专题：微观经济学教学大纲
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微观经济学教学大纲
《微观经济学》教学大纲 课程性质：金融学专业研究生学位基础课 学分课时：3学分，54课时 先修课程：微积分、线性代数、概率统计、经济学原理 授课教师：齐天翔副教授 授课对象：金融学
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《微观经济学》教学大纲
自编号： 武汉职业技术学院成人高等教育《通信技术》教学大纲 总 学 时：56学时 制 订 人：吴辉 修 订 人： 审 定 人： 审定日期： 一、 适用范围 《西方经济学》适用于经济法律会计类
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中大管理学院微观经济学教学大纲
二、课程内容 第一讲：绪论：稀缺性性与经济学（4学时） 稀缺性与经济现实（重点） 经济学的发展历史及其含义 经济学思考问题的方式（难点） 经济学研究方法(重点) 微观经济学与宏观经济学
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中级微观经济学课程教学大纲
经济学系《中级微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：中级微观经济学 课程代码：ZX1002 课程类别：专业选修课程 学分：3 学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0） 面向对象：
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微观经济学教学大纲[共五篇]
《微观经济学》教学大纲 一、 课程基本信息 1、课程名称：微观经济学 Microeconomics 2、 课程代码： 3、 课程类型：专业基础课 4、 适用专业：经济与管理学院各专业（本科） 5、 课程
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中级微观经济学教学大纲（合集五篇）
厦门大学嘉庚学院《中级微观经济学》课程教学大纲 中文名称：中级微观经济学 英文名称：Microeconomics 学时数： 50 学分：3 一、课程性质和目的 中级微观经济学是以个体经济单位
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微观经济学实验教学大纲2011.3.3
《微观经济学》实验教学大纲 一、 课程基本信息 1、课程名称：微观经济学 Microeconomics 2、 课程代码： 3、 课程类型：专业基础课 4、 适用专业：经济与管理学部各专业(本科) 5、
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厦大经济学院微观经济学教学大纲
厦门大学经济学院微观经济学教学大纲 课 程 名 称： 微观经济学微观经济学教学大纲 课程名称：（中文）微观经济学（英文） Microeconomics 课程类别： 必修 编号: 学时： 60 主编姓名：赵健
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王则柯微观经济学教学大纲
Èýѧ·ÖÖм¶Î¢¹Û¾-¼Ãѧ½Ìѧ´ó¸Ù ÍõÔò¿Â MICROECONOMICS ( 3 credits, as of 2002 ) Classroom Lecture Notes ( As a minimum ) By Wang
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微观经济学练习题
第四章 一，判断题 1，当人们沿着需求曲线往下移动时，边际替代率递减 2，当人们沿着需求曲线向下移动时，效用水平上升 （ ） 3，恩格尔曲线总是向上倾斜的（ ） 4，吉芬商品是一种特殊的劣质商品
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微观经济学习题集范文
微观经济学习题集 参考教材：《西方经济学》，黎诣远主编，高教出版社 第一部分：导论 （包括教材第一章经济学） 一、 名词解释 1、经济品 2、自由品 3、生产可能性曲线 4、边际转换率
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微观经济学习题
1、经济学上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。× 2、影响需求变化的因素多于影响需求量变化的因素。√ 3.正常情况下, Qs=a+bP可以用来表示某产品的供给函
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微观经济学习题
微观经济学习题 一、需求供给与均衡价格习题 1、如果A物品价格上升引起B物品需求曲线向左方移动，那么（ ） A.A与B是替代品 B.A与B是互补品 C.B一定是低档物品D.A一定是正常物品
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微观经济学判断题
微观经济学判断题 (你认为是正确的句子，在括号内画T，错误的画 F，下同) 第一章 经济学的研究对象和研究方法 1、只有在社会主义国家才存在稀缺问题。( ) 2、稀缺问题之所以产
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微观经济学复习题
微观经济学复习题 1、如果某产品零部件价格上升,将导致该产品(a ) A.需求曲线左移,均衡价格下降; B.需求曲线右移,均衡价格上升; C.供给曲线左移,均衡价格上升; D.供给曲线
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微观经济学选择题
微观经济学选择题 第一章 经济学的研究对象和研究方法 1、下列哪种资源是最不具有稀缺性的?( E ) A．医生；B．苹果；C．铁矿石；D．经济学课程；E．空气。 2、下列中的哪一个不属于经济学的核
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微观经济学习题
一、判断题（在正确的命题前面写“√”，在错误的命题前面写“X”；每小题1分，共20分） （ X ）1. 支持价格是政府规定的某种产品的最高价格。 （ √ ）2. 经济分析中一般假定消费者的目标是
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微观经济学练习题
第1单元 1 经济学是关于个人和国家如何 A. 用有限的资源满足无限的需要 B. 用无限的资源满足有限的需要 C. 用无限的资源满足无限的需要 D. 用有限的资源满足有限的需要 2
