专题：体育颂课文全解
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八年级语文(老王)课文全解
《老王》课文全解 【基础知识及相关背景】 1、关于作者： 杨绛，1911年出生，著名学者、作家钱钟书先生的夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京
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八年级上下册课文全解（大全5篇）
（语文版）八年级上册课文全解
（语文版）初中语文八年级上册目录
第一单元
1、巴东三峡（刘大杰）2、周庄水韵（赵丽宏）
3、*青海湖，梦幻般的湖（冯君莉）4、*走进纽约（刘成章）
口语交际——摸拟 -
体育颂
《体育颂》教学设计 学习目标 1．认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 2．理解“匀称、协调、刚毅、关键、搏 击、深思熟虑、荣誉、清晰、启迪、较量”等词语在课文中
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体育颂
体育颂 教材分析： 《体育颂》高歌了体育所蕴含的伟大精神，是一篇文笔优美的散文，但由于此文是译文且文章语句凝练，对于小学生来说，在理解其深刻句子的含义上存在着难度。 教学设
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《体育颂》
《体育颂》 教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确
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《读联之悟》课文全解（5篇材料）
20．读联之悟
［预习导引］
1.目标点击
（1）读懂文章所列举的几副对联，理解作者的感悟。
（2）从文中的对联体会和掌握对联的基本知识。
（3）理解对联这种文学样式所反映出的语言精练和审美价 -
高二语文《等待戈多》课文全解
高二语文《等待戈多》课文全解高二语文《等待戈多》课文全解一、创作背景贝克特出生于20世纪初，经历过两次世界大战。人类所遭遇的劫难使他忧虑、迷惘，感到极大的悲观与绝望。
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《湖心亭看雪》课文全解（精选多篇）
《湖心亭看雪》课文全解想一想我们都知道哪些咏雪的诗句，有"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"、"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"等等，以前我们学过一篇《咏雪》诗，谢道韫一句"未
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体育颂教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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体育颂教案
第四单元——体育 单元教材简析： 本单元以体育为主题。课文体裁、风格各异，在充分展现体育运动力与美的基础上，颂扬了体育精神的伟大。 五篇课文体裁不一，主旨也各不相同。《体
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体育颂教案
《体育颂》教学设计 班级情况、学生特点分析： 我所教的六年年一班共45人.某些学生在课堂上发言积极并富有个性化，但大部分学生语感和自读自悟的能力有待加强，仍需教师的引导。
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易经全解[范文]
《易经》64卦象、卦名含义全解 卦象、卦名往往揭示整个事体轮廓，如讼卦往往主官司诉讼之象，要测之事不是牵扯到官司就是有口舌，即使暂时没有在发展中也要出现。卦象卦名有一些
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《散步》全解
七年级上册教材全解 01 散步 莫怀戚 ●学习目标 1．知识与能力 整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2．过程与方法 精读时，你将学会以小见大、结尾升华主题的写作方法
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2012高考作文全解 文档
2012高考全部作文 一、全国课标卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了
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课文雷电颂教学设计
教学目标1.知识与技能：（1）理解积累：“读一读、写一写”中的词语。（2）了解写作背景，为理解文章主旨服务。（3）理解象征手法在文学作品中的运用。2.过程与方法（1）指导同学大声朗读课文，想象
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体育颂教学设计
《体育颂》教学设计 教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学
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《体育颂》教学设计
《体育颂》教学设计 教学目的： 1、知识与能力：认识生字词，训练学生有感情的朗读文章的能力。 2、过程与方法：理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系。 3、情感态度价
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体育颂教学设计
教学目标 1．认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。2．学习排比、比喻、拟人等修辞方法。3．体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。4．训练学生有感情地朗读文章的能力。
