专题:五年级数学分数练习
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五年级数学分数应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
1、六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?
2、一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少 -
苏教版五年级数学下册分数意义练习
苏教版五年级数学下册分数意义练习
1.用分数表示各题的商。
2÷3=4÷5=15÷6=24÷11=9÷10=
2.在里填上分数。
6分米=米36秒=分 20分钟=时
7时=日 5克=千克8毫升=升 3.是把单位“1”平均分成份,表 -
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
分数乘除法应用题练习
姓名: 1、 六年级同学收集 180 个易拉罐, 其中的 1/3 是一班收集的, 是二班收集的。 2/5 两个班各收集多少个?
6、小丽比小兰多 12 张彩色画片,这个数 -
五年级分数乘法口算练习(推荐阅读)
五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法
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五年级数学下册《分数》测试题
小学五年级数学下册《分数》测试 一、填空: 51.米表示( )它的分数单位是( )米,有( )个这样的分数单位。 62.分子是8的最大真分数是( ),最小假分数是( )分母是9的最简真分数有( ) 3.把3米的
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五年级数学分数的意义
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 《 分 数 的 意 义 》教 学 设 计 方 案 教学目标: 1、 使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意
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五年级数学下册同分母分数加减法练习教学设计
五年级数学下册《同分母分数加减法练习课》教学设计 教学目标: 通过练习,巩固学生对同分母分数加、减法知识的理解和掌握,会运用同分母分数加、减法的知识来解决实际问题。 教
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分数乘法练习
分数乘法练习
姓名_____班级______得分______
一、填空题。(共9分)
1、“育才小学教师中,青年教师约占58
。”这里要把看作单位“1”,是它的
58。 2、34×=×741
8=+7=-2
=
3、一个带分数的整数部分是两 -
五年级数学下册分数方程练习题
五年级数学下册分数方程练习题 1.53x12133.2x131 5.16x13167.2x435259.115x1511.12-x13 12.13.21530x16 15.11540x110 17.37x8519.19243x51221.5x52523.794x13 24.25.12x131
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五年级数学分数加法和减法反思(范文大全)
一、教学内容分两段:例1教学异分母分数加减法;例2教学分数加减混合运算,整数加法的运算律推广到分数加法。二、教材编写特点和教学建议1.引导自主探索和交流。学生在三年级(上册)
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五年级数学分数的意义说课稿(汇编)
五年级数学分数的意义说课稿11篇作为一名人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的五
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五年级数学分数混合运算教案
五年级数学下册 第五单元分数混合运算课时:8 第一课时 教学目标: 知识目标: 使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。 能力目标:培养学生操作、归
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五年级数学下册分数解决问题练习题
五年级数学下册分数解决问题练习题姓名: 7111、把一根8米长的钢管锯成三段,第一段长4 米,比第二段短8 米,第三段长多少米?112、打字员打一份5万字的稿件,第一天打了全稿的3 ,第二天
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五年级下册数学分数知识点总结
1.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 2.分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。 3.分数与除法的关系:除
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五年级下册数学分数加减法练习题
五年级数学分数加减法练习题一、 递等式计算(能简算的要简算)841111173531+++--(+)11- -7282481112915-2-38-(+7 )28-(16-4)***712-( 34- 12 )12+23-4157149-(6+9)91210-(10+5)14+71
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五年级数学《分数基本性质》说课稿
五年级数学《分数基本性质》说课稿 五年级数学《分数基本性质》说课稿1 各位老师:下午好!我今天说课的内容是北师大版小学数学第九册《分数基本性质》首先,对教材进行分析。教
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五年级数学下册青岛版《分数的基本性质》拔高练习
小学数学精选习题 《分数的基本性质》拔高练习1.把缩小到原来的,应该怎么办? 2.一个分数,分子比分母小10,它与相等,这个分数是多少?3.下面各种情况中,分数值的大小有什么变化? (1
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五年级数学文字题练习
文字题练习(一) 1、35.7比一个数的18倍多23.1,求这个数。2、482比一个数的3倍少148,这个数是多少?3、1.85乘3.46与2.54的和,积是多少?4、5.16减去0.8与5.2的积,差是多少?5、4.9除以2.