专题：我读了水浒传之后
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读了《卖火柴的小女孩》之后
读了《卖火柴的小女孩》之后
读了《卖火柴的小女孩》之后，我非常同情那个在大年夜死的小女孩。她又冷又饿，又不能回家，又无人帮助她。于是她幻想有一个暖和的大火炉，吃上美味的 -
1 写在读了《尘埃落定》之后
“傻子”文学及启示
――王亭福 写在粗读了《尘埃落定》之后
《尘埃落定》曾一度被某些人误作为一部扭曲人心灵的书，但当我贴下心来读了这本书之后，才发现确实是大师的手笔。 -
我读了
向抗日救亡英雄致敬
——《读光辉的旗帜》感想
何家坳学校3·8班黄劲豪
读《读光辉的旗帜》书中的《向抗日救亡英雄致敬》这一课后。 我知道抗日战争时期，儿童团里有许多像王 -
读了《小英雄雨来》之后
读了《小英雄雨来》之后
潘新镇中心小学四年级曹欣赏指导教师：何永坤
《小英雄雨来》是我学过的一篇课文，也是我最喜欢的一篇课文。我每读一遍就会有新的感受，每次都能感受到让 -
今天我读了
今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所
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今天我读了
《学雷锋，做有道德的人》读后感寒假里我读了《学雷锋，做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了那么多不寻的事，让我在感动的同时也
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我读了任长霞事迹后
我读了任长霞事迹后，被她的英雄事迹所感动。在她的身上，闪亮着的不仅是一个公安民警的光辉形象，更是一个共产党员坚定贯彻“三个代表”、把“为人民服务”作为天职的人民公仆的
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我读了一本好书
我读了一本好书沙坪街道第四小学三（1）班李杰鹏
自从学校开展了好书漂流活动后，我逐渐对书产生了兴趣，也逐渐喜欢看书了，因为看书不但增长知识，而且使我明白许多人生的道理。
一个 -
暑假我读了一些书
暑假我读了一些书，是《森林报·夏》、《森林报·秋》、《森林报·冬》……我最感兴趣的是《森林报·冬》，作者是维·比安基，说的冬天森林里动物还有植物的事情，里面主要讲的栏目
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读了赵国忠老师的教师最需要什么之后
教师最需要什么
一个一线教师的杂想
现在教师已经算不坏的一个职业了。工作还算稳定，待遇也算不低，一旦需要招聘教师，社会上报名者踊跃。尽管如此，我们教师并不感到满意。读了赵 -
今天我读了一篇童话故事
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 今天
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今天我读了（共5篇）
今天我读了《丑小鸭》这篇童话故事。读完后，我深有感触:丑小鸭是一只处处受排挤鸭的子，但它却怀有一份美好的梦想，正是这份梦想让它不屈的奋斗，成了一只美丽的白天鹅。实际上，在
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读了《我的大学》有感（合集）
读了《我的大学》有感当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的读了《我的大学》有感，欢迎
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我读了一本名叫《童年》
我读了一本名叫《童年》
最近我读了一本名叫《童年》的书，它的作者叫高尔基。高尔基是一位着名的作家，他写了许多格言，比如“书籍是人类进步的阶梯。”“脑子——认识的能力是 -
读了《得意 得言 得法 得能》这篇文章之后,我不禁想起我们
得意 得言 得法 得能考量一节课是否有效，主要是看学生得到了什么。不同的学科学生得到的东西是有差别的，这是由学科的特点决定的。就语文学科而言，应该让学生得到什么？笔者以为，
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我读《水浒传》.
我读
提及《水浒传》，但凡中国人应该可以说众所周知，因为《水浒传》作为中国四大名著之一，是中国传统文化的代表作。它虽然只是一本书，里面内容却包罗万象，人文、地理、风土人情 -
我爱看＜水浒传＞
我爱看《水浒传》
我是一个爱看书的女孩，常常翻箱倒柜地找些书看。暑假里，很多电视台都在播放《水浒传》，我就央求爸爸买一本青少年版《水浒传》的书，爸爸就爽快地买来了。
《水 -
我当上村官之后
我当上村官之后
作为一名刚走出校门的大学生，社会实践经验少，动手能力差。如果当上村官后。首先，不是忙着去干什么实际的工作。而是要向领导、同事学习，了解熟悉工作环境，工作内
