专题：梯形的面积公式教案
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直角梯形面积公式
直角梯形面积公式S=（上底+下底）×高÷2
梯形是上下两条边平行的四边形状，你按照一个对角线可以把它分成两个高相同的三角形，三角形面积公式是“底乘以高除以2”，所以梯形就是：“上 -
梯形面积公式的推导
姓名：班别：
梯形面积公式的推导 1．小组合作操作讨论
（1）用两个的梯形可以拼成一个形。
（2）梯形的上底与下底的和等于平行四边形的；梯形的高等于平行四
边形的。
（3）每一个梯形的面积等 -
梯形面积教案
梯形面积教案 一、内容：形的面积 二、教学目标： 1学生理解梯形面积计算公式的来源，能够运用公式正确地计算梯形的面积，并会计算一些简单的有关梯形面积的实际问题。 2步培养学
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梯形面积推导公式教学反思
梯形面积推导公式教学反思 英坪中心小学 向长兴 梯形面积的计算是在学生学会计算平行四边形、三角形面积计算的基础上教学的。本节课尚老师先复习梯形的有关知识，然后引导学
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梯形面积
各位评委老师你们好 今天我要说课的的内容是（ 梯形的面积），我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学流程、四个方面对本节课的教学内容进行介 一、 我对教材的解读 《 梯形
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梯形面积公式的不同推导方式
梯形面积公式的不同推导方式 课本中介绍梯形面积公式推导的方法，通常只有一种方法，那就是用两个相同梯形拼成一个平行四边形，然后用这个平行四边形的面积推得其中梯形的面积。
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五年级数学 梯形面积公式[共五篇]
《梯形面积公式》教案 小西堡总校韩寨学校 郭树强*** 教学目标： 知识与技能： 使学生理解梯形面积计算公式的来源，能够运用公式正确地计算梯形的面积，并会计算一些简单的
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《梯形的面积》教案
教学内容： 人教版小学数学教材五年级上册第95页主题图、96页例3、第96页做一做， 教学目标： 一、知识与技能 通过观察、猜想、操作等数学活动，推导出梯形的面积计算公式。发
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梯形面积推导教案
教学课题： 《梯形面积公式》推导 教学课时：1课时年级：五年级执教人：秦东 教学目标： 1、知识与技能目标。 ①、让学生联系生活认识梯形，并标出上下底和高。 ②、运用“旋转、平移、
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梯形面积公教案
《梯形的面积》公开课教案 目标： 1、在理解的基础上掌握梯形面积计算公式的推导，并能运用公式正确计算梯形的面积。 2、通过动手操作、观察、比较，发展学生空间观念。培养学生
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《梯形的面积》教案
《梯形的面积》的教学设计 教学目标 1、在理解的基础上掌握梯形面积计算公式的推导，并能运用公式正确计算梯形的面积。 2、通过动手操作、观察、比较，发展学生空间观念。培养
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梯形的面积教案
课题：梯形的面积 教学目标 1、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。 2、通过猜想、验证、实践等
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《梯形的面积》教案
《梯形的面积》教案 教学内容： 教科书第95、96页的内容。 教学目标： 1.知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2.能力目标：通过操作，培养大家的迁移
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三角形面积公式教案
课题: §1. 2解三角形应用举例 教学目标： 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题, 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 过程与方
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梯形面积公式的推导(微课教案).（小编整理）
《梯形面积公式的推导》微课教学设计 渝港小学：陈洪 教学目标： 1. 知识与技能：探索并掌握梯形面积的计算公式。 2. 过程与方法：使学生经历操作、归纳等数学活动，进一步体会转化方
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平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导5篇
一、平行四边形面积公式的推导过程：
1、把平行四边形沿着它的一条高剪开，就拼成了一个长方形。
2、平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽。
3、因为长方 -
梯形面积的计算教案
梯形面积的计算 --秀萍 一、教学课题：梯形面积的计算（小学五年级上册88-91页） 二、教学目标： 1.知识目标：在平行四边形、三角形面积推导的基础上，引导学生采用合作 探究的形式，概括
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梯形面积计算教案[推荐五篇]
瓦窑镇双庙小学公开课教案 执教者：执教班级：执教时间： 学科：教学内容：梯形面积计算 教学目标： 1.使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正
