专题：我爱银河教学设计
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《我爱银河》教学设计
《我爱银河》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】通过学唱歌曲，学生能够增进热爱科学、学习科学的热情。 【过程与方法】在合作探究的活动中，学生能自主学唱歌曲和处
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小学音乐 我爱银河 教学设计
我爱银河 教学设计 1教学目标 1、发挥学生的想象力,学生努力学习科学知识的热情。 2、自主学唱歌曲和处理歌曲,合唱和谐优美。 3、学会八六拍的指挥图式。 2学情分析 歌曲
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《我爱银河》歌曲教学设计与反思（合集）
曲时声音和谐优美。 5.作业：熟唱歌曲《我爱银河》 课后反思： 学生对我爱银河的歌城水平有了一定的提高，对歌曲的节拍八六拍有了很好的掌握，但是在歌曲的： 《我爱银河》歌曲教学设
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《我爱银河》教案02
《我爱银河》
教学内容
学唱歌曲《我爱银河》。
教学目标
1、启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。
2、能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐优美。
3、初步学会 -
《问银河》教学设计
《问银河》教学设计 孙 嘉 维 一、教案背景 1、面向小学：二年级学生 2、学科：语文 3、课时：1 二、教学课题 1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、过程与
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问银河教学设计
问银河（第一课时） 教学要求： 1、学会8个生字，认识4个二会字，理解由生字组成的词语 2.能读准字音，读通句子，正确流利地朗读课文。 3.初步了解课文内容。 4.书写生字：轮 坝 拦。 教学
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《问银河》教学设计
苏教版小学语文第四册《问银河》第二课时教学设计 地 三 小 学 胡 咏 梅 教学目的： 1、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、图文结合，培养学生想象力，理解课文内容。 3、激发学生
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《问银河》 教学设计
《问银河》教学设计 教学目标 1、运用综合识字的方法，认识本课的10个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力，重点指导“那”、“能”三个字。 2、正确、流利、有感情地朗读、
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问银河教学设计
24、问银河 珠海路小学 王艳艳 教材分析： 《问银河》是苏教版国标本小学语文第四册的一首散文诗，描写了少年儿童仰望银河提出了一连串富有意趣的问题，反映了孩子们探索宇宙
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问银河教学设计
《问银河》教学设计 （第一课时） 教学目标： 1、运用多种识字方法正确认读本课12个生字，会写8个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。 3、激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培
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《问银河》教学设计（范文模版）
《问银河》教学设计 这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想.第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋
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《我爱银河》教案01[5篇范文]
《我爱银河》 教学目标 1．学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌曲处理。 2．唱准两个声部，使两个声部的音色完美和谐。 教学重、难点 1．指导学生准确把握悠长气息的呼
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《问银河》教学设计（大全五篇）
《问银河》教学设计14篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《
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《问银河》教学设计4
《问银河》教学设计 教学目标： 1、识字15个，能正确读、认。 2、背诵课文。 教学重点： 熟读课文并能背诵，能正确读认生字。 教学难点： 理解课后问题。 教具准备： 识字卡片。 教学时
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新《问银河》教学设计
北师大版一年级语文下册第12单元：星空 《问银河》教学设计 玉门市官庄学校 张卫锋 教学目标: 1.读准10个生字的字音，学习新笔画横折弯，会写7个生字。 2.能正确、流利、有感情地
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问银河教学设计[全文5篇]
《问银河》教学设计 一、课文简介 本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书第十二单元星空中的一课，内容由一首儿童诗歌、一幅插图、认字表、写字表和思考题五部分组成，课文
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《问银河》的教学设计
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．激发学生探索天文知识的兴趣，培养热爱科学的情感
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课文《问银河》教学设计
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课8个生字，绿线内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。教学重难点理解
