专题：图形认识初步教案
-
图形认识初步 教案范文
第四章 图形认识初步 4.1.1 几何图形 教学目标：1、能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，•探索平
-
初步认识轴对称图形教案[最终定稿]
《初步认识轴对称图形》的教案 教学目标： 1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 2、
-
第四章 图形认识初步 教案
第四章 图形认识初步 4.1.1几何图形 教学目标：1、能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，•探索平
-
认识图形教案
文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 教学目标: 知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 能力目标:在动
-
认识图形教案
认识图形》教案分析 一、 教材分析 《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习
-
认识图形教案
小班数学：认识图形 【活动目标】 1、复习圆形、三角形、正方形和认识新的图形——梯形。 2、能正确区分圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。 3、培养幼儿参与活动的积极性
-
认识图形教案
《认识图形》教案 教学目标 1、 通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形的特征。 2、 培养学生
-
认识图形教案
认 识 图 形 一（3）班 郑兰 第一课时 教学目标： 1. 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。 2. 培养学生动手操作、观
-
认识图形教案
《认识图形》教学设计 【教学内容】北师大版一年上册第70页、71页。 【教学目标】 1.在分类、观察、动手操作等活动中，初步认识几何体的特点，并知道几何体的名称。 2.结合分一
-
认识图形教案
认识图形 教学目标： 通过认一认、摸一摸、画一画等活动，认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，感知这些平面图形的特征，体会“面在体上”。 教学重、难点： 在操作活动中认
-
认识图形教案
一年级下册《认识图形》教学设计 教学目标： 1、 在操作活动中，初步认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。 2、 体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存
-
认识图形教案
《认识图形》教学设计 教学目标： 1、使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆。2、让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。3、让学生在具体的情境中去思考、想象
-
《认识图形》教案
《认识图形》教案 第一课时 《认识长方形和正方形》 教学内容 冀教版一年级数学下册教材第66～68页。 教学目标 1．通过观察长方体、正方体的一个面，以及用这些几何形体的面画图
-
认识图形教案
认识图形 ★教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学第二册《认识图形》36页—37页 ★教材分析： 学生对图形已经有了大量的感性经验，联系生活中的实例开展教学，有助于孩子们更
-
认识图形教案
“ 认识图形”教学设计(一年级下册) 一、教学内容: 北师大版一年级下册38页、39页。 二、教学目标: 1、通过创设现实情境，使学生在实际操作中认识长方形、正方形、三角形和
-
认识图形教案
认识图形 郭英群 教学内容：教材30页例题及31页“想想做做”1-3题 教学目标：1、使学生通过辨认实物，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些
-
认识图形教案
三、农夫与牧童 ——方位与图形 信息窗二：初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆 [教学内容]义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第三单元信息
-
认识图形教案
第三单元：认识图形 第二课时 认识图形（一） 【教学内容】 教科书第49页及相应的练习。 【教学目标】 1结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形，会用长方形和正方
