第一篇:厦大经济学院微观经济学教学大纲
厦门大学经济学院微观经济学教学大纲
课 程 名 称: 微观经济学
微观经济学教学大纲
课程名称:(中文)微观经济学
(英文)Microeconomics 课程类别:
必修
编号:
学时:
主编姓名:赵健
单位:
经济学院
职称:
副教授 授课对象:
本科
专业:
经院各专业通用
一、课程目的与教学基本要求
在开放的、市场化程度不断提高的今天,以经济思维分析现实经济现象的能力对于未来从事管理的学生来说是至关重要的。本课程的主要目的是让学生学习和掌握基本的微观经济运行规则,使学生能够把现实世界中的经济问题抽象为适当的模型加以分析。要求学生牢固掌握供求理论、消费者行为理论、厂商行为理论以及市场结构理论;一般掌握福利经济学、博弈论、公共选择理论以及要素配置理论;对微观经济学的最新发展亦有所了解。
二、课程内容
第一讲:绪论:稀缺性性与经济学(4学时)稀缺性与经济现实(重点)经济学的发展历史及其含义
经济学思考问题的方式(难点)经济学研究方法
微观经济学与宏观经济学的关系
第二讲:微观经济学的十大基本原理(3学时)
第三讲:需求与供给(5学时)生活中的案例 市场
需求及其影响因素(重点)供给及其影响因素(重点)市场均衡(重点)
弹性(Elasticity)及其应用(难点)
第四讲:消费者行为(4学时)生活中的案例 基数效用分析
序数效用分析(重点)
消费者在预算约束下选择商品组合的优化问题(重点)收入、价格变化对消费者选择的影响(难点)福利制度的调整对消费者效用的影响
第五讲:生产者行为(4学时)案例导入
技术约束、技术特征及规模报酬 产量、平均产量和边际产量
边际报酬递减与边际技术替代率递减规律(重点)等产量线与预算线(重点)生产者均衡(重点)
厂商的性质与厂商的目标(难点)
第六讲:成本理论(4学时)生产要素与产品
各类成本的经济含义
短期内的生产与成本(重点)长期内的生产与成本(重点)
第七讲:完全竞争市场(4学时)完全竞争市场的条件(重点)完全竞争市场的短期均衡
完全竞争市场的长期均衡(难点)
第八讲:垄断市场(4学时)垄断厂商的行为及效率(难点)价格歧视(重点)垄断的管制
第九讲:不完全竞争市场(6学时)垄断竞争市场分析(重点)寡头市场分析(难点)
市场结构与经济效率(重点)案例讨论
第十讲:博弈论(5学时)博弈和决策
纳什均衡(重点)重复博弈
序列博弈(难点)
威胁、承诺和可置信性 案例讨论
第十一讲:信息不对称的经济学分析(4学时)信息不对称(重点)逆向选择(重点)道德风险(重点)
委托代理问题和经济激励(难点)
案例讨论
第十二讲:劳动市场(5学时)生产要素的需求 劳动供给(重点)
企业家精神与利润(难点)劳动市场均衡分析(重点)内部劳动市场
第十三讲:市场失灵与政府(5学时)一般均衡分析(难点)市场失灵分析(重点)外部经济效应(重点)公共物品(重点)政府职能
第十四讲:网络时代的经济学及经济学发展简介(3学时)对生产要素的新透视
信息对企业经营战略的影响 寻租行为分析(重点)公共选择理论(重点)
第二篇:厦大《数学分析》教学大纲
数学分析教学大纲
一、集合映射与函数(12学时)
实数概念、绝对值不等式、区间与邻域、有界集、确界与确界原理、函数概念、函数的几种表示法(解析法、列表法和图像法等),函数的四则运算、复合函数、反函数、基本初等函数、初等函数。具有某些特性的函数(有界函数、单调函数、奇函数与偶函数、周期函数)。
二、数列极限(12学时)
数列、数列极限的 定义,收敛数列——唯一性、有界性、保号性、不等式性、夹逼性、四则运 算,单调有界数列极限存在定理。柯西准则,重要极限
三、实数的完备性(14学时)。
区间套定理,数列的柯西(Cauchy)收敛准则,聚点原理,有界数列存在收敛子列,有限覆盖定理,闭 区间上连续函数性质的证明。实数完备性基本定理的等价性 *,上极限和下极限 *。
四、函数极限(16学时)
函数极限。定义,定义,单侧极限,函数极限的性质——唯一性、局部有界性、局部保号性、不等式性、夹逼性、四则运算、Heine 定理。函数极限的柯西准则。两个重要的极限公式,无穷小量、无穷大量及其阶的比较,记号 o,O,非正常极限,渐近线。
五、函数的连续性(14学时)
函数在一点的连续性、单侧连续性、间断点及其分类。在区间上连续的函数,连续函数的局部性质——有界性、保号性。连续函数的四则运算。复合函数的连续性。闭区间上连续函数的性质——有界性、取得最大值最小值性、介值性、一致连续性、反函数的连续性,初等函数连续性。
六、导数和微分(16学时)
引入问题(切线问题与瞬时速度问题)。导数定义,单侧导数、导函数、导数的几何意义、费马(Fermat)定理。和、积、商的导数、反函数的导数、复合函数的导数、初等函数的导数、参变量函数的导数、高阶导数、微分概念、微分的几何意义、微分的运算法则、一阶微分形式不变性、微分在近似计算中的 应用,高阶微分。
七、微分中值定理及其应用(24学时)
柯西(Cauchy)中值定理,不定式极限,洛比达(L'Hospital)法则,泰勒(Taylor)定理。(泰勒公式及其皮亚诺余项与拉格朗日余项)。近似计算,极值、最大值与最小值。曲线的凸凹性。拐点,函数图的讨论。方程近似解 *。
八、不定积分(12学时)
原函数与不定积分概念,基本积分表,线性运算法则,换元积分法、分部积分法,有理函数积分法,三角函数有理式的积分法,几种简单无理根式的积分。
九、定积分(18学时)
引入问题(曲边梯形面积与变力作功)。定积分定义,定积分的几何意义,牛顿——莱布尼茨公式,可积的必要条件,可积的充要条件,可积函数类。定积分性质——线性运算法则、区间可加性、不等式性质、绝对可积性,积分中值定理,微积分学基本定理。换元积分法,分部积分法,泰勒公式的积分型余项。上和与下和的性质 *。
十、定积分的应用(10学时)
简单平面图形面积。有平行截面面积求体积,曲线的弧长与微分、曲率 *。微元法、旋转体体积与侧面积,物理应用(液体静压力、引力、功、平均功率等)。定积分近似计算 *。
十一、反常积分(14学时)
无穷限反常积分概念、柯西准则,线性运算法则,绝对收敛、无穷限反常积分收敛性判别法:比较判别法,狄利克雷(Dirichlet)判别法,阿贝尔(Abel)判别法。无界函数反常积分概念,无界函数反常积分收敛性判别法。
十二、数项级数(12学时)
级数收敛与和的定义,柯西准则,收敛级数的基本性质,正项级数比较原则。比式判别法与根式判别法、积分判别法、拉贝(Raabe)判别法 *。一般项级数的绝对收敛与条件收敛,交错级数,莱布尼茨判别法,狄利克雷(Dirichlet)判别法,阿贝尔(Abel)判别法。绝对收敛级数的重排定理。
十三、函数列与函数项级数(14学时)
函数列与函数项级数的收敛与一致收敛概念,一致收敛的柯西准则。函数项级数的维尔斯特拉斯(Weierstrass)优级数判别法,狄利克雷(Dirichlet)判别法,阿贝尔(Abel)判别法,函数列极限函数与函数项级数和的连续性、逐项积分与逐项求导。
十四、幂级数(12学时)
幂级数的收敛半径与收敛区间,一致收敛性、连续性、逐项积分与逐项求导,幂级数的四则运算。泰勒级数、泰勒展开的条件,初等函数的泰勒展开、近似计算、复变量指数函数与欧拉(Euler)公式 *。
十五、Euclid空间上的极限和连续(14学时)
平面点集概念(邻域、内点、界点、开集、闭集、开域、闭域),平面点集的基本定理——区域套定理、聚点原理、有限覆盖定理。
二元函数概念。二重极限、累次极限,二元函数的连续性、复合函数的连续性定理、有界闭域上连续函数的性质。
十六、多元函数的微分学(32学时)
偏导数及其几何意义,全微分概念,全微分的几何意义,全微分存在的充分条件,全微分在近似计算中的应用,复合函数的偏导数与全微分,一阶微分形式不变性,方向导数与梯度,混合偏导数与其顺序无关性,高阶导数,高阶微分,二元函数的泰勒定理,二元函数的极值。隐函数定理及其应用,隐函数求导,隐函数组概念、隐函数组定理、隐函数组求导、反函数组与坐标变换,条件极值与拉格朗日乘数法。
十七、重积分(20学时)
二重积分定义与存在性,二重积分性质,二重积分计算(化为累次积分)。二重积分的换元法(极坐标与一般变换)。
三重积分定义与计算,三重积分的换元法(柱坐标、球坐标与一般变换)。
重积分应用(体积,曲面面积,重心、转动惯量、引力等)。
反常重积分 *。
无界区域上的收敛性概念 *。无界函数反常二重积分 *。
十八、曲线积分与曲面积分(26学时)
第一型和第二型曲线积分概念与计算,两类曲线积分的联系 *。
曲面的侧。第一型和第二型曲面积分概念与计算,格林(Green)公式,曲线积分与路径无关条件。高斯公式。斯托克斯公式。
十九、场论初步 *(场的概念、梯度场、散度场、旋度场、管量场与有势场)。
二十、含参量积分(14学时)
含参量积分概念、连续性、可积性与可微性,积分顺序的交换。
含参量反常积分的收敛与一致收敛,一致收敛的柯西准则。维尔斯特拉斯(Weierstrass)判别法。连续性、可积性与可微性,积分顺序的交换 *,T函数与B函数。
二十一、傅里叶(Fourier)级数(14学时)
三角级数、三角函数系的正交性、傅里叶(Fourier)级数,贝塞尔(Bessel)不等式,黎曼——勒贝格定理,按段光滑且以2为周期的函数展开,傅里叶级数的收敛定理,以2L为周期的函数的傅里叶级数,奇函数与偶函数的傅里叶级数,收敛定理的证明。
实施本大纲是说明:
1. 陈纪修等编写的数学分析上下册,是面向21世纪课程教材,本教学大纲以此教材为蓝本来制定。本课程是进一步学习复变函数论、微分方程、微分、概率论、实数函数与泛函分析等后继课程的先修基础课程。
2. 本课程总教学时数为342学时,其中讲授课与习题课之比大约为2:1(括号内的时数包括习题课时数)。
3. 在不影响基本要求的情况下,本大纲所列各单元讲授顺序和时数安排,可作适当调整。
4.本大纲列入带*号的内容供选学。
第三篇:广告学概论教学大纲(厦大)
课程名称 英文名称 课程编号 课程类型 先修课程 广告学概论
Generality of Adverting 开课学期
第 2 学期 学分 / 周学时 2 学分 /2 学时
学科类通修课程
新闻学理论 中国传播史 广告设计
选用教材 陈培爱:《广告学概论》,教育部高等教育出版社,2004 年 8 月。
主要参考书 国家工商局广告司:《广告专业技术岗位基础知识》(上、下),中国统计出版社,1999 年 6 月。
一、课程性质、目的与任务
本课程是广告学专业的基础理论课,它介绍广告的定义、分类、媒介、受众、预算、效果等一般运作规律,是学习广告学专业的入门课程,为学生今后学习广告专业的相关课程打下基础。
二、教学基本要求
本课程是学习广告学专业的最基础的课程,因此在讲授中要概念清楚,通俗易懂,严防误导学生。首先在讲授中要分清两个角度:即传播学与市场学。传播学着重分析和研究传播过程的五个方面(五个 W),就是传讯者、讯息、接受者、媒介、效果。市场学则重视广告与市场营销策略的关系。本课程主要是从传播学的原理来讲广告,把广告看作是一种信息传播手段。其次,要把广告放在传播学、市场学、消费者行为、文化环境中去讲,才能有广阔的视野。第三,要结合案例进行讲授,使理论与实践有紧密的联系,使学生在感性的基础上接受广告理论知识。本课程讲授体系虽然是从信息传播的角度对广告活动进行探讨,但侧重面还是在经济方面,因为市场营销是广告活动最活跃的舞台。
三、主要内容及学时安排
章或节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 广告概论
广告的起源与发展 广告学与其他相关学科 现代广告业 广告基本原理 广告运作规律 广告主体 广告信息 广告媒体 广告客体 广告效果的测定 广告管理
主要内容 4 2 2 4 2 2 2 4 2 4 2 2 2
学时安排
第十三章 国际广告业与海外广告业 复习提示教材中的重要部分与知识点 考试 全面考核讲课内容
四、考核方式:课堂闭卷考试
五、开课专业:广告学、新闻学、广播电视新闻学
六、其它信息 校优秀课程 省优秀课程 精品课程 大纲制定者:厦门大学人文学院新闻传播系 陈培爱
第四篇:《微观经济学》教学大纲
自编号:
武汉职业技术学院成人高等教育
《通信技术》教学大纲
总 学 时:56学时
制 订 人:吴辉 修 订 人: 审 定 人: 审定日期:
一、适用范围
《西方经济学》适用于经济法律会计类等专业的专业基础课程。
二、课程的性质、地位和任务
微观经济学是现代经济学的主要组成部分,主要研究市场经济的资源配置问题。微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究,说明现代经济社会市场机制的运行和作用,以及改善这种运行的途径。中国经过20多年的改革实践,市场机制不但已经成为我国社会经济资源配置的基本方式,而且也正在成为影响人们思想和行为的主要力量。市场经济有着自己的运行方式和内在规律,了解并掌握这一规律才能更好地适应市场经济对人才的实际需要。微观经济学是经济管理专业大学生的专业基础理论课,本课程主要介绍涉及市场经济一般规律性的内容,学习该课程旨在为学生学习其他专业课程打下良好的基础。
三.课程教学的基本要求
理论知识方面:
(1)了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用,理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。
(2)掌握经微观济学的基本理论,尤其是需求、供给和均衡价格理论,消费者行为理论,生产理论,成本理论,厂商理论,要素价格决定理论,市场失衡和微观经济政策。
实践技能方面:
(1)通过学习运用微观经济学分析研究经济问题的基本方法,分析现实经济领域内存在的重点问题和焦点问题。
(2)培养提高学生运用微观经济学的基本原理参与企业管理决策中的经济决策能力。3.课程教学改革
在传授基础知识的同时,注重分析方法的训练;加强学生运用理论知识分析现实经济问题的能力。
四.教学大纲内容
(一)课程理论教学(56学时)
第一章 引论(4学时)
第一节 什么是微观经济学
1.生产资源的稀缺性与经济问题 2.选择与生产资源有效配置 3.微观经济学的基本假设 4.微观经济学的理论体系 第二节 微观经济学的研究方法 1.实证经济学与规范经济学
2.基本分析方法
教学重点、难点:微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系、实证分析方法。教学法建议: 课堂讲解,实例分析 思考题:
1.稀缺性的含义是什么?
2.简要说明微观经济学的理论体系的框架及核心思想。3.经济学的基本方法中,均衡分析与非均衡分析、静态分析与动态分析的含义是什么?
第二章 需求、供给与均衡价格(6学时)
第一节 需求的基本原理 1.需求、需求表、需求曲线 2.影响需求的因素与需求函数 3.需求定理
第二节 供给的基本原理 1.供给、供给表、供给曲线 2.影响供给的因素与供给函数 3.供给定理
第三节 均衡价格的决定及其变动 1.均衡价格的决定 2.均衡价格的变动
第四节 需求弹性和供给弹性 1.弹性的一般含义
2.需求价格弹性:弧弹性、点弹性、影响因素 3.需求价格弹性和厂商的销售总收入 4.需求的交叉价格弹性与收入弹性 5.供给价格弹性
第五节 运用供求曲线的事例 1.易腐商品的售卖 2.价格放开
3.最高限价与最低限价 4.谷贱伤农
第六节 蛛网模型
教学重点、难点:需求的基本理论,供给的基本理论,均衡价格的决定与变动,需求弹性,供给价格弹性 价格机制、弹性理论。
教学法建议: 课堂讲授,实例分析,图示分析 思考题:
1.什么是需求和需求曲线?供给和供给曲线? 2.影响需求和供给的因素有哪些? 3.需求价格弹性的含义和分类。4.供给价格弹性的含义和分类。
第三章 效用论(4学时)
第一节 效用论概述 1.效用的概念
2.基数效用和序数效用
3.基数效用和边际效用分析法概述
总效用与边际效用、边际效用递减规律、消费者剩余.、消费者均衡。第二节 无差异曲线分析 1.无差异曲线及其特点
2.商品的边际替代率与无差异曲线的形状 3.消费者预算线 4.消费者均衡
5.价格变化和收入变化对消费者均衡的影响。6.替代效应与收入效应。
教学重点、难点:边际效用的概念和边际效用递减规律,消费者均衡的原则和表达式,无差异曲线的含义与特征、效用函数、替代效应与收入效应。
教学法建议: 课堂讲授,实例分析。思考题:
1.边际效用、边际效用递减规律的含义。2.消费者均衡的含义和表达式。3.无差异曲线的含义与特征。
4.分别用图分析正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应并进一步说明这三类物品的需求曲线的特征
5.谈谈你对效用论的评价
第四章 生产论(8学时)
第一节 厂商 1.厂商的组织形式 2.企业的本质 3.厂商的目标 第二节 生产函数 1.生产与生产要素 2.生产函数
3.一些具体的生产函数
第三节 一种可变生产要素的生产函数 1.一种可变要素的生产函数
2.总产量、平均产量和边际产量及其相互关系 3.边际收益递减规律 4.生产的三个阶段
第四节 两种可变生产要素的生产函数 1.两种可变要素的生产函数 2.等产量曲线 3.等成本线
4.生产要素的最适组合 5.扩展线
第五节 规模报酬 1.规模报酬递增 2.规模报酬不变 3.规模报酬递减
教学重点、难点: 生产要素,边际收益递减规律,规模报酬的含义,利润最大化原则的确定,生产要素最适组合的确定原则,教学法建议:课堂讲授,事例分析 思考题:
1.什么是边际收益递减规律? 2.规模经济的含义与因素。
3.利润最大化原则确定内容与公式。4.生产要素最适组合的确定原则。
第五章 成本论(4学时)
第一节 成本的概念 1.机会成本
2.显成本与隐成本 3.利润
第二节 短期总产量与短期总成本
1.短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系。2.短期总成本和扩展线的图形。
3.短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。第三节 长期成本 1.长期总成本
2.长平均成本与长期边际成本 3.规模经济
教学重点、难点: 机会成本的含义、各类短期成本变动的基本规律,短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。
教学方法建议:课堂讲解,重视图形分析。思考题
1.成本变动规律、机会成本、边际收益递减规律与规模经济。2.机会成本的含义。
3.简述各种短期成本的变动规律及其相互关系。
第五章 完全竞争的市场(4学时)
第一节 厂商和市场的类型
第二节 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 1.完全竞争的条件
2.完全竞争厂商的需求曲线 3.完全竞争厂商的收益曲线
第三节 厂商实现利润最大化的条件
第四节 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线 1.完全竞争厂商的短期均衡 2.完全竞争厂商的短期供给曲线 3.生产者剩余
第五节 完全竞争行业的短期供给曲线 第六节 完全竞争厂商的长期均衡 1.厂商对最优生产规模的选择 2.厂商进出一个行业
第七节 完全竞争行业的长期供给曲线 1.成本不变行业的长期供给曲线
2.成本递增行业的长期供给曲线 3.成本递减行业的长期供给曲线
第八节 完全竞争市场的短期均衡与长期均衡 1.完全竞争市场的短期均衡与长期均衡 2.消费者统治说法的理论基础
教学重点、难点 : 完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律。教学法建议: 课堂讲授与学习讨论。思考题:
1.完全竞争市场与不完全竞争市场厂商的收益规律有什么不同?
2.为什么厂商在短期亏本时还应继续经营?厂商短期内在什么情况下应当关门?厂商能否长期亏本经营?
4.完全竞争市场上厂商短期均衡可能出现那三种情况?
第六章 不完全竞争市场(8学时)
第一节 垄断
1.垄断市场的条件
2.垄断厂商的需求曲线和收益曲线 3.垄断厂商的短期均衡 4.垄断厂商的供给曲线 5.垄断厂商的长期均衡 6.价格歧视
7.自然垄断和政府管制 第二节 垄断竞争
1.垄断竞争市场的条件 2.垄断竞争厂商的需求曲线 3.垄断竞争厂商的短期均衡 4.垄断竞争厂商的长期均衡 5.垄断竞争与理想的产量 6.垄断竞争厂商的供给曲线 7.非价格竞争 第三节 寡头
1.寡头市场的特征 2.古诺模型 3.斯威齐模型
4.寡头厂商的供给曲线 5.博弈论初步
第四节 不同市场的经济效率的比较
教学重点、难点 :垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较。
教学法建议: 课堂讲授、图示分析。思考题:
1.用图说明垄断厂商短期均衡与长期均衡的形成及其条件。
2.试述垄断竞争厂商的两条需求曲线的含义及其相互关系,并进一步用图说明垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡的形成及其条件。
3.弯折的需求曲线模型是如何解释寡头市场上的价格刚性现象的?
4.试比较不同市场组织的经济效率。
第七章 生产要素价格决定的需求方面(4学时)
第一节 分配论概述 第二节 引致需求
第三节 完全竞争厂商使用生产要素的原则 1.完全竞争厂商
2.完全竞争厂商使用生产要素的原则
第四节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线 第五节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线 第六节 卖方垄断对生产要素的使用原则 第七节 卖方垄断对生产要素的需求曲线
第八节 卖方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定
教学重点、难点: 完全竞争厂商使用生产要素的原则、卖方垄断对生产要素的使用原则、卖方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定。
教学方法建议:课堂讲解、实例分析。思考题:
1.试述生产要素理论在微观经济学中的地位 2.试述厂商的要素使用原则
3.要素使用原则与利润最大化产量原则有和关系
4.试述厂商及市场在完全竞争核垄断、行业调整存在和不存在等各种情况下的要素需求曲线。
第八章 生产要素价格决定的供给力量(6学时)
第一节 对供给方面的概述
1.要素所有者、最大化行为和供给问题 2.无差异曲线分析 3.要素供给问题
第二节 劳动供给曲线和工资的决定 1.劳动和闲暇 2.劳动供给曲线
3.替代效应和收入效应
4.劳动的市场供给曲线和均衡工资的决定 第三节 土地的供给曲线和地租的决定 1.土地、土地供给和土地价格 2.土地的供给曲线
3.使用土地的价格和地租的决定 4.租金、准租金和经济租金
第四节 资本的供给曲线和利息的决定 1.资本和利息 2.资本的供给 3.资本市场的均衡 第五节 欧拉定理 第六节 洛伦茨曲线
教学重点、难点:消费者要素供给原则,向后弯曲的劳动供给曲线,垂直的土地曲线,地租、租金、准租金、经济租金,欧拉定理。
教学方法建议:抽象分析,实例解剖,图示分析 思考题
1.试述消费者要素供给原则。
2.如何从要素供给原则推倒要素供给曲线? 3.劳动供给曲线为什么向后弯曲? 4.土地的供给曲线为什么垂直? 5.试述资本的供给曲线。
第九章 市场失灵和微观经济政策(4学时)
第一节 垄断 1.垄断与低效率 2.寻租理论
3.对垄断的公共管制 4.反托拉斯法 第二节 外部影响 1.外部影响及其分类 2.外部影响和资源配置 3.有关外部影响的政策 4.科斯定理
第三节 公共物品
1.私人物品和公共物品
2.私人物品和公共物品的最优数量 3.市场失灵
4.公共物品的收益—成本分析 5.公共选择理论 第四节 不完全信息 1.信息的不完全性
2.信息不完全与商品市场 3.信息不完全与保险市场 4.信息不完全与劳动市场
教学重点、难点:市场失灵,反托拉斯法,公共管制,外部影响,科斯定理,外部影响对资源配置的干扰,公共物品的特征。
教学方法建议:课堂讲解与课堂讨论相结合,实例分析。思考题
1.垄断是如何造成市场失灵的?
2.外部影响的存在是如何干扰市场对资源的配置的? 3.公共物品为什么不能靠市场来提供?
4.你认为社会主义国家中出现的环境污染的原因是什么?应当如何解决? 5.你如何看“科斯定理”?它在资本主义社会中适用吗?它在社会主义社会中适用吗?
(二)课程实验教学(福利经济学,博弈论及微观经济政策)
本课程讨论学时共12学时,设3次讨论课,分别如下: 讨论一:什么是价格机制?价格机制的作用以及价格机制发挥作用的前提条件(4学时)让同学结合课上所学内容和自己所查阅文献资料,联系实际,明确微观经济学的理论框架体系及核心思想,认识价格在引导资源优化配置中的基础作用和发挥作用应当具备的条件。
讨论二:分配环节的平等与效率和经济社会公平与效率之间关系的差异分析。(4学时)让学生根据所学知识和查阅的有关资料,明确初次分配与二次分配原则作用的差异,深刻领会和理解公平与效率之间的辩证关系。
讨论三:市场失灵所表现的环节与领域及其矫治对策(4学时)
通过讨论,明确垄断、外部性、不完全信息以及公共物品的存在导致价格机制难以有效地发挥起作用,在价格机制无法或不能很好发挥作用的领域,政府干预经济矫正市场失灵有利于促进整个经济社会资源的优化配置和合理利用。
五、考核方式及评分办法
考核方式:采用闭卷考试方式
评分方法:考勤(20分),期末考试(80分)
六、建议教材及教学参考书
(一)建议教材
1.萨缪尔森,诺德豪斯《经济学》,16版 2.平狄克,鲁宾费尔德《微观经济学》,5版 3.斯蒂格利茨《经济学》上册
(二)教学参考书
七、编制说明
1、本课程教学宗旨主要为帮助学生打下良好的专业基础知识,以及基本的经济观点分析能力。
2、本课程是根据高鸿业第三版教材编制而成,让学生对微观经济学的主流观点加以认同,对西方经济学批判式的吸收为我所用。
3、本课程以技能培养为目标,让学生有微观的全局把握能力,分析完全竞争,不完全竞争市场下的企业和个人行为。
4、适当安排一些课堂与课外练习与测试,帮助学生巩固所学知识。
5、在教学过程中,注意通过作业、测验、提问、讨论、实验及学生对教学意见的反馈,及时了解学生对课程内容的掌握程度,以便相应调整教学进度,改进教学方法,提高教学质量。
6、本课程的培养方向:让学生学到有用的知识;让企业用上合适的人材;给学校谋福音。
修订日期:2012年10月1日
第五篇:微观经济学教学大纲
《微观经济学》教学大纲
课程性质:金融学专业研究生学位基础课 学分课时:3学分,54课时
先修课程:微积分、线性代数、概率统计、经济学原理 授课教师:齐天翔副教授
授课对象:金融学院金融学专业研究生 所属院系:金融学院货币经济系
考核方式:平时测验占10%,作业及课堂讨论10%,期末考试采用闭卷笔试形式,占80%。出勤要求:学生缺勤不得多于总课时的四分之一,否则不得参加期末考试。答疑安排:星期一下午1:30~4:30,博学搂907 课程简介:
本课程在本科《微观经济学》课程的基础上,采用从静态分析、比较静态分析到动态分析,从局部均衡分析到一般均衡分析,从流量分析到存量分析,从完全竞争分析到不完全竞争分析,从市场效率分析到市场缺陷分析等方法,运用数理方法对微观经济理论的基本原理和最新发展进行阐述。本课程主要内容包括:消费者行为理论、厂商理论、不完全竞争理论、博弈论、一般均衡理论、信息经济学、福利经济学等。通过本课程的学习,使学生能够掌握微观经济学基本原理的数理解释,把握微观经济理论的前沿,并运用它们分析和解决现实中的一些微观经济问题。课程内容:
第一章 消费者行为理论
第一节 基本概念 第二节 偏好与效用
1、偏好关系
2、效用函数 第三节 消费者问题 第四节 间接效用与支出
1、间接效用函数
2、支出函数
3、间接效用函数与支出函数之间的关系 第五节 消费者需求的性质
1、相对价格与实际收入
2、收入效应与替代效应
3、一些弹性关系
第二章 消费者理论专题
第一节 对偶性:一个细致的考察
1、支出与消费者偏好
2、凸性与单调性
3、间接效用与消费者偏好 第二节 可积分性 第三节 显示性偏好 第四节 不确定性
1、偏好
2、冯·诺伊曼——摩根斯特恩效用
3、风险厌恶
第三章 厂商理论
第一节 主要概念 第二节 生产
1、规模报酬与可变比例 第三节 成本
第四节 生产中的对偶性 第五节 竞争性厂商
1、利润最大化
2、利润函数
第四章 局部均衡
第一节 完全竞争 第二节 不完全竞争
1、古诺寡头
2、伯川德寡头
3、垄断竞争 第三节 均衡与福利
1、价格与个人福利
2、竞争结果的效率
3、效率与总剩余最大化
第五章 一般均衡
第一节 交换均衡
第二节 竞争性市场体系中的均衡
1、均衡的存在性
2、效率 第三节 生产均衡
1、生产者
2、消费者
3、均衡
4、福利 第四节 核与均衡性
1、复制经济
第六章 社会选择与福利
第一节 问题的性质
第二节 社会选择与阿罗定理
1、一种图示性证明
第三节 可度量性、可比较性与一些可能性
1、罗尔斯形式
2、功利形式
3、可变的形式 第四节 公正性 第七章 博弈论
第一节 策略性决策的制定 第二节 策略式博弈
1、占优策略
2、纳什均衡
3、不完全信息 第三节 扩展式博弈
1、博弈树:一种图示的表达
2、取拿博弈的一个非正式的分析
3、扩展式博弈策略
4、策略与支付
5、完善信息博弈与逆向归纳策略
6、不完善信息博弈与子博弈完善均衡
7、序贯均衡
第八章 信息经济学
第一节 逆选择
1、信息与市场结果的效率
2、信号显示
3、信号甄别
第二节 道德风险与委托——代理问题
1、对称性信息
2、非对称性信息 第三节 信息与市场绩效 第九章 拍卖与机制设计
第一节 四种标准拍卖 第二节 独立个人估价模型
1、第一价格密封投标拍卖中的竞价行为
2、荷兰式拍卖中的竞价行为
3、第二价格密封投标拍卖中的竞价行为
4、英国式拍卖中的竞价行为
5、收益比较 第三节 收益等价性定理
1、激励——兼容直销机制
2、效率
第四节 收益最大化:机制设计的一个应用
1、个人理性
2、最有销售机制
3、对最有销售机制的细致审视
4、效率、对称性及其与四个标准拍卖的比较
参考书目:
1、《微观经济理论——数学方法》,詹姆斯·M·亨德森、理查德·E·匡特,北京大学出版社(1988)。
2、《微观经济学十八讲》,平新乔,北京大学出版社(2001)。
3、《高级微观经济理论》,杰弗瑞·A·杰里、菲利普·J·瑞尼,上海财经大学出版社(2002)。
4、《微观经济理论》,Andreu Ma-colell、Michael D.Whinston和Jerry R.Green,中国社会科学出版社。
5、《微观经济学(高级教程)》,Hal.R.Varian,经济科学出版社(2001)。