专题：微讲师课堂教学系统
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微商讲师自我介绍
微商讲师自我介绍 篇一：微商培训师工作职责 微商培训讲师岗位职责职位名称：微商讲师 所属部门：电商部 直接上级：电商经理 直接下属：无微商培训讲师的岗位职责 1.及时做好调查培训
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《微店商学院-讲师分享总结》
《微店商学院-杭州站讲师分享总结》 以下是讲师分享的部分总结，有图有真相哦~ 发朋友圈的技巧 做微商第一渗透进客户里的就是朋友圈，给大家看你的商品，看你的人。首先，朋友圈
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课堂教学微创新
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微课堂教学设计方案
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微课堂教学设计
篇一：微课程教学设计模板微课程教学设计 篇二：微课的教学设计及模板 ⒅ 有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）： l 鼠标不要在屏幕上乱晃。 l
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微课堂教学设计方案（合集）
篇一：微课堂教学设计microsoft word 文档 microteaching lesson plan name: 谢雪莲 （清流实验中学）date: 23-10-2012teaching contents: how to express big numbers in eng
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互动课堂教学系统
互动课堂教学系统 一．互动课堂教学系统配置 1．简易型配置 正投式互动课堂系统=正投互动式电子白板+投影机+电脑 软硬件配置： 1) 设备清单： 序号 1 组件名称 正投互动白板 72吋,
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黄晶《微营销》讲师介绍
《微营销》讲师介绍及课程大纲
讲师介绍：
黄晶
微信营销培训讲师
国家二级心理咨询师
“演讲智慧特训营”核心讲师
在京9年，曾参与首届国家级《微信营销师》认证培训体系组建， -
《青花瓷》微课堂教学设计范文大全
《珍爱国宝——青花瓷》教学设计 一、教学目标设计： 教学目标： 1、通过欣赏美术图片，初步感受青花瓷的艺术美，知道青花瓷的发展历史。 2、通过小组合作、观察、比较等方法总结归
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分类微课堂教学设计
《分类》微课堂教学设计 教学目标： 知识与能力 1、结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方法。 2、通过实践活动感知不同的标准下，分类的结果也不同。 3、培养学
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3601微课堂教学设计
《》“微课堂”教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标： 2、过程与方法目标； 3、情感态度与价值观目标 评价设计： （1）通过教学过程中学生自主探索算法的活动，检测知识与技能目标的
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微格课堂教学反思
微格课堂教学反思 微格课堂教学反思美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律：“经验+反思=成长”。有反思，失败才能够是成功的基石。可见教学反思是一个教师走向成功的必经之路
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微博的推荐系统
智慧365—企业管理在线学习领导者/d2485.html
微博的推荐系统
摘要: 微博的产生和传播信息的形式虽比较新，信息量增大之后，会面临垃圾信息和重复信息的问题，推荐系统也会有用武 -
微格教学系统
微格教学系统 电气0611 李洪升 12号 一、微格教学的概念 微格教学(microteaching)，意为微型化教学，通常又被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学” 、“录像反馈教
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微格教学系统
微格教学（Microteaching） 微格教学的特点是：训练内容单一、参加人数少、上课时间短、心理负担小、反馈直观有效。 微格教学的作用：对师范生进行培训、对在职教师进行培训。 多
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课堂教学电子白板培训讲师走进王家河中学
【课堂教学电子白板培训讲师走进王家河中学】2014年3月4日，北京鸿合科技集团培训讲师张从辉给我校教师进行了电子白板操作技能及技巧培训。张讲师就同魔术大师刘谦一般，在白板
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微格教学与课堂教学
微格教学的评价与反思 微格教学以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重
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微课助力高中地理课堂教学
微课助力高中地理课堂教学 微课是以录制好的视频为载体，视频内容记录了课堂教学的全部过程。实践证明，微课的使用大大提高了学生学习的积极性和参与性，有利于提高地理课堂的教
