专题:五年级数学分数的加法
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五年级数学分数加法和减法反思(范文大全)
一、教学内容分两段:例1教学异分母分数加减法;例2教学分数加减混合运算,整数加法的运算律推广到分数加法。二、教材编写特点和教学建议1.引导自主探索和交流。学生在三年级(上册)
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五年级数学分数的加法减法通分
课题二:通分 教学要求①使学生理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。②培养学生初步的分析、综合和概括能力。③培养学生阅读数学材料的能力。 教学重点通分
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五年级分数的加法和减法(5篇模版)
人教版五年级下册数学教案——分数的加法和减法 (一)教学目标 1. 理解分数加减法的算理,掌握分数加减法的计算方法,并能正确地计算出结果。 2. 理解整数加法的运算定律对分数加
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人教版五年级下册数学《分数的加法和减法》复习教案
分数的加法和减法 一、同分母加减法 1、 分数加、减法的含义与整数加、减法的含义相同。 2、 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。 注意:计算结果能约分的要约成最简分
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【苏教版】五年级数学下册《第五单元 分数加法和减法》单元全套教案
苏教版五年级数学下册 第五单元 分数加法和减法 第1课时 异分母分数加、减法 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第80页例1、“试一试”和“练一练”,第82页
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《分数加法》教学设计
《分数加法》教学设计 教学内容: 第十册分数加法 教学目标: 1、了解分数加法的意义 2、通过自主学习,掌握同分母分数、异分母分数加法的计算法则,并能根据有关计算法则进行计算
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《分数加法和减法》教案
《分数加法和减法》教案 第1节 异分母分数的加、减法 教学内容 江苏版小学数学五年级下册第80页。 教学目标 知识技能 理解异分母分数加减法的算理,能正确计算异分母分数的加
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五年级数学下册《分数》测试题
小学五年级数学下册《分数》测试 一、填空: 51.米表示( )它的分数单位是( )米,有( )个这样的分数单位。 62.分子是8的最大真分数是( ),最小假分数是( )分母是9的最简真分数有( ) 3.把3米的
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五年级数学分数应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
1、六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?
2、一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少 -
五年级数学分数的意义
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 《 分 数 的 意 义 》教 学 设 计 方 案 教学目标: 1、 使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意
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五年级数学小数加法和减法教案
五年级数学上第四单元小数加法和减法教案 第四单元小数加法和减法 教学内容 1、 小数加减法:教材第47~51页(例1、例2和练习八) 2、 加法运算定律的推广和用计算器计算:教材第52~55
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人教版五年级数学下册第五单元试卷《分数的加法和减法》试题
小学五年级数学第五单元试题(P104-121)
姓名班别成绩 一、填空。(15分,第2小题1分,其余每题2分) (1)910+110
表示9个()加上1个(),和是10个(),
就是()。 (2)分数加、减混合运算的运算顺序与整数 -
2016新苏教版五年级数学下册第五单元分数加法和减法教案(精选五篇)
第五单元 分数加法和减法 第一课时 异分母分数加、减法 教学目标: 1、使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加、减法 2、使学生在联系已有
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苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习
苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第六单元分数的加法和减法
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第六单元分数的加法和减法姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定
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五年级数学下册分数方程练习题
五年级数学下册分数方程练习题 1.53x12133.2x131 5.16x13167.2x435259.115x1511.12-x13 12.13.21530x16 15.11540x110 17.37x8519.19243x51221.5x52523.794x13 24.25.12x131
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五年级数学分数的意义说课稿(汇编)
五年级数学分数的意义说课稿11篇作为一名人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的五
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五年级数学分数混合运算教案
五年级数学下册 第五单元分数混合运算课时:8 第一课时 教学目标: 知识目标: 使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。 能力目标:培养学生操作、归