专题：我的回忆我的小学
-
回忆我的小学生活
回忆我的小学生活
转眼间，六年的小学生活即将结束。在小学的校园生活里，记载了我和同学之间快乐的故事，也记载了我和同学之间摩擦的故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光 -
回忆我的老师--小学[推荐5篇]
回忆老师系列文章写到小学阶段无疑是难度最大的了，因为时间过得太久了，大多数都难以记忆。我小学的主要回忆是靠妈妈帮我记忆的，妈妈是我们当时四年级的班主任。中国目前小学的
-
小学作文：回忆我的老师
回忆我的老师
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她 -
回忆我的小学生活[5篇范文]
回忆我的小学生活
人生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段。我，在去年走完人生了第一个黄金阶段。今年，我的妹妹即将走完这个阶段，使我回 -
我美好的回忆 小学6年级
我美好的回忆 “一天又一天，一年又一年”我们经常唱着这首歌。它说的一点也没有出错，眨眼间，我已从一个三岁的小妹妹变成一位六年级的大姐姐了。在这十年时间里，尽管是黄河的河
-
回忆我入小学的第一天
回忆我入小学的第一天 温州市籀园小学五（10）班 朱星熠 走在学校的走廊上，两旁的花草垂着娇小的头，走廊的喧闹声越来越大，脚步声也越来越杂乱，我抬头一看，原来是一些一年级的小朋
-
我读《山地回忆》
一种温情，一种情谊 —我读《山地回忆》 都说孙犁的小说如优美的抒情诗，行云流水般娓娓道来。曾经在课文中学过《荷花淀》的节选，大概的总体印象是淡淡的朴素、真挚。于是便想拜
-
回忆我的老师
前些日子，托祖希君带去洪本祝著的《一梦五十年》一书给孟荣君，他收到书后打来电话，在电话中他除了表示谢意之外，还告诉我，厦门六中60周年校庆将至，想出书，问我是否能写点有关母校、
-
我的童年回忆
我的童年回忆 从落地呱呱声响起时，到六岁去上海生活，十一岁前我一直充当着漂亮可爱听话乖巧的小女孩。不知道是什么改变了我们，还是我们都长大了，都有各自的事业要去拼搏？小时候，
-
回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学案设计 学习目标 一、了解朱德母亲的品质。她是一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明的平凡而伟大的母亲。领会作者由热爱母亲推而广之热爱中国
-
回忆我的母亲
5．回忆我的母亲 第一课时 【学习目标】 1．掌握本文生字词及其词义。 2．了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。(重点) 3．学习老
-
回忆我的朋友
一年又一年，时间就这样像水一样溜走了。每天我们都这样生活着，天空依然那么湛蓝，日子依然那样匆忙。闲暇时候，坐下来回忆过去的日子，心里那种无奈，那种痛苦，依然在我的心里。 说起
-
回忆我的高中
我们的班号，空前更绝后，我们有一位年级最严厉最负责的班主任，我们在女厕对面呆过一年，在男厕对面呆过一年，我们曾经乱作一团，曾经四楼的笑声都来自我们，曾经我们获得省级优秀班级体
-
_回忆我的母亲
初中语文七年级上册-教学设计 -教案-5 回忆我的母亲 5. 回忆我的母亲 教学目标 1. 了解回忆录的一般特点：写真人真事，记叙中可穿插议论、抒情。 2. 学习按时间顺序有重点地选
-
回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学设计 一、 学情分析 八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不
-
回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学设计 燎原中学 邓建勇 教学目标 1、 知识目标 学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。 2、 能力
-
回忆我的班主任
回忆我的班主任
湖北省钟祥市兰台中学七（ 3）班 郑钱龙新学期开始了，我转学到市兰台中学，面对新的班主任，但不知怎的，我又回忆起我初中阶段的第一任班主任——孙老师。
孙老师给我 -
演讲稿：我的回忆
井冈山大学化学化工学院体育部2012年度工作计划
这是一个春暖花开，万物生机勃勃的学期。我院体育部也将在这个美好的学期中开展一系列有益于同学身心健康的活动。我院体育部
