专题：维护国家利益教学设计
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坚持国家利益至上教学设计
陕西省第二届中小学、学前教育和特殊教育参评成果封面2020年11月23日参评人姓名杨航儒 市、区（县）宝鸡市扶风县 参评人单位（全称）扶风县段家镇段家初中 联系电话*** 成
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《坚持国家利益至上》教学设计
人教版道德与法治《坚持国家利益至上》教学设计 一、教材分析 本课内容为八年级上册《道德与法治》第四单元第八课第二课时的内容，本课所依据的课程标准具体对应的内容：“感受
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“国际关系的决定因素：国家利益”优秀教学设计
“国际关系的决定因素：国家利益”优秀教学设计 “国际关系的决定因素：国家利益”优秀教学设计 口严静 一、教学目标 1．知识目标：通过视频、图片的分析，引导学生识记国际关系的含
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《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计
《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 东江中学政治课组 刘素英一、课程分析： 第四单元第八课第二框《国际关系的决定性因素：国家利益》是贯彻新课程标准4.13规定的“评
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教案——国家利益
我国处理国际关系的决定因素：国家利益（教案） 教学目标 （1）知识方面： 国际关系的含义，国际关系的内容，国际关系的形式 国际关系的主要决定因素 （2）能力方面：通过教学，使学生能初步理解和
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国家利益教案
《我国处理国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 【学习目标】 （一）知识目标： 国际关系的含义，国际关系的内容，国际关系的形式，国际交往的主要方式，国家利益是国际关系的决定因
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《维护生态平衡》教学设计（精选）
教科版小学科学五年级第一单元 《维护生态平衡》教学设计 [设计理念]： 新课标指出：“科学课程应具有开放性”。这种开放性表现在时间、空间、内容等多方面。科学课的探究活动
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维护国家利益是兵团文化的永恒主题5篇
维护国家利益是兵团文化的永恒主题 信息来源：2014.03.23 兵团日报 开栏语 在前不久召开的兵团宣传思想工作会议上，兵团党委书记、政委车俊特别强调，要着力发挥先进文化的引领和
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《国家利益为先》读后感
读《以国家利益为先》有感 5000年的文明如流星带着耀眼的光芒划过时代的上空，烙印下一道威严的天痕，构成了不屈的炎黄子孙的脊梁，国为家，家为国，国家的利益便是自己的利益维护国
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第八课 国家利益至上（定稿）
第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好 1．情感、态度与价值观目标 ◆树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 2．能力目标
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意识形态还是国家利益？
意识形态还是国家利益？ ——读《中华人民共和国建国史研究2》有感 读罢杨奎松的《中华人民共和国建国史研究2》，最大的感触是：在毛泽东时代，中国对外政策制定的出发点总是摇摆于
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《坚持国家利益至上》教学反思（含5篇）
《坚持国家利益至上》教学反思我所讲的《坚持国家利益至上》是人教版八年级上册第四单元第八课第二框的内容。作为本册书的最后一个单元的开门课，具有很重要的承上启下，衔接过
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《维护社会公平》教学设计
第二框 维护社会公平贵阳三十七中刘晓兰 一、对应课标内容：“我与集体、国家、和社会的关系”中的“承担社会责任”。理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意
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规则维护员教学设计
《规则维护员》教学设计 一、教学目标： 1．引导学生感受社会生活中规则的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。并懂得在公共场所中关爱环境的意识。 2．知道要遵守社会
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尊重和维护隐私权教学设计
第五课隐私受保护（第二课时） 《尊重和维护隐私权》教学设计 清水驿初级中学孙延德 【教学目标】 1.知识目标 知道我国法律对公民的隐私权包括未成年人的隐私权给予明确的保护，
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尊重和维护隐私权-教学设计
第二框 尊重和维护隐私权 教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：了解尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维
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尊重和维护隐私权教学设计
第五课第二框 《尊重和维护隐私权》教学设计 一、教材分析 《尊重和维护隐私权》是人教版八年级下册第二单元第五课第二框题的内容。依据新课程标准：“我与他人的关系”中“
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尊重和维护隐私权教学设计
尊重和维护隐私权 一、教材分析 1、对教学目标的分析 情感态度与价值观目标：通过教学，让学生树立隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识，找到一些维护自己隐私的
