专题：五年级语文景阳冈
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五年级下册语文景阳冈
五年级下册语文《景阳冈》教学设计 汪家塬学校 汪云 学习目标 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著
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五年级语文下册《景阳冈》课后练习题
五年级语文下册《景阳冈》课后练习题一、填上恰当的关联词。 1、店家道“:我家的酒是村里的酒,比得上老酒得滋味。” 2、店家说摇着头,走进店里去了。 3、店家怎样劝武松不
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五年级语文下册《景阳冈》翻转课堂教案
五年级语文下册《景阳冈》翻转课堂教案 课题 20*景阳冈 设计人 夏国琴 目 标 导 学 、认识11个生字，读记一些词语。2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。3、了解课文内容，体会武松
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语文人教版五年级下册课文《景阳冈》教案（最终定稿）
人教版五年级下册语文《景阳冈》教案 第四组 教材简析：《景阳冈》这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开
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人教版小学语文五年级下册教案《20景阳冈》
人教版小学语文五年级下册教案《20景阳冈》 唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学刘杰博QQ:449276438知识与能力：了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 情感态度价值观：感受武松的
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人教版五年级语文下册《景阳冈》教学设计2
《景阳冈》教学设计 教学目标 1、会认“唬、诡、踉、跄”等11个字，理解“晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软”等词的意思。 2、训练按事情发展顺序给课文分段，理
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人教版小学语文五年级下册《景阳冈》教学设计
山脚小学五年级语文下册《景阳冈》优质课教学设计 ——杨潜凌 一、教学内容 人教版课标实验教科书五年级下册第20课。《景阳冈》是第五组课文“中国经典名著之旅”中的一篇
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人教版五年级语文下册《景阳冈》教学设计45篇
《景阳冈》教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 教学重点 1、课文第一段与第三段细致描写了武松
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人教版小学语文五年级下册 20.景阳冈(说课稿)
20.景阳冈（说课稿） 一、教材分析 《景阳冈》一文改编自中国著名古典小说《水浒传》第二十三回。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死
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语文五年级下册《20 景阳冈》的练习题（五篇材料）
20* 景阳冈 一、下列带点字的读音全部正确的一组是。 A．诡计(guǐ) 踉跄(làng) ．．B．胯下(kuà) 霹雳(bǐ) ．．C．泄气(xiè) 簌簌(sù) ．．D．迸出(bìng) 酥软(sū) ．．二、有趣的古文
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八年级语文景阳冈武松打虎
《景阳冈武松打虎》 施耐庵《水浒传》 第一课时 【学习目标】 １．熟悉课文的内容。 ２．学会分辨事情的前因后果。 ３．了解武松勇敢无畏、豪迈倔强的性格。 【重点难点】 １．重点：熟悉课文
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五年级下册第20课 景阳冈
20*《景阳冈》教材分析
《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回。课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的经过。教材可分为“喝酒”、“上冈” -
人教版五年级语文下册《景阳冈》教学设计1（xiexiebang推荐）
《景阳冈》教学设计 教学目标 1、认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。 2、把握课文主要内容， 能够绘声绘色讲述“武松打虎”的故事。 3、了解课文
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五年级语文下册景阳冈7教案人教新课标版
20 《景阳冈》教学设计 教材内容：人教版小学语文五年级下册 教学目标： 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读
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人教版小学语文五年级下册 20.《景阳冈》教案教学设计
20.《景阳冈》教案 教学目标 1.理解课文内容，了解武松打虎的经过。 2.在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 3.有感情地朗读武松打虎的部分，从中感悟人物形象。 教学过程
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人教版五年级下册语文20.景阳冈教学设计（共5则）
NO.49 20.景阳冈 教学目标: 1.认识 11 个生字。能正确读写“吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。 2.朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3.了解课文内容，重点学习打虎部分
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景阳冈教案
景阳冈
二、自学指导：四部曲读准理解字词
梳理文章脉络
体验精彩瞬间
品读人物魅力
据以上四个步骤，解读课文，自学课文。
三、交流展示：各组共同探究交流自学成果后分组展示，并互 -
景阳冈教案
《景阳冈》教学设计 梁山英文学校 孙久元 学习目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 教学重点、难点： 重点：武
