专题：网络弊大于利辩论资料
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辩论“网络利大于弊还是弊大于利”
辩论“网络利大于弊还是弊大于利”1.主持人：说起网络，大家都非常熟悉。同学们，你们认为“小学生上网利大于弊？还是弊大于利呢？”（互动）相信，大家都有自己的答案。为此，我们六（5）班的同
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辩论——科技发展弊大于利资料
科技发展弊大 1辩：对方辩友，大家好！我们认为：科技发展弊大于利，因为从一些地方来看,科技是隐型杀手. 例如：1945年8月6日,一颗原子弹投在了日本广岛上空,刹那间,离地面约一万千米的
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辩论稿弊大于利最终定稿
谢谢在场各位，很荣幸今天在此与大家一起探讨“学者明星化”的利弊问题。 在探讨之前， 首先让我们明确几个概念；明星是指通过现代媒体参与较多的社会活动被社会、大众所熟知的人
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网络实名制弊大于利辩论总结陈词大全
谢谢主席，大家好。很荣幸由我来为本场辩论作总结陈词。 首先，我想再次重申我方观点。我方坚持认为网络实名制是网民在登陆因特网时必须提供真实姓名与有效证明并以之示人的制
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网络弊大于利范文
初二（16）班 谭捷 15号 害处:主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网
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反方：弊大于利辩论词
辩论：科学发展利大还是弊大 我方观点：科学发展弊大于利（反方） 理由1：严重影响地球生态环境。 （1）汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。 落杉矶位于美国西南海岸。早
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辩论陈辞(弊大于利..
尊敬的评委、对方辩友、以及在场观众： 首先我代表反方感谢大家今天能与我们共同探讨“电子课本取代纸质课本是弊大于利还是利大于弊”我方观点是电子课本取代纸质课本是弊大
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小学生上网弊大于利(辩论)
上网的坏处 我方认为小学生上网弊大于利，网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们小学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊
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精选2018辩论演讲稿：看电视弊大于利
精选2018辩论演讲稿：看电视弊大于利 电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世
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探险弊大于利辩论词
探险弊大于利1.第一，探险意味着有很多的危险存在，我们永远不知道下一个地方是什么，下一个出现的是什么，也不知道等待我们的下一刻是什么第二，经验不足，面对大自然的突发情况，没有足
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如何辩论山寨文化弊大于利
对方首先会将山寨文化的定义混淆起来，把它定义为一种模仿后的创新，而你需要抓住的是，山寨只是模仿，创新不叫山寨 第二，对方会有意的把山寨文化和草根文化联系在一起，说它是一种草
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辩论赛“网络游戏弊大于利”辩论稿
陈词 大家好，我方认为网络游戏有助于青少年成长。 第一，网络游戏告诉了人们，上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天交友和查看资料方面，除了这些人们还可以玩玩游戏，轻松娱乐一下。
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网络的弊大于利辩论词(打印版)（5篇）
网络的弊大于利辩论词 材料一 谢谢主席。各位评委、对方辩友：大家好！刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示网络在信息交流方面的快捷性与方便性，但殊不知网上信息良莠不齐
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辩论 网络带给人们是利大于弊还是弊大于利
正方一辩：从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来．而今人们却可以千里姻缘一网牵．主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组
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大学生创业利大于弊还是弊大于利自由辩论资料
自由辩论环节的资料 （反驳结果问题）不可以用一件事情可能出现的结果来衡量这个事情的好坏。例如：捐血。同理大学生创业也是。同理大学生干其他事情也是耽误了学业等等，那么辩论
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网络弊大于利辩词
网络弊大于利辩词 一辩： 网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给
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网络弊大于利辩词
网络弊大于利辩词 一辩： 网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给
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网络弊大于利辩词
网络弊大于利辩词 1.造成精神颓废2.影响身心健康3.影响人际交往4.造成经济负担5.走向犯罪的道路 给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋
