专题：我的好朋友教学设计
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《好朋友》教学设计
《好朋友》教学设计 《好朋友》教学设计1 一、研究背景我校是市级花园式学校，校园四季满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。“树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享
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好朋友 教学设计
好朋友 教学设计 1教学目标(一)知识与技能 1、能按节拍做简单的声势动作,初步学习用声势参与唱歌表演。 2、学会用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清淅准确地演唱歌曲《好朋友》
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好朋友教学设计
好朋友教学设计 好朋友教学设计1 一、研究背景我校是市级花园式学校，校园四季满目翠绿，到处呈现出生机勃勃的景象。“树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。这得
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《好朋友》教学设计
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《好朋友》教学设计，希望能够帮
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《好朋友》教学设计
《好朋友》教学设计 《好朋友》教学设计1 活动目标1.学习交朋友的方法。2.愿意表达自己的想法。3.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培
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《好朋友》教学设计
《好朋友》教学设计在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？以下
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好朋友教学设计（定稿）
《好朋友》教学设计 罗阳小学李代娣 材料分析： 《好朋友》是一首热情真挚的低幼歌曲，为五声微调式由两个乐句构成，每个乐句都可以分为两个分句演唱时宜采用中速要唱得深情，唱出
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好朋友教学设计
好朋友教学设计 好朋友教学设计1 活动目标:1、在老师的引导下,运用已有的符号解读信的内容,并能用语言进行连贯的表述。2、幼儿运用标记符号写信,激发幼儿的创造性思维。活
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习作我的好朋友教学设计
《我的好朋友》(第一课时) 教学目标： 1、回顾归纳并运用人物描写的方法描绘人物。2、指导学生通过观察并选取合适的具体事例描写人物。 3、指导学生在具体事例描述过程中，尝试
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三上 我的好朋友 教学设计
《我的好朋友》教学设计 教学目标： 1、选择一件自己和好朋友之间发生的事情来写，将事情的经过写具体，写清楚。 2、进行细节描写，通过语言、动作、神态，在叙述中表达真情实感。
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《____是我的好朋友》教学设计
《____是我的好朋友》教学设计 教材简析： 《____是我的好朋友》是本单元的习作训练，属于半命题习作。 教材由三部分组成：一是文字部分，给学生提供了习作的范围和要求；二是文文和
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我的好朋友_教学设计[优秀范文五篇]
我的好朋友_教学设计教材分析：本课是人民教育出版社出版和学校义务教育实验教科书。生活适应课二年级上册第一单元学校生活的第二课《我的好朋友》。本文的篇章页是操场上的
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你是我的好朋友教学设计
你是我的好朋友 ----学会和解 活动理念 同伴交往是小学生最主要的交往形式，也是促使儿童形成和发展个性特点，形成社会行为、价值和态度的一个独特而主要的方式 。 三年级学生
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《你是我的好朋友〉教学设计
《你是我的好朋友》优质课教学设计 教材解析： 《你是我的好朋友》是《品德与社会》（浙教版）四年级上册第三单元“生活在集体中”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生感受到拥
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三年级《我的好朋友》习作教学设计
《我的好朋友》习作教学设计 学情分析： 三年级的习作中要求能培养孩子们乐于书面表达，增强习作的自信心，能把自己印象最深、最受感动的内容写清楚。学生虽然有一定习作训练，对
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《你是我的好朋友》教学设计
《你是我的好朋友》教学设计 教学目标： 1.知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。 2.感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。 3.学会欣赏与宽容，善于发现朋友身
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《我的好朋友》教学设计[小编整理]
《我的好朋友》教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过对自己交友的回顾和对他人的交友故事的感悟，明确与朋友交往过程中应注意的要素。 2、能力目标：学会珍惜友情，关爱朋友。 3、
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《你是我的好朋友》教学设计（模版）
《你是我的好朋友》教学设计 教材解析： 《你是我的好朋友》是《品德与社会》（浙教版）四年级上册第三单元“生活在集体中”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生感受到拥有一些
