专题：我的作文教学叙事
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我的作文教学叙事
2011我的作文教学故事征文
我的作文教学叙事
灵石县梁家焉小学李艳
我们班的学生作文基础很差，一提到写作文就有一种畏惧情绪，总把作文看得很难很难。第一次作文收上来，在我的 -
我的教学叙事
我的教学叙事
我在中学从事思想品德教学已有十多年了,以往填鸭式、强行灌输的教学模式,导致学生厌学思想品德；由于思想品德课与语文,数学课比较,是“副科”,无论是学校,还是 -
叙事作文教学
第一步：作文成绩看字迹，得分要素是第一
第二步：考试作文五六段，最好首尾两行半
第三步：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
第四步：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
第五步：篇幅争取要写满 -
我真棒叙事作文
我真棒叙事作文1 我的长处是自行车骑得好。虽然这是在国庆节才学会的，但是我已经很厉害了。我家门口拐弯有一条几千米的大路，我经常去骑车。记得有一次，我写完作业后没事干，就
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我哭了叙事作文
我哭了叙事作文 我哭了叙事作文1 看着我的成绩，我无奈、迷茫、怅惘，我不知道回家后该如何面对，不知道在母亲面前要怎样解释，或许我不可以解释，因为没考好就是没考好，解释没有任何
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我能行叙事作文
我能行叙事作文9篇 我能行叙事作文1 “我能行”这三个字常被我挂在嘴边，因为我认为我一直是最棒的，我是独一无二的。但是我渐渐地还是失去了自信心。因为自己很普通，没有惊人的
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我能行叙事作文
我能行叙事作文1 “我能行！”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子，经我的“苦心相求”，妈妈终于同意了。“妈妈万岁！”我兴奋地喊道。开始洗帽子了，我打来一盆温水，
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我真幸福叙事作文
我真幸福叙事作文 我真幸福叙事作文1 人生就如一场说走就走的旅行，沿途中，有许多迷人的风景，它们带来我的好心情。往事如歌，浅唱出我的微笑，飘飘洒洒，久久地在内心荡漾着，萦绕着，我
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我的教育教学叙事
我的教育教学叙事 在八年的教学实践中，我怀着对教育事业的满腔热爱，和对学生强烈的责任心，努力培养自己高尚的师德，勤勤恳恳地教育下一代，无私奉献在教育的第一线，注重从德、智、
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我的教学叙事故事
我的教学叙事故事 没有一个教师不想成为好教师的，但是好教师的标准却不尽相同。做人不做女人，教书不教语文，当老师千万别当班任。 这是一句教育界的大实话。然而我很不幸，竟然
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我的教育教学叙事
我的教育教学叙事 在没有从事教师这个行业之前，就听说过一段话，“老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并
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我的语文教学叙事
我的语文教学叙事 作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。纵观国家民族发展的历史，谁创新，谁就进步，就发展，
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我的语文教学故事 丹凤县武关中学 管书军 早上，我刚踏进教室就有学生一窝蜂地向我涌来并迫不及待地对我说：“老师，又被扣分了，杨琪又跟人打架了。”说完，这些学生仍是一脸的气愤
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我的语文教学叙事 我****年在沧州师范学校毕业，先是在本村小学教了一年多，后因成绩突出，被调到中学任教。二十几年来始终担任中学语文教育教学工作。这一段因浸透了汗水与
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教学叙事 扶余市五家站镇中心小学 周烨 小学数学教学关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。要为学生创设宽松和谐的学习环境，运用灵活的方法，适应学生
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2017-2018学年度第一学期 八年级语文教学总结 八（5.6）毛玉伟 作为一名教师，我们几乎每年都要面对一批新的学生。新接过一个班级时，别把学生了解得太清楚，或许是一种明智的选择。
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小学语文教学叙事 ————“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。” 作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇
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教学会诊 《日月潭》是一篇文质兼美的描写景物的文章。作者以清晨、中午和雨中这三个特写镜头，展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章
