专题：我的家乡日喀则评课稿
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《夸家乡》评课稿
《夸家乡》评课稿 《夸家乡》是人教版小学语文实验教材二年级下册安排的一次口语交际教学。听了王老师的讲课，感受到以下点： １．突出了趣味性，激发交际动机。口语交际是在特定的环
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画家乡评课稿
画家乡评课稿（一）谢**老师这节课教学思路清晰，教学过程牢牢抓住"对家乡的爱"这条主线展开，问题设计有针对性，学习活动组织有序，适时使用课件，时间分配合理，教态自然，语言亲切，在良好的
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我的评课
《红领巾真好》评课稿 《‚红领巾‛真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。解读教材：全诗分三节，结构基本相同，每节都采用
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《原谅我》评课
评叶萍萍老师的《原谅我》 本次校本研修的展示课《原谅我》，在整个磨课、评课中我全程参与，所以我感触很深。接下来我来谈谈自己对叶老师这堂的粗浅体会。 众所周知，枯燥的识谱
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《我是什么》评课[5篇模版]
人教版小语第三册第七单元《我是什么》是一篇科普短文，本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。根据课文的结构特
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我的评课
一、教材分析 1.大纲和单元中的定位 高中语文第五册第五单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。新的高考大纲明确规定：中学生
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可爱的家乡评课稿（合集5篇）
可爱的家乡评课稿教学基本环节：1、听赏湘潭的原生态山歌。设问：这是哪儿的山歌，为什么？学生自己由发表看法，用湘潭话齐读歌词并哼唱册歌。2、讨论了解什么是湘潭的地方音调。从叫
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《两小儿辩日》评课
《两小儿辩日》评课 金水区优胜路小学 柴惠哲 今天我有幸听了天津南开大学附小特级教师靳家彦执教的《两小儿辩日》一课，给我留下了十分深刻的印象。心中顿生“听君一堂课，胜
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我是霸王龙评课稿[精选合集]
我是霸王龙评课稿今天徐老师给我们年轻教师展示了一节绘本阅读教学示范课。徐老师教态亲切、自然，语言生动、活泼有趣，学生的心灵受到了爱的洗礼。下面我具体从三方面来谈谈徐
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我的舞台评课稿
这堂课为我们诠释了“本真语文”——听王彧钊《我的舞台》录像课有感《我的舞台》，作者以乐观的人生态度，轻松的笔调描写了小时候在不同“舞台”上的成长经历。这是文本的一大
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《我与家庭》评课稿
《我与家庭》评课稿
四（4）徐萍
今天有幸听了甘老师的班队会课《我与家庭》。
甘老师指导的这次班会从环节和内容上看，主题定位富有意义、内容表现富有形式、活动开展富有秩序，并 -
我不能失信评课稿
篇一：《 我不能失信》说课稿 《我不能失信》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我是三年二班语文教师，高爽。我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教
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我喜欢小动物-评课
《我喜欢小动物》评课 观摩了隋老师的《我喜欢小动物》，整堂课行云流水般的教学过程给我留下了深刻的印象。 字形识记有侧重 三年级的学生已经具备了基本的识字能力，因此在生
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我的评课意见
我的评课意见刘老师上的是《友谊》一课。上课前，刘平生老师做好了充分的准备，认真备课，钻研教材。
根据本课程教学大纲的要求，了解教材体系及各章节内在联系，明确教学目的和要求， -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
