专题：五年级上册数学小数
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数学五年级上册小数除法练习题
数学五年级上册小数除法练习题 一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.43(计算并验算) 0.86×1.2(得数保留两位小数) 1.2×1.4(精确到十分位) 2、计算下面各题，能简便运算的要
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五年级数学上册小数除法应用题
五年级数学上册小数除法应用题（一）教案 安顺市西秀区宁谷镇宁谷小学， 教师：杨春学 教学内容： 教科书第32页，例11、做一做，第34页，练习五第1—3题。 教学目标： 1、知识与技能： 通过教
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五年级上册数学 小数乘小数 教学设计
五年级上册数学 小数乘小数 教学设计 新田小学 曹肖琼 教学内容：P5例3、做一做，P6例4、做一做。 教学目的： 1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的
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苏教版小学数学五年级上册《小数乘小数》
小数乘小数 溧水县实验小学 朱霞 教学内容：苏教版国标本五（上）P86~87 教学目标： 1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算。 2、使学生经历估算、
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小学数学五年级上册《小数乘小数》教案
小数乘小数 教学内容：苏教版国标本五（上）P86~87 教学目标： 1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算。 2、使学生经历估算、猜想、推理、验证的探
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五年级数学上册《小数乘整数》教案
五年级数学上册《小数乘整数》教案 标及教材分析 具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系
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人教版五年级上册 数学 《小数除法》知识点
第二单元《小数除法》知识点
1、 小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3，求另一个因 -
五年级数学上册小数乘法教学反思（精选合集）
五年级数学上册教学反思 作者：郑亦斌来源：沙坂小学更新时间：2008-6-5 22:18:51 浏览次数：3331 《小数乘法》教学反思 这是学生第一次接触小数乘法，我大胆改变教材没有使用课
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苏教版小学五年级数学上册小数乘法练习题
苏教版小学五年级数学上册小数乘法练习题 1、 竖式计算 1.6×7 1.32×15 4×0.53 0.43×27 2.89×12 0.82×13 2、根据352×27=9504，直接写出下面每题的得数。 3.52×
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五年级上册数学小数乘除法口算练习题
小数乘除法口算练习班级 姓名1.5×4= 2.5×4= 0.13× 4= 5.4÷10= 0.18×0.3= 4.2×1000= 3.2÷100= 84÷4.2= 1.25×8= 4÷0.4= 7×0.08= 1.870.05×1.6= 0.54×0.2
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五年级上册数学《小数除以整数》说课稿[精选五篇]
作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的五年级上册数学《小数除以整数》说课稿，欢迎阅读，希望大家能
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五年级数学上册《一个数除以小数》说课稿[模版]
人教版五年级上册数学《一个数除以小数》说课稿 甘溪镇中心学校 执教：余志强 各位评委老师 大家好！ 我本次执教的内容是：人教版数学教材，五年级上册第三单元，第28、29页的例4、例
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五年级上册 数学小数乘法单元教学反思★
第一单元《小数乘法》教学反思 开学已经将近一个月，在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元《小数乘法》的教学。这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的
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五年级上册数学小数乘除法口算练习题
1 / 1 小数乘除法口算练习姓名1.5×4= 2.5×4= 0.13× 4= 5.4÷10= 0.18×0.3= 4.2×1000= 3.2÷100= 84÷4.2= 1.25×8= 4÷0.4= 7×0.08= 1.870.05×1.6= 0.54×0.
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五年级数学上册 认识小数(二)教案 苏教版
（苏教版）五年级数学上册 认识小数（1）填单位名称。
8.6元＝8（ ）6（ ）
2.8米＝2（ ）8（ ）
50.25元＝50（ ）2（ ）5（2）填适当的数。
0.3米＝（ ）/（ ）米＝分米
0.6元＝（ ）/（ ）元＝角
3.5分米＝分米厘米＝厘米
（3）在方框里填上合适的数 -
五年级数学上册 认识小数(一)教案 苏教版
（苏教版）五年级数学上册 认识小数（一）
一、判断（对的打“√”，错的打“×”）
（1）把0．08扩大100倍是0．08。（ ）
（2）三位小数比两位小数大。（ ）
（3）2缩小1000倍就是2÷1000。（ ）
（4）甲数的100倍等于乙 -
五年级上册数学小数乘除法教学反思
五年级上册数学小数乘除法教学反思
江西省吉安市峡江县福民小学王树生
通过对五年级数学第四章《简易方程》中《稍复杂的方程》的教学，透过学生的作业，我发现了一些问题。
学 -
五年级数学上册小数乘整数教学设计
五年级数学上册小数乘整数教学设计 【教学目标】： 知识与技能：使学生理解小数乘以整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，能比较熟练地进行笔算。 问题解决与数学思考：使学生经历
