专题：五代两宋美术剖析
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五代两宋美术
五代两宋美术（907—1279年） 一、概况 1、年代断限 五代（907—960年）北宋（960—1127年）南宋（1127—1279年） * 宋与辽、西夏、金的关系 1004年，宋辽议和（澶渊之盟）；1044年，宋与西夏议和；1
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《中国美术史》 第六章 两宋时期的美术
第六章 两宋时期的美术 填空： 1.李成画（寒林平远），被成为（近望有千里之势）。 2.范宽画（雄伟大山），被称为（远望不离坐外）。 3.郭熙势北宋（神宗）时期的（画家）和（绘画理论家）。 4.《林泉高致》是
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《五代辽宋夏金元时期的文化》教案
《五代辽宋夏金元时期的文化》教案 [基础知识]三大发明完成建筑技术提高沈括《梦溪笔谈》元历法与郭守敬理学教育与史学成就书院兴盛司马光的《资治通鉴》宋词李煜苏轼柳永
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两宋元宵词
倾杯乐 柳永 禁漏花深，绣工日永，蕙风布暖。 变韶景、都门十二，元宵三五，银蟾光满。 连云复道凌飞观。 耸皇居丽，嘉气瑞烟葱蒨。 翠华宵幸，是处层城阆苑。 龙凤烛、交光星汉。 对咫
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《两宋风云》读后感（通用）（精选合集）
《两宋风云》读后感（通用5篇）认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《两宋风云
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两学一做剖析材料
“两学一做”个人剖析材料 涂建安 通过开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，我对自身进行了深刻的剖析和反省，认真查摆自己在工作、生活等方面存在的问题
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两学一做剖析材料
按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是
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两学一做剖析材料
两学一做剖析材料 根据市委、县委《关于在全体党员中开展”学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学习教育实施方案》的统一部署和要求，本人在深入学习教育、研讨听取意见的
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考点18 五代辽宋夏金元时期的文化
中国古代史学案 第五单元五代、辽、宋、夏、金、元 考点18 五代辽宋夏金元时期的文化 本节学习重点： 1、三大发明的内容及完成和发展的朝代；2、活字印刷术发明的时间、发明者
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“两学一做”学习体会(宋)详解
文通中学“两学一做”教育活动学习材料 树清风 守规矩 学习伟人修身律己 修党性 敢担当 践行党员模范先锋 -------关于“两学一做”的学习体会 文通中学宋正刚 中共中央办公
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美术教师剖析材料
美术教师剖析材料我在教育工作岗位上工作8年了,在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有
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美术关键问题剖析
美术教学关键问题剖析 ------《美术教学中的作品评价》 复兴镇龙泉小学 陈忠祥 [摘要] 美术作品评价的最终目的就是让每一个学生获得成功的喜悦，对作品评价如果多一点欣赏
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美术教师剖析材料
美术教师剖析材料 美术教师剖析材料我在教育工作岗位上工作8年了, 在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷
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两学一做个人剖析材料
“两学一做”个人党性分析材料近段时间以来，按照铁路局车务段党委的要求，我认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、
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两学一做党章剖析
两学一做党章剖析 篇一：“两学一做”党课讲稿最新党章解读“两学一做”党课辅导讲稿 覆盖全党的两学一做教育已经拉开了序幕。学习《党章》是这次教育实践活动的一个很重要
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“两学一做”个人问题剖析
个人问题剖析 在前一阶段的“两学一做”活动中，通过认真学习党章、党规以及习近平同志的系列讲话，我对我们党的信念、宗旨以及组织纪律有了更加深入的认识。对比自身，发现还存
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两正两创剖析材料
两正两创剖析材料 网欢迎大家的到来，下面是小编提供给大家的两正两创剖析材料，希望大家喜欢。 ***，男，中共党员，现年**岁。加入教师队伍***，现就职于******。 XX年春季开学以来，我
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两学一做个人剖析材料-
“两学一做”个人剖析材料 今年以来，按照公司党组及机关党委（党支部）的要求，我认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，学
