专题：条形统计图备课卡

备课凡卡

凡卡 教学目标： 1.能正确读准“礼拜、墨水、生锈、揉皱、摩平、楦头、眯缝、撇嘴、暖炕”等词语，并能利用工具书或联系上下文理解词语的意思。 2.有感情地朗读课文，整体把握

条形统计图(例2)集体备课

条形统计图 教材分析：这节课主要是以学生活动为主，让学生成为学习的主人，积极主动地探索知识。学生在活动中对比两个统计图的区别，发现“以一当一”的局限性，总结出“以一当二

统计图

建颍中心学校集体备课活页教案 课题名称 —扇形统计图备 课时间—2016-11-23 主备课教师李军 辅备课教师- 李建颍、赵阳 教学内容： 课本第57——58页“扇形统计图“。 教学

幼儿园安全教育备课卡 看不见的危险

中心分园安全教育备课卡备课教师：亓丽坤 班级：大班 时间：2021.3.3主题名称居家安全教育活动名称看不见的危险主要教学领域安全教育活动目标1.

教研组研究课《凡卡》集体备课

教研组研究课《凡卡》集体备课 一、说教材 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契诃夫写于1886 年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗 的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入

第四单元《统计表和条形统计图》集体备课主讲稿

第四单元《统计表和条形统计图》集体备课主讲稿 一、教学内容： 教科书p40-53的例题、练一练及练习七练习八。 二、教材分析： 在第一学段，学生已经初步了解了常用的收集和整理数

四下第八单元《平均数和条形统计图》单元备课（共五则）

第八单元：平均数与条形统计图 教学内容： 1、平均数。 2、复式条形统计图。 教材分析： 教材把“平均数”编排在统计中进行教学，这对于四年级的学生来说，要从统计的角度去正确理

扇形统计图

《扇形统计图》说课稿 张家界崇实北校刘兰娥 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的题目是《扇形统计图》。下面我从七个方面进行说课。 一、教材分析： （一） 教材的地位

扇形统计图》 文档

人教版六年级数学上册《扇形统计图》教案及教学反思 本堂课力争做到由“关注知识”转向“关注学生”，由“传授知识”转向“引导探索”，由“要我学”转向“我要学”。“学生是

《关于追星》统计图

Q1、你追星吗？ Q2、你喜欢（或欣赏）的明星的国籍 Q3、你会买偶像的同款吗？ Q4、你为他（她）们花了多少钱？（写真，专辑或演唱会等） Q5、你最关注的娱乐公司是 Q7、喜欢的原因（可多选）

失业率统计图

一，GDP数据 从图表上可以看出，中国历年来的GDP增长率在不断波动，特别是2008年经济危机，以至于由2007年的14.2%跌至2008年的9.6%，处于不稳定状态，经济复苏困难重重。 支出法： 由图

折线统计图

条形统计图[范文]

《条形统计图》说课稿 建设 赵小丽 课程改革，让我们每一位数学老师强烈意识到，数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容，也是数学内容。今天我说课的内容就是西师版课标教

折线统计图

第二单元 折线统计图 复备： 杜亚平一、教学目标： 1、让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。 2、使学生

条形统计图

《条形统计图》教学设计与反思 黑龙江省大庆市肇源县超等乡学校 张龙 一、教材分析： 本节课是学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的统计图表表示

折线统计图

课题：单式折线统计图 教学内容：冀教版《数学》五年级下册第107、108页。 教学目标：1．经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2．进一步认识折线统计图，能用折线

高中英语张诗悦备课4-形-副词

形容词adj. alone alone=all one独自，单独 [只作表语]单独的; 独一无二的；仅仅, 惟一, ad. 独自地 let alone 至于... 更不必说 lonely adj. 孤单的，孤独的 single adj. 单

好伙伴心形卡小班手工制作教案

目标：1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。2、制作中大胆使用各种材料装饰好伙伴心形卡。准备：正反折纸的经验教师制作好