专题：踢毽子教学后的反思
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踢毽子 教学反思
《踢毽子》教学反思 “踢毽子”是小学生十分喜欢的一种体育活动，可是初学是很难的，很短的时间内很难连续踢上几个。作为男老师，我也很难做到连续踢几个，但是课程有要求，通过“以
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《踢毽子》教学反思
本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，让学生在玩中练习，玩中学，玩中创。注重情景创设和学生的合作学习，充分利用语文学科四年级中的教材内容和生活经
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踢毽子教学后的反思
四年级踢毽子教学后的反思 踢毽子这节课是我们昌吉市八小、昌吉市四小、十小、冰湖学校、乌鲁木齐市八一附小与奇台县天河学校进行“六校联动，手拉手”研讨活动时我准备的一
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《踢毽子》教学设计及教学反思（5篇模版）
《踢毽子》教学设计及教学反思 教学目标： 1、通过学习踢毽子的基本动作及踢毽子游戏玩法，让学生学会踢毽子。 2、发展学生的灵敏协调，平衡的素质。 3、培养学生互帮互助，团结协
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三体育踢毽子教学后的反思
踢毽子教学后的反思 踢毽子这节课，我将准备这节课的课前、课中、课后情况进行反思。 一、课前的想法： 我所选的本节课内容是水平二的踢毽子，选此项目的原因有两个，其一，毽子是一
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教学设计--踢毽子
《踢毽子》教学设计 沭阳县怀文小学：赵传明 授课对象：四年级 课时：第一课时 一、设计理念： 根据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以学生发展为中心，培养学生对体育活动
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《踢毽子》教学设计
《踢毽子》教学设计 1、 细心的同学你发现了吗？今天老师的讲台上放了一些毽子。你们了解踢毽子这项运动吗？ 2、 说到踢毽子，大家都知道这是非常有益的一项健身活动。它不需要任
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关于《踢毽子》教学设计
一、指导思想：本课以“以体育课程标准”为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在教师的主导作用指导下，充分发挥学生的主体地位，以“快乐体育”为导向，结合“自主、合作、参与”的教
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大班游戏教案《踢毽子》及教学反思（含五篇）
大班游戏教案《踢毽子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验民间游戏踢毽子的乐趣，初步学习用脚连续踢毽子，学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园大班游戏《踢毽
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踢毽子教学设计（推荐5篇）
踢毽子教学设计 乌苏市哈图布呼镇中心学校 郝荣剑 课题： 踢毽子 授课日期：2016.9.8 授课年级：六年级（2）班 教学内容：（盘）踢毽子动作要领、游戏（往返接力赛） 教学目标： 1、知识与技能：让
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幼儿园大班踢毽子教案反思（合集5篇）
《大班踢毽子教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班踢毽子教案反思！（1）大班游戏教案《踢毽子》含反思活动目标:1、 初步学习用脚
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快乐踢毽子
《快乐踢毽子》 教学年级 ： 二年级教学内容：1、踢毽子 2、自主选择玩毽子游戏学习目标： １、运动参与目标：以积极的态度和行为参与体育课中的活并表现浓厚的兴趣。2、运动技能目
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踢毽子通讯稿
信息工程系踢毽子比赛通讯稿信息工程系踢毽子比赛活动如期开赛， 2011 年 11 月 29 日信息工程系踢毽子比赛活动如期开赛， 活动目的：提高同学们的身体素质，活跃大家的气氛， 活动目
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踢毽子教案（模版）
踢毽子运动 踢毽子是中国民间传统运动项目之一。根据史料记载和出土文物证明，它起源于中国汉代；唐宋时期开始盛行，在民间流传极广，集市上还出现了专门制作出售毽子的店铺；明代
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踢毽子 教案
坡庄小学校本教材 欢 乐 校 园 ----《踢 毽 子》教案 编者 王瑞菊 第 一 课时 踢毽子的起源 教学目标：了解踢毽子的起源教学方法：讲授法教学过程： 1、民间踢毽起源于汉代，又叫“
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踢毽子教案[范文]
唱游歌曲《踢毽子》教学设计 教学目标 1、通过歌曲的畅游活动，培养学生互相合作、协同表演的能力， 2、通过唱和动两者的有机结合，培养学生音乐和动作协调能力、表现能力。 教学
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踢毽子教案范文大全
第一课时 一、情景导入 教师活动： 1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励
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踢毽子教案
踢毽子 城关镇中心小学 王娟 一、教材分析： 《踢毽子》是花城版版音乐教材第五册第四课中的歌曲，它是一首情绪活泼的二拍子歌曲，主副歌结构，表现了少年儿童在玩踢毽子游戏时的欢
