专题：五年级歌唱二小放牛郎
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五年级上册《歌唱二小放牛郎》教案大全
五年级上册《歌唱二小放牛郎》教案 授题目：歌唱二小放牛郎 教材版本：人民教育出版社 授班级：五年级 学生分析： 五年级的学生已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的
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歌唱二小放牛郎解说词（合集）
《歌唱二小放牛郎》解说词 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”这首旋律悠扬的叙事民歌，讲述了一个动人的故事。请听歌曲《歌唱二小放牛郎》《歌唱祖国》解说词
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《17、歌唱二小放牛郎》
《17、歌唱二小放牛郎》 【教学要求】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会20个生字，其中田字格上面的一位小英雄，学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神。【教
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歌曲《歌唱二小放牛郎》
欣赏《歌唱二小放牛郎》说课稿 音乐组：杨金玲 各位领导，老师们，大家好! 今天我说课的课题是：人音版小学音乐第九册第三单元《足迹》中的第二课欣赏《歌唱二小放牛郎》。 下面
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《歌唱二小放牛郎》读后感
《歌唱二小放牛郎》读后感 前几天我学了一篇课文《歌唱二小放牛郎》，我很敬佩王二小，因为他小小年纪竟然可以把敌人带进共产党的埋伏圈里，并且他自己却牺牲了，他非常的了不起呀！
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《歌唱二小放牛郎》教案
四年级音乐：《歌唱二小放牛郎》教学设计大满镇兰家寨小学祁小燕教学目标：1、情感目标①初步了解中国的抗日战争，激发其爱国主义思想。②了解歌曲内容，抒发对二小的敬佩和怀念之
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《歌唱二小放牛郎》读后感
《歌唱二小放牛郎》读后感
江苏省如皋市磨头镇大高小学二年级 高瑞
我眼含着热泪，又气又恨地读完了二小放牛郎的英雄事迹。可恶的日本鬼子让那年仅13岁的二小永远离开了我们 -
歌唱二小放牛郎教案
《歌唱二小放牛郎》第二课时教学目标1、情感目标① 初步了解中国的抗日战争，激发其爱国主义思想。② 了解歌曲内容，抒发对二小的敬佩和怀念之情。2、技能目标①引导学生进行听
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歌唱二小放牛郎教案
第九课 歌唱二小放牛郎 我们心目中的英雄 教学目标 1、 学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。 2、 生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强爱国主义情怀。 教
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歌唱二小放牛郎_教案
《歌唱二小放牛郎》 教学设计 教学目标： 1.认读并会写本课的生字。 2．借助生字正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学难点：
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《歌唱二小放牛郎》教案
教学目标1、认识15个生字，正确书写10个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。3、培养学生小组合作意识和想象能力。4、激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日
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歌唱二小放牛郎教案（精选10篇）
篇1：歌唱二小放牛郎教案教学目标：知识与技能1、认读本课的7个生字，会写10个生字。读准多音字“挑”的读音。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、会唱《歌唱二小放牛郎》。过
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《歌唱二小放牛郎》教学设计
《歌唱二小放牛郎》教学设计 桐城市金神镇洪桥小学 秦乐教材分析 ：本文是歌曲《歌唱二小放牛郎》的歌词，记叙了为挽救解放区后方机关和几千老百姓的生命，机智地把敌人引进八
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《歌唱二小放牛郎》读后感（通用）[大全5篇]
《歌唱二小放牛郎》读后感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家
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《歌唱二小放牛郎》教学设计
《歌唱二小放牛郎》教学设计 教学目标 1.认识汉字15个，学会写10个汉字，学习多音字“挑”。 2.通过唱歌、朗读，理解课文内容。教学过程一、导入 1.同学们，喜欢听歌吗？学习之前，先
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《歌唱二小放牛郎》教学设计定稿
《歌唱二小放牛郎》教学设计 下秦中心小学 李玲 教材分析：《歌唱二小放牛郎》是一首半个世纪以来广为传唱的叙事歌曲，这首歌曲感动了无数的人。故事发生在1942年农历9月16日，抗
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《歌唱二小放牛郎》教案（最终版）
《歌唱二小放牛郎》 教学目标 1.通过欣赏、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事迹，从中受到情绪的感染，接受爱国主义的思想教育。 2.认识和分析歌曲叙事的方式。 3.以情带声，用较
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《歌唱二小放牛郎》教学设计
《歌唱二小放牛郎》教学设计 教材简析：本课是苏教版六年制小学语文第四册第七单元的第一篇课文。是根据半个世纪以来广为传唱的叙事歌曲《歌唱二小放牛郎》改写的一首叙事诗
