专题：我的职业与人生
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职业与人生小抄（推荐）
1、简述劳动合同与就业协议的区别。 答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生
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职业与人生（全文5篇）
1开放教育专科通识课程《职业与人生》 一、选择题 ﹙含单项和多项选择题，多选少选不得分。每题2分,共20分﹚ 1．握手的最佳时间长度是（A）秒钟。 A．3B．5C．10D．30 2．对座位的排列我国的传统
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职业与人生复习
一、现代职场必备的八种素质是什么?
1.交流表达能力2.数字运算能力3.创新能力
4.自我提高能力5.合作解决问题的能力
6.信息处理能力7.迁移能力8.外语应用能力
二、现代职场 -
职业与人生(多选题)
职业与人生复习题（多选题）
1、职业生涯的特征有（ABCDE ）
A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性
2、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（ABCD ）
A、教育背景B、家庭影 -
《职业与人生》复习资料2012
《职业与人生》复习资料一、选择题（含单项和多项选择题，多选少选不得分。）
1．握手的最佳时间长度是(A)秒钟。
A．3B．5C．10D．30
2．对座位的排列我国的传统是(A)
A．以左为尊B．以右为尊C．左 -
职业与人生答案
简述终身学习产生的背景？ “终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗（Parl Le
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我的职业人生规划
如今的社会是一个激烈竞争的社会，是一个适者生存的社会，说得夸张一点是一个弱肉强势的社会。所以，正确的对自己的职业人生进行切实有效的规划是防止自己在未来残酷的社会竞争中
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我的人生职业生涯规划
我的人生职业生涯规划(毕业两年) [日期： 2008-03-03 ] 来源： 本站整理 作者： 背景： jolly [字体：大 中 小] 前不久在网上看到这样一则故事：在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔
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《职业与人生》读后感（5篇）
《职业与人生》读后感 看这书名，有点“心灵鸡汤”的意思。说“心灵鸡汤”那是污辱黄德辉教授了。但初看到此书时，确实有一个念头想着用它来指导我的“职业”和“人生”。昨天
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《职业与人生》复习题分析
《职业与人生》复习题 一、 不定项选择题 1.真正意义上的职业产生于（ C ） A原始社会初期 B旧石器时代晚期 C原始社会末期 D奴隶社会 2.职业的社会功能有（ BCD ） A职业是承担社会
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2011职业与人生_考试答案
D．“蚁族” 《职业与人生》 14．以下关于职业生涯规划的步骤，正确顺序是（ B ）： （1）自我认识与定位；（2）反馈调整；（3）职业目标SWOT分析；一、选择题 ﹙含单项和多项选择题，多选少选不得分。每题2分
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《职业与人生》复习资料(二)
得分评卷人四、简答题（每题10 分，共30 分） 1. 简述劳动合同与就业协议的区别，《职业与人生》复习资料(二)。答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在
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《职业与人生》期末复习
四、综合练习题
一、不定项选择题
1.真正意义上的职业产生于（ C ）A原始社会初期B旧石器时代晚期C原始社会末期D奴隶社会
2.职业的社会功能有（ BCD ）A职业是承担社会义务的重要方 -
职业与人生考试复习题
职业人生期末考试复习题一、 人际交往的能力包括哪些？
1、 交流表达能力
2、 数字运算能力
3、 创新能力
4、 自我提高能力
5、 合作解决问题的能力
6、 信息能力
7、 迁移能 -
《我的职业人生》演讲稿（合集5篇）
梦想的阶梯
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：
大家晚上好！
今天我演讲的题目是《梦想的阶梯》。
非常荣幸有这个机会，在这恬静的夜晚，和大家一同分享我的职教人生。 记得在200 -
我与职业生涯规划
我与职业生涯规划 所在学院： 姓名： 学号： 外国语学院程雪华 1008131214 一．阐述个人对职业生涯的理解与看法 爱琴海边阿波罗神殿的石柱上，塔列斯纳意味深长的铭刻：“人啊，认识你
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职业与人生2（共五篇）
职业与人生》期末考试试题
专业：班级：学号：姓名：
一、论述题（40分）（任选一题）
1、如何界定成功。
首先问自己如下几个问题：今年我想得到什么？五年内我想得到什么？一生中我想得到什么？某 -
职业与人生答案1（五篇模版）
简要说明终身学习的主要功能？ 终身学习的功能：第一，补偿功能；第二，提高功能；第三，发展功能。 简要阐明终身学习的基本内涵？ 答：终身学习的基本内涵包括以下几点：1、终身学习是一种生存
