专题：五年级下册提袋的设计
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《提袋的设计》教学设计
《提袋的设计》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。 2、过程与方法：通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。 3、情
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提袋的设计 教学设计
《提袋的设计》教学教案 教学内容与目标 1.显性内容与目标： 应知：设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。 应会：手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想像力，设计制作出造
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提袋的设计教案（模版）
提袋的设计 同学们，今天和我一起来到咱们课堂的还有一位非常时尚的老奶奶，这位老奶奶带来一个问题要考考同学们，现在请一位同学模仿老奶奶的声音读一读老奶奶提出的问题： 奶奶我
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人美版五年级美术下册第5课《提袋的设计》说课稿[合集五篇]
第5课《提袋的设计》说课稿 尊敬的各位评委大家好！ 今我说课的内容是人美版五年级美术下册第5课《色彩的纯度》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、
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提袋的设计教学反思
提袋的设计教学反思 提袋的设计教学反思1 《提袋的设计》是“设计.应用”领域的一课。本课重在让学生了解提袋的结构设计与制作方法，并能发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的
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提袋的设计教学反思范文合集
提袋的设计教学反思 篇一：提袋的设计>教学反思《提袋的设计》是“设计。应用”领域的一课。本课重在让学生了解提袋的结构设计与制作方法，并能发挥想象力，设计制作出造型新颖美
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《提袋的设计》教学反思
《提袋的设计》教学反思 《提袋的设计》教学反思 1 本次我授课的题目是五年级下册的设计应用课《提袋的设计》，这堂课的每个环节我都精心设计，力求做到主线分明，细节精致，衔接
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《提袋的设计》教学反思
本次我授课的题目是五年级下册的设计应用课《提袋的设计》，这堂课的每个环节我都精心设计，力求做到主线分明，细节精致，衔接自然，深入浅出，让学生们在玩中学，在学中玩，轻松自在地学到
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四年级美术下册 提袋的设计 1 教案 人美版
提袋的设计 教材分析 本课属于设计•应用学习领域的一个内容。手提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过手提袋设计一课使学生认识设计与生活的关系，发现美、认识美，并
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第十一课《提袋的设计》教学设计[本站推荐]
第十一课《提袋的设计》 教学设计 一、《提袋的设计》是人美版小学美术第八册的内容，是一节“设计 应用”领域的内容。 二、教学目标： 1.通过欣赏，认识设计和生活的关系，并了解
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《做手提袋》教案
《做手提袋》教案 教学目标： 1、指导学生掌握做手提袋的方法步骤，在制作过程中，进一步练习折叠、剪贴技术，为今后复杂的手工制作打下良好的基础。 2、培养学生善于动手动脑，养
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五年级下册英语教学设计
篇一：小学五年级英语下册教学设计英 语 教 材 分 析 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识
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五年级下册黄道婆教学设计
语文S版五年级下册：《黄道婆》教案教学目标1．理解课文内容，了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。2．结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造
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五年级下册写字教学设计
五年级下册写字教学设计 第一课 上下结构（一） 教学内容：上下结构〔一〕的书写 教学目标： 1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽中下窄型”、“下宽中上窄型”两种类型的范字
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五年级英语下册教学设计
Step 1 Warming-up 1.Greeting: T: Hello,boys and girls. How are you ? Ss: I‘‘m fine. And how are you? T: I‘‘m fine, too. Thank you. 2. Let‘‘s chant: pen an
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五年级下册技术教学设计
国家基础教育课程小学五年级 （下册）技术 教 案 2017—2018第二学期 执教者: 许广红 第1课 早期的机械 授课时间3.15 教学目标 知识与技能： （1）知道机械是人类创造出来的帮助
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五年级科学下册教学设计doc
第一单元沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改
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五年级下册《打电话》教学设计大全
五年级下册《打电话》教学设计 五年级下册《打电话》教学设计 【教学内容】 人教版义务教育教科书数学五年级下册102页内容。 【设计理念】 课程标准中指出：综合与实践是
