温及体温的生理变异。 二、实验用品 水银体温计（腋表、口表）、酒精棉球、干棉球。 三、实验步骤 1、熟悉
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测量体温的规范语言
测量体温的规范语言 高职护理1463班罗宇学号：520140101080 人体体温可以受多种因素影响而发生生理性变化，所以我们需要每天为病人测量体温、血压、脉搏、呼吸。 首先，准备需要
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老人体温测量的操作规范[最终版]
一、体温测量的操作： （一）准备 1.护士：按要求着装——洗手并擦干——用纱布擦干体温计——清点体温计数目——甩水银柱至35℃以下。 2.物品：测量盘内盛体温计、纱布、记录本、笔
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人的体温及其调节教案
人的体温及其调节教案 王进超 知识目标：1、知道体温的常识和意义；2、掌握体温调节的生理调节过程；3、培养学生对人体科学的探索精神。 过程与方法：1通过与生活相关图片联系来引
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人的体温及其调节教案
人的体温及其调节教案 生物组 吴松 一、教学目标 知识目标： （1）明确人的体温及体温维持相对恒定的意义； （2）能说出人在寒冷及炎热环境中的体温的调节的过程。 能力目标： 培养识别、
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测量教案
累计第 课时 上课时间 年月日 组长签章 第一章 绪论 教学目的：让学生掌握建筑施工测量的任务、内容和作用；地面点位的确定方法；测量的三项基本工作；基本原则及程序要求。 教学重
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测量教案
第一章 测量的初步知识 一、长度的测量误差（1课时） 一、教学目标 1．物理知识方面的要求． （l）知道测量在学习物理中的重要性． （2）知道长度的国际单位和常用单位，能进行单位变换． （3）学习估
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体温单标准（范文）
体温单书写标准 眉栏：以黑色水笔填写患者姓名、性别、年龄、入院日期（如2017.10.02）、住院号、页数。 填写日期首次以（如2017.10.02），其余六天只写日，遇到新的年度或月份；填写（如2017
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体温检测制度
体温检测制度（晨、午）及流程图一、晨（午）检工作人员应进行上岗培训，熟练掌握操作技能；教职工和学生熟悉晨（午）检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。二、晨（午）检工作人员上岗前一律戴口
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父亲的体温
《父亲的体温》教学设计
课题：父亲的体温（第一课时）
学习目标（三维目标）：
1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。
2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师讲解 -
体温单填写规范
附件一： 体温单填写规范 体温单由护士填写，内容包括：病人姓名、年龄、科别、床号、入院日期、住院病历号、日期、住院天数、手术后天数、时间、体温、脉博、呼吸、血压、入量、
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8父亲的体温
十六、父亲的体温
何建明
在我童年、少年，甚至是青年时代，有时觉得父亲是世界上最让我恨的人。 第一次恨我父亲，是我童年的第一个记忆：那是上世纪六十年代初的自然灾害年份。我 -
体温单操作流程
体温单的操作流程 ① 病历书写→②护士患者列表→③双击所选患者→④左框点击体温单，选择新建体温单→⑤体温单已自动显示患者入院时间，单击可跳出填写体温单界面，在相对的时间
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体温单书写要求
体温单书写要求 一、眉栏 1、用蓝色钢笔填写姓名、年龄、病室、床号、住院号等项目。 2、填写“日期”栏时，每页第1日应填写年、月、日，其余6天只填日。如在6天中遇有新的月份
