专题：五年级科学凸透镜教案
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五年级科学下册 凸透镜1教案 青岛版范文大全
（青岛版）五年级科学下册教案 第二单元 我们怎么看到物体 5.凸透镜 教学目标： 知识目标： 掌握凸透镜放大、聚光、使物体成像的特点，并会使用凸透镜。 能力目标： 培养学生动手、动脑
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青岛版五年级科学《凸透镜》教学设计
5、凸透镜 一、教学目标： 1．使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用 2．培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验
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第五节 科学探究：凸透镜成像 教案
第五节 科学探究：凸透镜成像 教案 第五节 科学探究：凸透镜成像 教案 【教学目标】 知识与技能：1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了2.会测凸透镜的焦距。 3.4.理解凸透镜的成像规
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《科学探究：凸透镜成像》第一课时教案
五、科学探究：凸透镜成像 第一课时 ●教学目标 一、知识目标 1．了解什么是凸透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2．了解凸透镜对光的作用。 二、能力目标 1．通过观察凸透镜的实物及板图
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凸透镜上课教案
凸透镜教案 一、 直接导入： 师：今天老师给大家带来了一个玩具，看！是什么？ 生：放大镜 师：大家看，我手中的放大镜有哪几个部分组成啊? 生：（自由回答） 师：那么我们这节课就来玩儿一玩儿放大
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凸透镜成像教案文档
凸透镜成像 【教材分析】 本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主
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四年级科学《凸透镜》教学设计
四年级科学《凸透镜》教学设计 【教材】青岛版五年制课本四年级科学教材 【教学目标】: （一）使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用 （二）培养学生的实验
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青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学反思（★）
《凸透镜》教学反思 教学活动设计上主要体现了“在玩中学，在学中玩”的探究活动为中心，主要体现在以下几个方面： 一、 兴趣是探究学习的主要动力 二、 根据学生年龄特点的实际
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凸透镜教案[5篇范例]
5.凸透镜 教材分析： 玩放大镜是探究光的折射现象。如果让学生一下子说出光的折射是怎么回事，他们恐怕很难说清楚。为了解决这个问题，本课首先从学生已有的经验：一滴圆形的水珠、
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【精品教案】探究凸透镜成像精品教案
【精品教案】中学物理精品导学（学案） 《探究凸透镜成像规律》 【基础知识精讲】 1．凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像．你也知道照相时人离镜头（
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凸透镜成像规律教案
教学课题 第五章 凸透镜及其应用（一）教学 目标 知识点：了解凸透镜，凸透镜成像规律，照相机，投影仪，放大镜 考点：凸透镜成像规律 能力：分析解决问题的能力。 方法：讲授法、分析法，比较法，
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《5 凸透镜》教案2
《5 凸透镜》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、使学生知道凸透镜有成像作用和成像 大小的规律，了解凸透镜的应用。 (二)过程与方法 1、引导学生通过动手实验，观察放大镜并
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《科学探究：凸透镜成像》教学设计
《科学探究：凸透镜成像》教学设计
一、知识与技能
1．探究凸透镜成像的规律。
2．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
二、体验性目标
1．经历：观察凸透镜的成像过程，能在观察 -
五年级科学下册教案
五年级科学下册教案 第一课：什么叫机械 教学目标 过程与方法： 1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。 知识与技能： 1、知
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五年级科学下册教案[合集]
第1课地 球 教学目的： 1、知道地球的形状、大小。 2、基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 3、了解人类对地球形状认识的历史。 4、了解地球内部的基本结构。 教学重点
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科学五年级教学计划和教案
教学计划部分 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决
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五年级科学上册教案
[教科版]五年级上册科学教案 第一单元 课题一：种子发芽实验 教学目标：1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣3、了
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五年级科学下册教案
文章 来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M 1. 地球 教学目的： 1.知道地球的形状、大小。 2.基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 3.了解人类对地球形状认识的历史。 4.
