专题：未来道路我选择导学案
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未来道路我选择教学设计（大全）
未来道路我选择 教学设计 作者：全瑜洁 时间：2012-08-19 11:41:11 未来道路我选择 教学设计教学目标（一）知识目标 1．知道今天的青少年面临的选择越来越多； 2．能举例说出自己进行合
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未来道路我选择教学设计
《发 现 自 己 的 潜 能》教学设计 乌鲁木齐市第八十七中学 杨 奇 霞 二0一五年四月 七年级上册第五课第二框《发现自己的潜能》教学设计 一、教材分析 《发现自己的潜能
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未来道路我选择教学设计
《未来道路我选择》教学设计 【教学目标】 1、情感态度与价值观目标：通过教学使学生知道选择对人生的重要性，慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。 2、能
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《未来道路我选择》教学设计（★）
《未来道路我选择》教学设计●○学情分析：●○学习内容分析： 作为本册教材的最后一个单元，本单元要帮助学生解决人生道路上的一些重要问题。青少年是祖国的未来，以学生成长中的
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农业区位选择导学案
考点1 农业区位选择导学案编制人陈英知识梳理与要点突破一、农业的主要区位因素要点突破1、 运用农业区位因素分析（评价）某一地区的农业生产。例1．评价下列三个地区特色农业发
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让我们选择坚强(导学案)
让我们选择坚强
教学目标
1知道意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
2、知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番 -
《让我们选择坚强》导学案
第三单元做意志坚强的人 第六课为坚强喝彩 第二框《让我们选择坚强》学案 设计者：黄汝德 单位：逻岗镇中 班级-----------姓名------------ 【学习目标】 1.熟练说出坚强意志
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让我们选择坚强导学案
《让我们选择坚强》导学案
学习目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。
重点难点：1. 坚定正确的人生方向2. 意志品质的 -
宇宙的未来导学案
《宇宙的未来》导学案 【学习目标】 1、了解霍金其人及精神 2、理清文章思路，把握主旨 3、筛选整合文中重要信息 4、学习幽默生动的语言 【重难点】 理清文章思路，把握主旨 学
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我愿意导学案
武安职教中心高一语文导学案时间：2013-11-30学习小组：组内编号：姓名：组内评价：教师评价：《我愿意是急流》导学案【学习目标】知识目标：掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言
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农业的区位选择 导学案
河高地理必修2 导学案⑦执笔：胡赛审核：张文发3.1农业的区位选择班级：姓名：小组：【学习目标】1.影响农业生产的区位因素；2.区位因素的发展变化对农业生产的影响；【学习重点】农业区
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在文化生活中选择导学案（范文模版）
4.8.2在文化生活中选择【学习目标】1、落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因。2、如何在文化生活中选择。【重点难点】落后文化、腐朽文化的表现及其存在的原因。【知
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投资理财的选择 导学案
思想政治必修1高一《经济生活》导学案（0011）第六课投资理财的选择 一、预习案【预习目标】1、解析银行存贷行为，解释利润、利息、股息等回报形式。2、比较商业保险、债券、股票
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放飞理想挑战未来 导学案
放飞理想挑战未来 导学案
初中物理：代玉华C3.4
一．学习目标
知识目标:
1、了解航空航天中涉及到的初中物理知识
2、提高应用自己的物理知识并通过自己搜寻解决实际问题能力
情 -
我与地坛导学案
枣庄一中导学案高 一 语 文 《我与地坛》导学案 【学习目标】 1.理解作者独到的人生感悟及作者对生命的认识。 2.抓住文中的关键句，揣摩语言。 【教学重点】 理解地毯和母亲
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我的舞台导学案
《跑进家来的松鼠》导学案 学习目标： 1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 2、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感，及作者对
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我的童年 导学案
《我的童年》导学案 第一部分：标注下面加粗字的读音 解释下列词语 请把我的童年读给自己组的组长一遍 要求：口齿清楚 字词通顺 组长签字： 教谕：琐事：溺爱：私塾：孤苦伶仃：椽子：蹿房：门
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我的童年导学案
《我的童年》导学案（一）、基础知识。1、作者简介。 2、生字注音。 生疏教谕 琐事 溺爱 私塾 孤苦伶仃 椽子 蹿房 门楣 关键一垄 浑浑噩噩 3、词语解释。 【肃然起敬】 【万
