专题:我和蔬菜综合实践活动
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小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》精品教案 教学目标: 1.帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。 2.能展开自由想像,用蔬菜创造生活。 3.通过认识蔬菜,介绍蔬菜,蔬菜对话,用蔬
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《我与蔬菜交朋友》综合实践活动总结
《我与蔬菜交朋友》综合实践活动总结 鲁能齐河希望小学 《我与蔬菜交朋友》这一综合实践活动,我们经历了从选择内容、制定目标,到不断地设计思路、修改、调整、最后到活动展
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小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计 教学目标: 1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。 2、能展开自由想像,用蔬菜创造生活。 3、通过认识蔬菜,介绍蔬菜,蔬菜对
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蔬菜的种植综合实践活动方案
《蔬菜的种植》综合实践活动方案 实验小学 毛艳 活动主题:迟菜芯的种植 活动年级:三年级 活动主题的提出:蔬菜是孩子每天都应该吃的食物,但是看似非常熟悉的蔬菜,学生们知道的不
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综合实践蔬菜王国探秘(范文)
综合实践《蔬菜王国探秘》教案 一、活动背景 目前,小学生正处于生长发育的重要时期,科学的饮食是儿童健康成长的保证。通过调查,我们发现部分同学因偏食、挑食、厌食导致营养不
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综合实践《我和蔬菜交朋友》教学设计(大全五篇)
教学设计 基本信息 名称 执教者 所属教材目录 我和蔬菜交朋友 苏玉斌 一年级综合实践 课时 随着人们生活水平的提高,物质越来越丰富,满街的烧烤小吃,肯德基、麦当劳芳香四溢,吸
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五年级综合活动实践教案-蔬菜种植 全国通用
蔬菜种植主题活动设计一、 群策群力确定课题与制定计划“探索植物里的奥秘——蔬菜种植”这一课题确定后,同学们迫不及待地想开展活动了。可是,究竟该怎样来开展呢?于是,大家议
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综合实践案例蔬菜(五篇范例)
《蔬菜营养我知道》综合实践活动案例 蒙古营中心校学 贾玉华 一、活动背景 自从学校有了食堂以来,大多数孩子都在食堂就餐。做为孩子的班主任,我总是选择和孩子们一起就餐。
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哪些蔬菜含有VC小学四年级综合实践活动教案
活动思考:研究性学习是综合实践活动的重点,对小学中年级的学生,怎样实施研究性学习呢?选择生活中常见的问题,使用力所能及的办法和简单的实验材料,模仿科学家进行科学研究的办法,对
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综合实践活动——我爱我家
综合实践活动教学设计 ——-我爱我家 背景说明 综合实践课程是一门与各学科课程有着本质区别的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。它面向全体学生,以学生自主选择、
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我爱家乡综合实践活动总结
我爱家乡综合实践活动总结 四三班 万金辉 综合实践活动课程作为一种新的课程形态,以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、
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我爱手工综合实践活动
《我爱手工,劳动光荣》综合实践活动指导方案 一、活动背景。我们小学刚成立三年,学校各项工作如雨后春笋般充满勃勃生机,校领导把办学宗旨之一定为培养全面发展的人才,开展了各
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小学三年级综合实践活动课:《我和蔬菜交朋友》精彩课堂实录
小学三年级综合实践活动课:《我和蔬菜交朋友》精彩课堂实录 设计理念: 1、给每个学生都创造空间,关注每个学生的个性发展,使每个孩子都参与到其中,每个学生都准备了喜欢的蔬菜,并
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综合实践活动
综合实践活动《有趣的汉字》活动方案 五年三班 一、教学目的 1、开展“有趣的汉字”综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化。 2、通过综合性学习,学习制定活动计划,培养探
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综合实践活动
一、指导思想 以素质教育理论为指导,全面贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据市教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习
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综合实践活动
一、教学目标: 知识与技能目标:了解我国古代风筝的起源、简单历史,丰富学生的人文情怀。了解并掌握制作风筝的有关知识和方法,学会做风筝。 过程与方法目标:通过上网、查阅资料等
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综合实践活动
材料:2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。东京有
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综合实践活动
综合实践活动《关于“白色污染”的调查活动》
一、活动背景
不知从什么时候起,人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊:公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐,一眼望不到边际