专题：通信电子线路概念总结
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通信电子线路重点总结
第一章1、一个完整的通信系统应包括信息源、发送设备、信道、接收设备和收信装置五部分。2、只有当天线的尺寸大到可以与信号波长相比拟时，天线才具有较高的辐射效率。这也是
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通信电子线路自测题
1.5 自测题 1.填空题 (1)一个完整的通信系统应包括_____，_____，_____，_____，_____。 (2)助在接收设备中，检波器的作用是_____。 (3)调制是用一音频信号控制载波的_____，_____，_____
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4、通信电子线路课程设计总结
总结
转眼间，一周多的课设经过大家的共同努力终于顺利完成了，原本对课程设计的盲目也已消失。本次课程设计是完成一个串联型石英晶体正弦波振荡器的设计，首先在Multisim软件环 -
《通信电子线路》实验报告[五篇范例]
Compilation of reports 20XX 报 告 汇 编 报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档重庆交通大学实验报告 班级： 通信 2 班学号：631406080412 姓名：程金凤 实验所属课程：通
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通信电子线路课程设计-晶体振荡器设计
通信电子线路课程设计 题 目：晶体振荡器设计 专 业：通信工程 Protel课程设计报告 摘要 Protel 99 SE 是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全32位的电路板设计软件。
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东南大学通信电子线路课程要点
通信电子线路课程要点
2、选频回路与阻抗变换
（1）掌握LC型谐振网络的分析与计算。 （2）掌握阻抗变换的基本原理与L匹配网络的分析与计算。
（3）掌握常见传输线变压器的分析方法。
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移动通信系统概念
移动通信系统
目录[隐藏] 移动通信系统 1 ,蜂窝系统 2 ,集群系统 3 ,卫星通信系统 4,AdHoc 网络系统 5,无线通信网 6,移动通信系统的特点 1 7,相关图书信息内容简介 1 图书 -
高频电子线路习题
第四章 高频功率放大器 Vbz1V,g10mA/V,4-1）若非线性特性用折线近似表示，如题图4-1所示，Vbb2V,偏压I,I,I.激励电压U5.2V。求电流i的各个分量幅度012若要加大I1，应怎样改动Vbb和U？
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2013电子线路工作计划
2013年春高二年级《电子线路》
教学工作计划
一、 指导思想
为全面完成年级组下达的各项教学任务，结合学生实际和本学科特点，制订本计划。
二、 教学任务目标
1、 复习完教材 -
通信总结
第九周总结2个月了，自己到欧康已经2个月了，2个月的时间虽然不算很长，但也可以考验出一个人的耐力，同时培训的佛山的一个同事已经辞职了，可能是不习惯这种不稳定的工作，抑或是其他
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基于问题的学习在通信电子线路课堂教学第1期（最终五篇）
《通信电子线路》上承《电路基础》、《电子线路基础》和《信号与系统》，下接《通信原理》，是通信和电子类专业的一门重要的专业基础课。通过本门课程的学习，不仅可以使学生掌握
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郑州大学电子线路非线性部分复习总结
第一章 1.（变压器乙类推挽 乙类互补推挽） 2.乙类互补推挽放大电路工作原理 【乙类工作时，为了在负载上合成完整的正弦波，必须采用两管轮流导通的推挽电路】 3.实际电路问题（小题）（
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电子线路CAD实验报告
湘南学院 学生实验报告 课程名称：电子线路 CAD 专业班级：11 级电信*班学号： ************** 姓名：所属院部：湘南学院物电系 指导老师： 戴勤 2012---2013 学年 第 2学期 湘南学院
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模拟电子线路试题
模拟电子线路一、单项选择题1、PN结加正向电压时，空间电荷区将（A）。A．变窄B．不变C．变宽D．不确定2、在杂质半导体中，多数载流子的浓度主要取决于（C）。A．温度B．掺杂工艺的类型C．杂质浓度D．晶
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实践教学大纲《高频电子线路》
《高频电子线路》实验教学大纲 课程编号:090095 课程名称：高频电子线路 英文名称：High-Frenquency Electronic Circuit 课程类型: 专业基础课 总 学 时：60 讲课学时：42 实验学时
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高频电子线路试卷(B)
高频电子线路 一、填空题（1分×30个空=30分） 1．通常将携带有信息的电信号称为 调制信号 ，未调制的高频振荡信号称为 载波 ，通过调制后的高频振荡信号称为 已调信号 。 2．丙类谐振
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高频电子线路试卷1（最终定稿）
高频电子线路 2008- 2009学年 第 一 学期 课程 高频电子线路(A)卷 班级 姓名 学号 得分 一、 填空题（1分×30个空=30分） 1. LC串联谐振回路Q值小， 回路选择性 越差 。 2. 谐
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电子线路CAD实验报告
电子线路CAD实验报告 实验序号： 1 实验名称：AltiumDesigner基本操作 实验日期： 2.20 专业班级：15电科 姓名： 张华城 成绩： 一、实验目的： 了解AD软件绘图环境，各个功能模块的作用，各
