专题：我就是一道风景教案
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我就是一道风景
我就是一道风景
新余一中初一（6）班 李莹
风景无处不在，路边的小草，田间的小道，天上的白云，树上的小鸟„„它们每一处都是美妙的风景，让人感到无比舒畅。可我，一个平平凡凡的女孩，有时 -
我就是一道风景
我就是一道风景
风景是什么？是花坛中那绚烂的花，还是路两旁那耸立的大树，把目光收回来，突然发现我自己就是一道风景！
以前的我很不自信，每次上课老师叫举手回答问题，我都脸涨得通红 -
《我正在城楼观风景》教案1
《我正在城楼观山景》教案 教学目标： 1、激发学生对京剧的兴趣。 2、通过聆听京剧唱段，了解相关的历史文化背景，增强学生对传统民族文化的认识，提高学生对京剧的热爱和民族自豪
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我就是一道风景作文
作文一：我就是一道风景我就是一道风景，夜明珠一样特别的风景，我可以像百合丛那样阳光，纯真烂漫；也可以像落叶林那般多愁善感而忧伤；可以像洞庭湖一样心如止水；还可以如同奔腾的、阳
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我也是一道风景
风景是什么？是花坛中那绚烂的花，是路两旁那耸立的松柏，还是天上那漂浮的白云？把目光收回来，突然发现我自己就是一道风景！
时光总是行云流水，匆匆而逝，长大的我依然留有儿时的几分天 -
我就是一道风景演讲稿
同学们：大家好！站在这讲台上，面对如此多的观众注视的目光，我忐忑，我不安，但同时我又异常激动，因为我可以自豪的告诉每一位：我，平凡、普通，我又自信、坚强。这就是我，人生路上一道绚丽的
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风景速写教案
风景速写 课 时: 1课时 课 型: 绘画课 授课对象: 初中二年级 教材分析: 风景速写属于绘画技能，它的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首
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风景速写教案
一、 速写是一切绘画基础 速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。速写有广义和狭义之分，广义的速写指“快速写生”，不论画种：狭义的速写是素描的简化和补
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风景写生教案
2．风景写生 教学目标： 1.学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生 2.巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。 教学重点：了解简单的风景构图知识，巩
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风景写生教案
风景写生教案 1、景物写生的任务与意义 景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物，从我们选材取景到描绘的全过程都应该反映我们对客观世界的认识，反映我们的审美观念和思
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校园风景教案
校园风景----第一课时平行透视 主讲人：吴 琪 教学目标：培养学生关心生活，观察客观生活中的透视现象并理解透视形成原理，表现透视（空间）现象。 教学重点：培养学生关心生活，观察客观
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风景速写教案
美术《风景速写》课教案
风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要 -
《风景谈》教案
《风景谈》教案
第一课时
教学目标
1．知识与技能：理顺文章的总体结构，认识议论性语句在文章中的线索性作用；品味作者结构文章的匠心。
2．过程与方法：诵读、品读、赏析。
3．情感与态 -
《风景写生》教案
《风景写生》教案 课程性质：风景写生是美术学专业的技能实践课程，为必修课。 授课班级：2014级美术学1班 授课题目：风景写生 教学时数：5周 一、教学目的：风景写生课的教学目的是：通
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风景写生教案
风景写生 《 》教案 目录： 一、风景画起源和发展二、油画风景写生三、水粉风景写生 四、水彩风景写生 3 5 ……………………………24 ……………………………33 2 ……
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风景速写教案
风景速写 教材分析: 风景速写这节课属于绘画技能课，同时他的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首先要考虑怎样引导学生掌握--速写要领。
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风景素描教案
篇一：风景素描步骤教案风景写生的方法与步骤一、教案设计思想： 风景写生是造型训练的一个重要途径，它不像静物写生那样在特定的光线下、特定的环境中进行作画，它有不同的季节
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风景 作文教案
关于"风景"的作文题导写 【写作点拨】 一、从内容上看，此话题写作内容较为宽泛，有很多切入点，关键点是确定写自然风景还是写社会风景。 （一）先说写自然风景。《现代汉语词典》中
