专题：五年级上回顾拓展八
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小学语文：回顾 拓展八 教案(人教版五年级上)
回顾 拓展八 【教学目标】 １、通过本单元的学习，说说眼中的毛泽东是什么样的。 ２、交流有关场面描写和人物描写的方法及运用； ３、在知识、方法、语言、习惯、练笔等方面的学习收
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《回顾·拓展八》教案
学习目标①交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。②朗读背诵毛主席诗词。③阅读成语故事，感受祁黄羊“外举
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五年级语文上册回顾拓展八教学设计
★★★人教版语文教育教学资料 ●●● ●●●小学语文五年级上册教学设计★★★ 《回顾 拓展八》教学设计 教材分析 交流平台 本次“交流平台”安排的交流任务比较重，包括三
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《回顾•拓展 八》教学设计
回顾•拓展八教学目标：1、知识与技能：在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合习作谈体会。交流自己学习语文的做法和经验。积累成语，讲诉成语的故事。2、方法与
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回顾拓展八教学设计
《回顾 拓展八》教学设计 教学目标 １、通过本单元的学习，说说眼中的毛泽东是什么样的。 ２、交流有关场面描写和人物描写的方法及运用； ３、在知识、方法、语言、习惯、练笔等方面
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六上语文作业本回顾拓展八答案（范文）
六上语文作业本回顾拓展八答案 一 组词 微波粼粼蜡烛按键 淘气 磷肥 腊肉 健康 陶醉 二 查字典 幽 Y 山6 幽静 醉Z 酉8 沉醉 就J 尤 8 完成，确定 三 根据意思写词语，选一
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《回顾·拓展八》教学设计二(五上)
教学目标 1．增强口语表达的能力。 2．培养细心观察的习惯，能抓住场景特点进行描写。 3．积累语言，增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。 教学时间：4课时
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五年级语文上册《回顾 · 拓展八》教案（共5则）
回顾·拓展八 学习目标 1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受。 2.朗诵背诵毛主席的诗词。 3.阅读成语故事,感受祁
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语文五年级下册《回顾拓展八》教案（共五则范文）
回顾•拓展八 学习目标： 1.激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。 2.了解广告语的风趣、幽默。 课时安排：2课时 教学过程：第一课时（交流平台） 一、异域风情
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五年级上册人教版教案28课到回顾拓展八
第一课时 28、毛主席在花山 教学目标： 知识与能力： 1、认识本课的11个生字。 2、有感情读朗读课文。 3、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 过程与方法： 自主、合作
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五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案，欢迎大家借鉴与参
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五年级下册 回顾 拓展七
回顾·拓展七教学目标：
1．回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。
2．积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。
3．了解成语“入木三分”的来源和含义。
第一课时（交流平台）
一、 -
五年级《回顾拓展五》教案
教学目标1．交流阅读名著的收获。2．积累有关四大名著的歇后语。3．了解《西游记》课时安排2课时教学过程：一、交流平台（一）交流讨论1．在本组学习过程中，你喜欢那一个人物，不喜欢哪一个？
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人教版小学五年级语文上册《回顾拓展八》教学反思
《回顾拓展八》包括三方面的内容：交流平台、日积月累和成语故事。其中交流平台包括三个方面的内容1.眼中的毛泽东是什么样的；2.有关场面描写和人物描写的方法及运用；3.本学期语
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六年级上册《回顾·拓展八》教学设计
六年级上册《回顾·拓展八》教学设计 交流平台 一、读交流平台的内容，明白要求 1．在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合自己的习作谈谈体会。 2．结合本学期的
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五年级上 回顾拓展六 教学设计 详案
回顾拓展六 教学设计 教学目标 1、交流课文中人物外貌、动作和语言描写的语句以及这些语句的好处。 2、熟读并背诵名言，养成积累的习惯。 3、读懂漫画内容，了解漫画集《父与子
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五年级语文上册 回顾 拓展八教案 人教新课标版
回顾·拓展八
教学目标
1、交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文教学感受。
2、朗诵背诵毛主席的诗词。
3、阅读成语故事,感 -
五年级下册《回顾拓展五》教案
第一课时 （口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标1．演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2．进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3．热爱文学，特别是中
