专题：伟大的悲剧导学案答案
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伟大的悲剧导学案及答案（模版）
《伟大的悲剧》导学案及答案 主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰时间：2014.2 共计 2 课时 课题 ： 《伟大的悲剧》 课型：讲读课 【学习目标】 1、通读课文，能够借助字典或工具书掌握
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21、伟大的悲剧导学案（5篇可选）
21、《伟大的悲剧》导学案
学习目标
1、快速阅读，理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。
2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。
3、体味探险悲剧中所包 -
伟大的悲剧导学稿
《伟大的悲剧》导学案
设计龙的故乡
本文是一篇抒情性强、文学味浓的传记，语言丰富、情感丰厚、思想丰蕴，可读性强，是训练学生快速阅读、复述课文、梳理情节、概括感悟内容、把 -
《伟大的悲剧》学案
21《伟大的悲剧》导学案一、学习目标
1、理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。
3、体味探险悲剧中所包含的人类 -
七年级下21.伟大的悲剧导学案
七年级下21《伟大的悲剧》导学案
1、会读、会写、会解释课后生字词。
2、理清故事情节，品味文中细节，体会作者思想感情。
3、激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。
二 -
21.《伟大的悲剧》导学案【教师版】（共5篇）
批 注 栏
21.《伟大的悲剧》导学案【教师版】
主备人：王前华 审定人：初一年级备课组
【导学目标】 1．积累生词、成语，品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。 2．快速默 -
伟大的悲剧练习题及答案
伟大的悲剧练习题及答案
伟大的悲剧
【积累·感知】
一.给加点字注音
拽出来___
无垠___
战栗___
履行___
辜负___
钦佩___
鲁莽___
告罄___
二.形似字注音组词
姗___载( -
伟大的悲剧阅读及答案
伟大的悲剧阅读理解——《伟大的悲剧》的节选以供同学们阅读和练习，希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助!三、阅读下面文字，完成后面的题。凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄
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七年级语文下册《21 伟大的悲剧》导学案(无答案) 新人教版
七年级语文下册《21 伟大的悲剧》导学案 新人教版 第一课时 【学习目标】 1．掌握文中重要字词，理清思路概括内容。 2．品味意味深长语句，把握文章思想感情。 3．鉴赏作品的壮美，激
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《伟大的悲剧》练习题与答案
《伟大的悲剧》练习题与答案5."斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的，《伟大的
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伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案[精选合集]
伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案 阅读下面的选文，回答1--4题。(13分) 伟大的悲剧(节选) ①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特
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21课伟大的悲剧配套答案（本站推荐）
21课伟大的悲剧配套答案：
1茨威格cí毋宁wú nìng2、传记文学和小说创作。
3、坚持不懈不可思议姗姗来迟语无伦次白雪皑皑耀武扬威毛骨悚然海市蜃楼
4、（1）、语言描写 （2）、心理 -
《伟大的悲剧》习题和答案[推荐五篇]
一、基础知识题1、下列加粗的字注音有误的一项是A、储(chǔ)存 怏(yàng)怏不乐 贮(zhù)藏 毛骨悚(sǒng)然B、步履(lǚ) 姗(shān)姗来迟 厄(è)运 海市蜃(chén)楼C、
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《伟大的悲剧》
人教版语文七年级下册
《伟大的悲剧》教学设计
洛阳市四十四中学齐亚宇
教材分析：
这是一个充满悲剧性的故事。斯科特探险队虽然没有第一个到达南极点，但在他们身上，处处闪耀着 -
伟大的悲剧
《伟大的悲剧》教学设计 【教学目标】 知识与能力 1.快速默读课文，梳理情节，感悟内容，体会情感。 2.把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。 3.研读课文，体味关键语句的
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伟大悲剧说课稿
伟大悲剧说课稿 伟大悲剧说课稿1 [分析教材]《伟大的悲剧》是九年级下册第五单元的一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，激起学生探索自然奥秘的豪情壮志《伟大的
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《伟大的悲剧》
第21课伟大的悲剧
教学目标：1．速读课文，理清故事情节，把握内容。
2．抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。
3．激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。
教学重、难点：培 -
伟大的悲剧（大全）
伟大的悲剧
茨威格 教材分析：
《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身
