专题：我的教育苦旅
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感想-我的教育苦旅
读《我的教育苦旅》有感 唐山市丰润区西实验小学 鲁晓青 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩，而很长时间以来我都觉得自己很空虚和迷茫。10年来我工作在教育的一线，除了教育理论
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我的教育苦旅读后感
禅宗有言："借的火，照不亮自身的心灵。"意思是：不是自己体会和领悟到的真理，不能真正属于自己。然而，借的好书，倘若能够用心品读，细心体味，领悟其中的精髓，则可获得心灵的启迪。如阅读
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我读《文化苦旅》
我读《文化苦旅》
刚刚读完一部《文化苦旅》，心情是杂乱的。我随着这位文化大师游历了国内名山大川，古朝遗址，心下立时下了决心：以后有机会一定去踩一踩余秋雨踩过的狼山脚下，余 -
我读《文化苦旅》范文合集
每每合上这本书，我的心里总是有一抹酸涩的、似曾相识的恍惚的感觉，挥之不去。这是被作者那种怀揣天下、悲天悯人的胸怀在抑郁中膨胀的情感所感染，夹杂着难以名状的无奈。就拿给
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读《我的教育苦旅》有感：心灵的启迪
心灵的启迪——读《我的教育苦旅》有感禅宗有言："借来的火，照不亮自身的心灵。"意思是：不是自己体会和领悟到的真理，不能真正属于自己。然而，借来的好书，倘若能够用心品读，细心体味
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我读《文化苦旅》（含五篇）
我读《文化苦旅》 每每合上这本书，我的心里总是有一抹酸涩的、似曾相识的恍惚的感觉，挥之不去。这是被作者那种怀揣天下、悲天悯人的胸怀在抑郁中膨胀的情感所感染，夹杂着难以
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带着书籍,起航____-读《我的教育苦旅》感想
带着书籍，起航
—— 读《我的教育苦旅》感想
灌云县实验小学张正娟
高万祥老师的《我的教育苦旅》曾是我读的第七本教育理论的书籍，读着读着，总有些“相见恨晚”的感觉。
《我 -
文化苦旅
文化苦旅读后感 余秋雨走在中华民族的土地上,用其独特的观察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化,用心思细腻的笔触,为这趟巡视华夏文化的「苦旅」,写本书!它不甘甜,因
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文化苦旅
《文化苦旅》读后感 ——11级电子2班李海英 很早以前就曾听说过《文化苦旅》这本书很值得一看，一直未曾读过。在大学里，偶然间想起友人不止一次推荐我看这本书，于是就仔细的
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文化苦旅
《文化苦旅》读感
初识余秋雨，缘于高中课本中的苏东坡《浪淘沙 赤壁怀古》一词。当时，在讲授东坡词前，语文老师花两节课时间为我们朗读《东坡突围》一文，其后，老师又多次在课堂上 -
文化苦旅
读《文化苦旅》有感
涡阳三中王芳
一本书，写尽文化之苦旅，描述历史之盛衰。
中国灿烂的文明正在被时光磨灭，但很多国人仍在那沾沾自喜，以五千年灿烂文化自居，这是天生的乐观还是 -
文化苦旅
《文化苦旅》的艺术特色赏析
一本书，写尽文化之苦旅，描述历史之盛衰。
中国灿烂的文明正在被时光磨灭，但很多国人仍在那沾沾自喜，以五千年灿烂文化自居，这是天生的乐观还是对民族 -
文化苦旅
读余秋雨《文化苦旅》有感
匆匆一读《文化苦旅》，不禁佩服作者余秋雨先生渊博的文学知识，与历史的见解。读完此书，你会发现：作者在揭示了中国文化的背后蕴涵的同时，也在书中隐隐 -
文化苦旅
《文化苦旅》读书笔记、读后感《文化苦旅》是艺术理论家、中国文化史学者、散文作家余秋雨教授的第一本文化散文集。个人是比较喜欢余秋雨的，近期又将他的《文化苦旅》重温了
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文化苦旅
文化苦旅读后感第一次拜读余秋雨的作品，便被深深吸引。《文化苦旅》是作者余秋雨第一本游记文化散文，全书的主调是凭借山、水、物以寻求文化灵魂，探索了中国文化的历史命运和中
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文化苦旅
《文化苦旅》
——读书笔记
1、「摘」他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。—— -
苦旅读后感
苦旅读后感 苦旅读后感1 《道士塔》，抒发的是中国文人的切肤之痛，“我好恨，恨我没早生一个世纪，使我能与你对视着站立着……”然而更多的是一种反思，“偌大的中国，竟存不下几卷经
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苦旅读后感
苦旅读后感 苦旅读后感1 中国文化博大精深，处处都有值得人去思考的地方，如果说中国文化是太平洋的话，那么余秋雨就是一个航海家，而我也勉强算得上是他的小追随者。一路上，余秋雨
