专题：我的第一首诗教案
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我的第一首诗教学设计成稿
我的第一首诗教学设计 学情分析：学生在生活中有过很多第一次做事的经历，都会面对他人的夸奖与批评，都有过不同的心理体验，这样的经历便于学生和作者在思想上产生共鸣，并从中认识
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我写的第一首诗——我的祖国[共五篇]
我写的第一首诗——我的祖国 我喜欢我的祖国，因为这里是我的家。 我爱我的祖国，因为这里有我的家人。 我崇拜我的祖国，因为这里有好多好多的名人。 我期盼我的祖国，有一天终于不
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做好掌舵手——读《我的第一首诗》有感
做好掌舵手 ——读《我的第一首诗》有感 在人生中，总会听见很多种话语，有的人会赞美你，有的人会批评你。人听见的永远不总会是表扬或总是批评，但是那些人都有同一个初衷——为
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我学会的第一首诗歌
我学会的第一首诗歌 我学会的第一首歌与第一首诗，是孟浩然的《春晓》。 诗歌本来各有所指，诗为语言艺术，歌是音乐艺术，入乐为歌，不入乐为诗，诗相当于未谱曲的歌词，而歌，就是以语言为
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诗,教案
篇一：诗歌教案 诗歌教案：小朋友爱上幼儿园执教人：张利丽活动目标 1.理解诗歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。 2.通过通过情境的表演，体验学习
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我爱家乡诗
我爱家乡 塑像公园的茶花，姹紫嫣红， 健身广场的樱花，娇艳迷人， 人工湖边的垂柳，婀娜多姿， 故居池塘的荷花，清香怡人， 烈士陵园的松柏，威武挺拔， 广阔无垠的田野，稻浪飘香， 绿化丛中的冰
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五月天第一首日文歌belief歌词~~~
[00:12.70] Belief～给等待春天的你～(电影《阿信》主题曲) - 五月天 flumpool
[00:17.19]詞：山村隆太/曲：阪井一生[00:26.95]どれほどの涙[00:33.06]君はその笑顔に隠すの[00:39. -
《木兰诗》教案(通用)[范文模版]
《木兰诗》教案(通用15篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理
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杂诗教案
25 诗五首 教学目标 1、了解诗意、体会诗情，背诵诗篇。 2、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，指导学习方法，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。 教学重点 了解诗意、体会诗情，背诵
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诗四首教案
诗四首教案 课题诗四首课型新授授课时间 总第 课时教学目标朗读并背诵、默写四首古诗； 培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。教材
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《诗四首》教案
《诗四首》教案 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。 3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美
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数字诗教案
妙趣横生的数字 群文篇目：《数字9》《贪吃的6》《骄傲的0》《1》《5》 一、教学目标 （一）了解数字诗的特点，初步掌握阅读数字诗的方法。 （二）激发学生阅读数字诗的兴趣，培养学生丰
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马诗教案
马诗教案教学目的： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一
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木兰诗教案
《木兰诗》教案设计 江西安远县重石初中：廖益民 教学目标： 知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。 过程与方法：通过朗读、复述等方式，体
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木兰诗教案
第10课 《木兰诗》教案 教学目标： 1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、 学会诵读和背诵这首古诗。3、 培养探究能力教学重点 讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问
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送别诗教案
《送别组诗群文阅读》教学设计教学内容:送别诗六首:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、 《赠汪伦》、《送别诗》、《送元二使安西》、《劳劳亭歌》、《山中送别》 教学目标： 1.理解
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诗四首教案
30、诗四首 八年级语文备课组 备课札记、教学感悟 一、课标要求： 1、朗读并背诵、默写四首古诗； 2、培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 3、品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏
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诗五首教案
《登幽州台歌》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 2、借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。 教学重点难点：分析诗歌的思
