专题：我们的牙齿教学设计
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保护我们的牙齿教学设计
《保护我们的牙齿 》 一、 1、 通过实际操作，切身感受，体会正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感； 2、 能克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理
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爱护牙齿教学设计
爱护牙齿教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生了解自己的牙齿，并知道换牙、龋齿的形成和防止龋齿的基本知识。 2、技能目标：养成良好的刷牙习惯。 3、情感目标：让孩子懂得养成
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保护牙齿教学设计
三年级健康教育 保护牙齿教学设计 唐山市高新区前冯各庄小学刘秀平学生分析 我教学的年级是三年级。三年级的学生正处在换牙时期，乳牙脱落，恒牙萌出。换牙期的护牙爱牙好习惯
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保护牙齿教学设计
护齿好习惯 ------口腔健康教育活动课 一、教学目的 1、引导学生了解4个护齿好习惯，知道保护牙齿的重要性。 2、掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白
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《保护牙齿》教学设计
《保护牙齿》教学设计 合肥市关井小学 韩娟 教材分析 本课包含于第9课《我换牙了》，教学内容包括护牙小常识、正确的刷牙方法两大方面。通过牙齿宝宝的形象、朗朗上口的刷牙
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《保护牙齿》教学设计[合集五篇]
《保护牙齿》教学设计1活动领域：大班健康活动内容：《保护牙齿》活动目标：1、了解龋齿的危害性以及预防龋齿的有关知识。2、掌握正确的刷牙方法。3、学会保护牙齿，培养幼儿良好的
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牙齿爱作战_教学设计
牙齿爱作战 一、活动目的： 1、了解有关牙齿的基本知识，了解保护牙齿的重要性。 2、学习如何保护牙齿。 3、帮助学生日常护理牙齿的重要性，养成4个护齿好习惯，让他们拥有洁白健康
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《健康的牙齿》教学设计
《爱护牙齿》教学设计 一、 教材分析 牙齿健康是人体健康的一面镜子，也是身体健康的重要指标之一。牙齿健康使人充分地咀嚼，享受美味佳肴；牙齿健康也使人口齿清晰，尽情表达自己
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我爱牙齿教学设计
拯救牙精灵 活动目的 1.了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。 2.学习如何保护牙齿。 3.帮助学生养成四大好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 教学过程： 一、 导
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保护牙齿教学设计（含5篇）
健康的孩子，健康的未来 —怎样保护牙齿 教学目标： 1．知识与能力：了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。 2．过程与方法：指导学生怎样保护牙齿，在合作交流
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《健康的牙齿》教学设计
《牙齿的健康》教学设计 王文典 一、教学目标 1、初步了解自己的牙齿及牙齿的作用，知道保护牙齿的意义。 2、通过模仿训练，使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法。 二、教学重
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保护牙齿教学设计5篇
《保护牙齿》的教学设计 一、教学目标 1、认知目标：使学生了解牙齿的结构、名称，知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。 2、技能目标：让学生掌握正确的刷牙方法。3
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第二课 保护我们的牙齿[精选合集]
健康教育教案授课年级：初一
第二课 保护我们的牙齿
教学目标：1、了解我们的牙齿
2、学会正确的刷牙方式。
教学重点和难点：教会学生平时使用正确的刷牙方法。
教学过程：
一、导 -
爱护我们的牙齿 教案
爱护我们的牙齿 之我们的牙齿和牙齿为什么会生病 安溪小学 裴天芳 教学目标： 1、 2、 3、 4、 认识一些常见的牙齿； 让学生明白牙齿生病的原因； 知道牙齿健康的标准； 激发学生关
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大班教案—我们的牙齿
幼儿园大班说课稿《我们的牙齿》 一、 设计意图 《我们的牙齿》是属于健康领域的课程，为了让儿童认识牙齿、了解牙齿的作用和学会保护牙齿。旨在增强幼儿体质，培养健康的生活
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牙齿要伴随着我们的一生
牙齿要伴随着我们的一生，所以同学们要好好爱护好自己的牙齿哦！保护自己的牙齿要注意以下几个方面：第一，要做到早晚刷牙，饭后嗽口。刷牙要使用保健牙刷，防止损伤牙齿和牙龈。第二，要
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爱护我们的牙齿论文（五篇范文）
在“活动教学”中彰显生命的精彩 ------小学《生活生命与安全》学科教学浅谈 小学《生活·生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与
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大班健康课教案《我们的牙齿》及教学反思[本站推荐]
大班健康课教案《我们的牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况，通过交流讨论，了解换牙的基本常识，知道保护牙齿的方
