专题：我的长生果课文讲解
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我的长生果[范文]
课题：《我的“长生果”》
授课时间：2012年9月 11日
教案序号：6
课型：新授
教学目标：
1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。
2、正确、流利、有感情地朗读课 -
我的长生果（范文）
《4* 我的长生果》教学设计 教材分析： 《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人
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《我的“长生果”》
《我的“长生果”》教案
一、教学目标：
1、认识“喻、扉、呐、瘾”等12个生字。
2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。
3、学习一些读书和习作的方法。
二 -
《诗二首》课文讲解（大全）
学习本课的两首现代诗，要充分调动学生的联想和想象。郭沫若借助街灯与明星之间的关联，从现实的街市想到天上的街市，又想象出街市上陈列的珍奇，天街上闲游的牛郎织女和他们手提的
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unit2课文讲解
The Road to Modern English
At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English.
译文：在16世纪末，大约有500万至700万人说英语。
【注释：at -
《风筝》课文讲解
鲁迅先生的〈风筝〉写于1925年。从内容上看，他回忆了他在少年时曾撕毁过童年的弟弟一只风筝的往事。而联系1925年前后那个时代背景，联系鲁迅这短时期在黑暗中冲锋陷阵的战斗，我
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《我的“长生果”》读后感（合集）
《我的“长生果”》读后感
前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感 -
我的长生果读后感范文大全
我的长生果读后感1文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“
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我的长生果读后感
我的长生果读后感1 前几天，我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有
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我的长生果教案
我的长生果教案 篇1
学习目标：1.认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音.2.朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句.3.学习一些读书 -
我的长生果教案（范文大全）
我的“长生果” 坂尔上小学 杨彩艳 教学目标： 1.认识12个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点：引导学生读
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我的“长生果”教案
4、我的“长生果” 教学目标：一、知识与技能 1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读
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我的长生果的读后感
我的长生果的读后感 导语：作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。【《我的“
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我的长生果 练习题
我的长生果 练习题 一、给多音字选择正确的读音。扉（fēi fěi） 呐（là nà）呕（ǒu qū） 鉴（jiàn jiànɡ） 二、组词。悦（ ）阕瘾渐 说（ ）阔隐惭 誊（ ）皎孝磁誉（ ）狡酵慈 三、在括号里写上
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我的“长生果”练习题
4、我的“长生果”
一、请在正确读音下边打“√”
（1）我每忆及少年时代，就禁（jīnjìn）不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快，大有囫（húwù）囵吞枣的味道。
（3）我是对阅读如饥似(sìshì) -
《我的长生果》课堂练习
4.*我的长生果 一、在加点字正确的读音下画“__”。 如饥似（sì shì）渴 似（sì shì）的 美差（chā chà chāi） ．．．差（chā chà chāi）不多奔（bēnbèn）向那里 禁（jìnjīn）不住．．．二、将句
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《我的长生果》读书笔记
《我的长生果》读书笔记(精选多篇) 今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。 课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫
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我的“长生果”读后感
我的“长生果”读后感我的“长生果”读后感 篇1津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一
