专题：五年级下册语文学案
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五年级语文下册导学案
第二单元 第5课 古诗词三首 学习目标： 1.认识4个生字，会写7个生字。正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《牧童》。 3.通过看注释，边读边想
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五年级语文下册第三单元导学案（合集）
五年级下语文第三单元教材分析 年级：五年级三班 主备人：吴美蓉 本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的
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五年级语文下册第三单元复习学案范文合集
2、《匆匆》是现代著名作家的散文。本文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻
复习要求： 地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到和。
1、积累字词和优美的句子。 文章第一自然 -
五年级下册语文导学案半截蜡烛
五年级下册语文导学案（半截蜡烛）
学习目标：
一、学习字词：
1、 认真阅读课文，圈出不认识的字写在下面的横线上，然后说说你用什么方法解决了这些生字。生字：你的方法：
2、 用你喜欢的 -
小学五年级下册语文导学案（合集五篇）
小学五年级下册语文导学案
课题：27、水 （第一课时）
班级：五年级（2）班备课人：学生姓名：
【学习目标】
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂“水，为什么成了村子里最珍贵的东西？ -
五年级语文下册第二单元复习学案
六、反馈练习
复习要求： 读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）1、积累字词和优美的句子。 A ．充满同情、爱意、遗憾、内疚2、培养热爱艺术 -
三年级语文下册学案
五、口语交际。 要求：把自己看到的、听到的或经历过的有关爱心的一件是事讲述给大家。（须是真人真事） 六、学生畅所欲言上台讲。 七、小结：强调本节课所学主要内容。 课后反思：
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人教版小学五年级语文下册《将相和》导学案.
学习目标 : 1. 有感情的朗读课文。 2. 理解课文内容,领悟三个故事之间的联系。 3. 感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自美好的品质。 学习重点:分析三个故事的起因和
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语文五年级下册《回顾拓展五》导学案
回顾·拓展五 学习目标 １.以本组教材为基点，引导学生在比一比、议一议中深化对人物形象的认识，激发学生阅读《西游记》的兴趣，培养学生从小喜爱文学名著的情感。 ２.让学生在互动
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人教版五年级语文下册第四单元导学案
生本课堂语文导学案教学内容14再见了，亲人课时1学校审核课型新知探究年级五时间4.18学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2.学习文章通过具
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五年级语文下册学案设计（样例5）
五年级语文下册学案设计
第二单元学案设计：
一、导语：童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的。本组教材就是以儿童为专题来编排的。《》向我们展示了古代儿童生 -
2015五年级语文下册《望庐山瀑布》导学案
《望庐山瀑布》 一、 教案背景 1， 面向学生： 小学 2，学科：语文古诗
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五年级下册《大江保卫战》学案
五年级下册《大江保卫战》学案 一、教材。 《大江保卫战》这篇文是义务教育程标准试验教科书五年级下册第22。真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一
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五年级英语下册导学案
恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）五年级英语导学案总第 41期制作人：徐东东审核人：签批人：五年级英语导学案
【教学目标】
能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner? / I ea -
小学语文s版五年级下册导学案《火把节》
五年级(下)语文导学案（教师版） 编号：5004 课题：火把节 课型：预习+展示+讨论 主讲人：李 第一课时 一、导入新课： 同学们，你们知道什么是狂欢节吗？咱们中国也有狂欢节哦！火把节是彝、白
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语文五年级下册《口语交际习作 一》导学案
口语交际·习作 一 学习目标 1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。 2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 3.能通过书信的方式与他人沟通，
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五年级语文写字学案（精选五篇）
五年级（上）书法教案 第一课 独体字（一）教学目标： 1．掌握独体字的汉字的书写规则。2．正确、规范地书写独体字。教学重点、难点： “夕、乃、戈、之”这些独体字属于偏斜结构，在指导学
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五年级语文匆匆教案学案
五年级语文匆匆教案学案 荣成市实验小学五年级《语文》学科教案、学案一体化设计题10匆匆型新授2时两时设计教师教学目标设计1．学会本八个生字，能正确读写下列词语：哪里、溜去
