专题：田园课程教学的收获
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田园课程
什么是田园 在19世纪末英国社会活动家霍华德，E.提出的关于城市规划的设想，20世纪初以来对世界许多国家的城市规划有很大影响。 田园城市的概念 霍华德在他的著作《明日，一条通
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解决问题教案 田园课程[本站推荐]
解决问题 灵山镇中心小学陈淑乾 教学目标 1. 巩固复习长方形面积的计算，进一步感知实际面积的大小。 2. 提高综合运用长方形，正方形的面积知识解决问题的能力。 重点难点 1.
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金秋山野田园收获游
金秋山野田园收获游 ● 县城 1.第八届渔阳菊花节。（9月26日—10月7日府君山广场） 2.名优果品展销。（9月23日—10月7日兴华市场） 3.地方风味小吃节。（10月1日—6日蓟县兴华市场） 4.
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田园课程《平行四边形的面积》
《平行四边形的面积》教学设计 金川一小王朝太 一、 教学目标 1、知识目标：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。
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商务礼仪课程心得收获
商务礼仪课程收获经济学院 宗浩 2019141010012礼仪是一个人内在修养和品质的外在体现。学习礼仪有助于增强我们的个人魅力。生活中一个不经意的小动作，往往体现一个人的修养
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职业生涯规划课程收获
职业生涯规划课程收获
之前认识的很多学长学姐在找工作的时候有的缺乏必要的自信，就业时“饥不择食”；另一些依然抱着“天之骄子”的心态，就业时“好高骛远”，脱离社会需要。学 -
社交礼仪课程收获
浙江农林大学 天目学院 本科课程设计（论文） 社交礼仪 论文题目 《社交礼仪》课程收获系 部 经济管理系 专 业 国际经济与贸易 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 社交礼仪课程
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影片赏析课程收获
学习心理影片赏析课程在收获与感想 为期八周的课程很快就过去了，真有点不舍。 当时选课的时候，想着这个课程天天看电影肯定蛮好玩的，而且自己也挺喜欢看一些心理学的东西，满怀期
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课程改革给我带来的教学收获
新课程改革给我带来的教学收获
甘肃省平凉市华亭县东华镇王峡口小学王建平
通过踏实的教育教学工作，走进新课程已有些日子了。回想课改之路，让人激动不已。从开始到现在，我真真 -
走进美丽田园,收获绿色希望（五篇材料）
走进美丽田园，收获绿色希望 来源：理学院 作者:石行 王如月 5月17日上午，在汤家村德宏合作社，来自理学、植保、创新三院组成的田园使者小队开展了第二次下乡活动。 清晨，同学们早
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《田园诗情》教学反思
《田园诗情》教学反思 本课的美，在一种意境。 田园生活的宁静悠闲，是本篇课文的基调。 在教学时，我尽可能用入情入境的语言引引领学生进入到文本的情境之中去。由于课文比较长，
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《田园诗情》教学设计
田园诗情（第一课时） 教学目标: 1、 2、 正确流利地朗读课文，认读词语，释意词语。 感受荷兰如诗如画的田园风光，在读中体会作者的情感。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、导入部分:
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《田园诗情》教学反思
《田园诗情》教学反思 《田园诗情》教学反思 1 《田园诗情》这篇课文是苏教版四年级上册的一篇散文。课文以优美细腻的语言描绘出了一幅幅如诗如画的田园风光。作者以描绘
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《田园诗情》教学案例
《田园诗情》教学案例 作者：黄丽娜 所属班级：苏仙区小语1班 地区：/湖南省/郴州市/苏仙区 针对问题：深入了解课文内容，凭借语言文字的朗读、品味感受荷兰如诗如画的田园风光。
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《田园随想》教学设计
《田园随想》教学设计 （活动课） 一、教材分析 1．器乐曲《间奏曲》选自法国作曲家比才的《卡门》第一组曲。本组曲由四首乐曲组成。第一曲：“前奏曲”，习惯称“卡门序曲”，是歌剧
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《田园诗情》教学设计
《田园诗情》教学设计 教学目标： 知识目标:理解课文的主要内容，读懂课文，知道“田园诗情”描写的是水之国、花之国、牧场之国的荷兰。 能力目标:查字典学会文中的生字，结合课文
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田园诗情教学设计
《田园诗情》教学设计 过风楼镇中心小学 一．教材依据 本课是苏教版四年级上册第三单元的一篇课文，《田园诗情》是一篇描写荷兰风情的优美写景文。这节课是第二课时，主要带领同
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《田园诗情》教学设计
《田园诗情》教学设计 过风楼镇中心小学 雷小丽 一．教材依据 本课是苏教版四年级上册第三单元的一篇课文，《田园诗情》是一篇描写荷兰风情的优美写景文。这节课是第二课时，主要
