专题：我国的人民代表大会制
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我国的人民代表大会制教学设计
教学设计 《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教学设计 【教学内容】 《政治生活》第三单元第五课第二框：人民代表大会制度──我国的根本政治制度 【教学目标】 课程标
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人民民主专政、人民代表大会制[推荐]
1.根据《宪法》和法律规定，关于人民代表大会制度，下列哪一选项是不正确的？（ ）（2011年卷一单选第24题）
A.人民代表大会制度体现了一切权力属于人民的原则
B.地方各级人民代表大会是 -
人民代表大会制 议会制异同
人民代表大会制、议会制、独裁制的异同 一、三种制度简介 人民代表大会制度 中国共产党 1927 年在农村革命根据地建立人民民主政权后， 开始建立新的人民政权及其组织形式的
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关于坚持和完善人民代表大会制
坚持和完善人民代表大会制度坚持和完善人民代表大会制度，保证人民代表大会及其常委会依法履行国家权力机关的职能，这是由我国的政体性质决定的。党的十一届三中全会以来，我国的
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我国的人民代表大会制度
第三单元 发展社会主义民主政治我国的人民代表大会制度1.人民代表大会（1）性质：“中华人民共和国一切权力属于人民”。“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代
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我国的人民代表大会制度
一、选择题(每小题4分，共60分) 2013年6月，湖南省临澧县第十五届人大常委会第二十一次会议以整改工作未达到预期效果为由否决了临澧县政府一项关于重大污染问题整改的工作报告，
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我国的人民代表大会制度练习题
我国的人民代表大会制度练习题
我国的人民代表大会制度
1．沈阳市人大会议否决了市中级人民法院的工作报告。沈阳市人大行使的：A立法权B任免权C监督权D决定权
2、2005年3月，十届 -
第五课我国的人民代表大会制度
第五课我国的人民代表大会制度
第一框人民代表大会：国家权力机关导学案【学习目标】
1、全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关。
2、地方各级人民代表大会的性质、 -
政治生活--我国的人民代表大会制度
高一《政治生活》课时训练（五）
第五课我国的人民代表大会制度
一、单项选择题：
1．基层民主制度的健全与发展，关键在于推进乡镇人大制度的健全与完善。乡镇人大是我国最基层的A．地 -
我国的人民代表大会制度2
2010-2011学年政治必修2复习导学案班级：小组：姓名：编号：16我国的人民代表大会制度编写人：康伟审核人：审批人：高考考点：人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；人民代
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5.2我国的人民代表大会制度
第五课 我国的人民代表大会制度第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度班级：____________姓名：___________【学习目标】1. 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现
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第五课 我国的人民代表大会制度
第五课 我国的人民代表大会制度
1.人民代表大会的性质：是国家权力机关。
2.职权：①立法权：制定法律，制定地方性法规
②决定权：决定重大事项
③任免权：进行选举.任命.罢免
④监督权 -
5：我国的人民代表大会制度
高一政治《政治生活》全程导学案班级：姓名：设计：任光燕高秀芹2011-3-30第五课 我国的人民代表大会制度【学习目标】1、识记人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主
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3.5《我国的人民代表大会制度》
2012年高考政治一轮复习每课一练：3.5《我国的人民代表大会制度》时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作了《政府工作报告
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第五课我国的人民代表大会制度
2014年高考政治生活第一轮复习讲义第五课我国的人民代表大会制度第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家的权力机关【考点1】人
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我国的人民代表大会制度（5篇）
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第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会：国家权力机关
一、选择题（请选出最符合题意的一个选项）
十届 -
我国人民代表大会制度的一些知识
我国选举制度的特点: • 选民的广泛性和平等性 • 直接选举与间接选举相结合 • 尊重多数人原则与保护少数人权益相结合 • 国库开支选举经费，避免了金钱竞选的弊端，为广大公
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选修三人民代表大会制度制主观题
7、2011年3月5日第十一届全国人民代表大会第四次会议。会议的第一项议程是国务院总理温家宝作政府工作报告。温家宝指出：巩固和发展各民族大团结，是国家长治久安、繁荣昌盛的
