专题：微课的概念如何理解
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浅谈对微课的理解
浅谈对微课的理解 什么是微课程？之前自己一直对这个新事物有种极大的陌生感。通过这次教育技术能力提升网络学习才知道微课是根据年级学生特点，学科特点，在课程、课时中融入特
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谈谈对微课的理解
对微课的理解及微课在教育教学中的重要作用 教师：林小灵 在写这份感想前，看到作业的题目，我的第一个反应是，什么是微课？经过学习，了解到“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在
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文化概念的理解
文化概念的理解
The understanding of the concept of culture
摘要：郭培，这个土生土长的北京女孩，将自己对中国文化的理解，化为在服装上的演绎而享誉全球。在她眼里，诞生于自己 -
教学设计概念以及理解
一、Definitions of Instructional Design 1. ID is interpreted broadly and includes a collection of activities to plan, implement, evaluate, and manage events and
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我对微课的理解和感受
我对微课的理解和感受 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教
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谈谈对微课的理解及收获
谈谈对微课的理解及收获。 我从11月11日至12月30日开始学习信息技术应用能力提升培训，通过认真学习，收获很大。下面谈谈本人对微课程的理解以及本人制作微课程的收获。 “微课
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微课的理解和教学设计方法.
微课的理解和教学设计方法 （收集到的资源，仅供大家参考学习，个人认为，通过阅读会，对微课全有新的了解） 一、微课的内涵 1.微课的概念是什么？ 微课是微型课程的简称，它是以微型教学视
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两个概念的认识理解
媒体广告营销与广告媒体策划的认识理解
一、媒体广告营销的认识与理解
在我国，媒体广告营销是一个较新的概念。它的理论思想和实际操作是随着传媒市场的形成与发展、传媒改革 -
关于课堂教学技巧概念的理解
关于课堂教学技巧概念的理解 作为汉语课教师对汉语课堂教学技巧的概念有以下：我们所说的“课堂教学技巧”包括两类课堂教学行为：第一类是教师在课堂教学中，为使学生理解和所学
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高一数学《函数的概念(微课)》教学设计
高一数学《函数的概念（微课）》教学设计 高一数学《函数的概念（微课）》教学设计 课 题函数的概念 时 间7分至8分 教 学目 标 1.知识目标: 正确理解现阶段函数的概念,理解定义
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
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微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
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微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
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微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
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如何上传微课
如何上传微课？ 点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面，点击右侧“我的微课”进入微课系统，可上传微课，查看编辑微课列表（另附说明文件）。 1） 进入微课页面查看说明
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微课
微课 基本含义编辑 一、 “微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、
