专题：unit6教学设计教案
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Unit6 When was it invented? 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： heel, scoop, electricity, style, project, pleasure, zipper, daily, website, pioneer, list, mention 能掌
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Unit6 Jobs 教学设计
Unit6 Jobs 教学设计 一、 教学要求 1． 能听懂、会说、会读和会拼写police officer，nurse，cook，doctor，bus driver, taxi driver, farmer, worker 2． 能听懂、会说、会读和会写句
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Unit6活动化教学设计（推荐）
Unit 6 > 教学设计 英语组蒋红叶 一、 教学目标 1. 知识与能力目标 1）了解文章大意，掌握文章内容，并能利用对文章的理解，回答和完成相应的练习；2）能熟练掌握重点词汇generally sp
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Unit6 Colours 教学教案
Unit6 Colours 教学教案 Teaching objectives： 1.student can listen speak read write this words： red, yellow, green,orange ... 2.student can use this Sentence： What c
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Unit6教案
Period Three (Section A 3a---3c) Knowledge and skill： 1. Master the key words and expression: object, magic, stick, hide, tail, turn…into, excite, western 2. L
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Unit6 happy birthday教学设计
Unit6 happy birthday 一、 教学目标： 1 能听说、认读数字1到10。 2（1）知识 听懂、会说 Happy Birthday to you! / How old are you? / I’m... （2）能力 能在实际情境中运用Happ
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Unit6 The story of the rain 教学设计初稿
Unit6 The story of the rain A Let’s learn 教学目标： 1、能够听、说、读、写A Let's learn部分的黑体单词：stream，rain，cloud，sun;能听、说、认读白体单词：vapour. 2、能够听、
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牛津6A unit6 教学设计
教学设计： 一、 introduction（引入） T：Boys and girls, please tell me what holidays do you know? S：many holidays T:Now let’s look.[ Let Ss look at the sreen. Watch a v
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unit6 教案（合集5篇）
UNIT 6 Can I take your order? 课程名称：英语 使用教材及出版社：《英语基础模块1第2版》高等教育出版社 教学课型：技能课 课时：共9课时 教学目标： 语言知识目标：学生能够理解并运
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Unit6 Me教案
Unit6 Me Teaching aim: 1. To learn the letters and the story. 2. The pupils can act out the story. 3. Never give up and love our families. Teaching important: 1
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八年级英语上册Unit6教学设计
八年级英语上册Unit6教学设计 [ 2008-8-16 14:07:00 | By: 李怡 ] 一、设计理念： 《英语课程标准》指出：语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。而培养学生的综合语言
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Unit6 Meet my family教学设计
Unit 6 Meet my family! B. Let's learn，Let’s play教学设计 城关镇中心学校 李兰芳 教学目标： 1、 能听、说、认读单词: doctor,cook, driver, farmer, nurse. 2、能综合
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PEP6 Unit6 Lets spell教学设计
1 PEP6 Unit6 Let’s spell教学设计 一、教学目标 1. 学生能够掌握字母组合wh的发音规则，即在单词中发两个音/w/和/h/。 2. 学生能够读出符合wh的发音规则的单词，并能够根据
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Unit6 lesson1 It’s red 教学设计
Unit6 lessn1 It’s red 教学设计 Unit6lessn1It’sred教学设计一、教材分析 本单元主要是学习回答颜色及熟悉色彩名称。色彩是人们每时每刻都在接触的内容，孩子们对色彩有着
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Unit6 Shopping 教学设计和说课稿（5篇）
Unit6 Shopping A let’s talk教学设计 邓树小学 易淑琴 教学目标： 1.能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on. Let's try size 7. They're just right. 2.能够
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英语2a教案Unit6及教学反思[合集]
英语2a教案Unit6及教学反思 英语2a教案Unit6及教学反思第五课时（输出课） 一、教学目标： 1.能够运用本单元所学的关于“what’s wrong? I have a headache.”的句子进行问答并
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Unit6 T1 SectionC教案
Unit6 Our Local Area Topic 1 There is a study next to my bedroom ? Section C 大集中学二分校 柳娟 教学目标 1. Knowledge aims 1) Learn some new words and phras
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Unit6 How Many.教案
PEP三年级英语下册 《Unit6 How Many?》Part A Let‘s learn教学设计 群力小学陈珊珊 一、教学目标 1、认知目标： （1）能够熟练运用数字eleven, twelve, thirteen, fourteen
