专题：五年级语文阅读之桥颂
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小学作文：桥颂
桥颂
桥像一道彩虹站在河水的两岸上，它那坚实的桥墩屹立在水中，桥下是流不尽的水，桥上是过不完的人。要过桥的人成千上万，然而有谁感谢过它呢?今天，我就要赞美这平凡而又普通的桥 -
《桥颂》阅读答案
阅读短文，完成后面的练习。桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千
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五年级语文下册 桥 教案
桥 教学目标： 1、能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”15个词语。 2、正确流利、有感情地
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五年级语文《桥》教学设计
五年级语文《桥》教学设计 【教学设计】 第一课时 一、 导入新课 同学们，我们以前学过一些关于桥的课文，比如说《兰兰过桥》写的是新奇的潜力桥和塑料桥；《赵州桥》为我们介
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五年级语文桥（共5篇）
贵州省瓮安第五中学2013——2014学年度第二学期 五年级语文下册《桥》教学设计 任课教师：王盼盼 一、教材分析： 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一
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语文桥之美教案（含5篇）
语文桥之美教案(精选15篇)作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的语文桥之
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语文桥之美教案5则范文
语文桥之美教案精选15篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的
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八年级语文桥之美教案
八年级语文桥之美教案 《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。而文中的极具
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八年级语文桥之美12
《桥之美》教学设计 教学目的 知识与能力：品味本文诗意的描写性语言， 与规范说明文语言准确、周密的特点作对比 过程与方法：在自主合作探究中，认识桥之美，进而欣赏美，感悟美 情感
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四年级语文《桥之思》教案
四年级上册语文《桥之思》说课稿 一、 说教材 《桥之思》是北师大第七册第五单元的一首散文诗，阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联想。通过图文对照，表达了作者对美好“
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语文第七册《桥之思》教案
第一课时 一、交流资料，导入新课 师：同学们，上课之前我们先来听一首歌曲放松一下，注意听啊，听后你可要告诉大家，它唱的是什么。（播放桥的歌曲） 师：谁来说说，它唱的是什么呢？ 师：你听
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九年级语文桥之美（大全5篇）
第7课《桥之美》教案 教学目的： ①引导学生理解作者爱桥的原因。 ②品味文章优美而富有韵味的语言。 ③学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。 教学重点：品味本文优美而又富有意
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五年级语文下册《桥》课文要点
五年级语文下册《桥》课文要点
本系列是人教版五年级下册的课文资料整理，家长和学生可以下载打印来，用来帮助了解课文内容，更好的掌握本课文。
1、本文作者满怀深情地塑造了一 -
五年级语文《桥》评课稿[推荐5篇]
五年级语文《桥》评课稿(3篇)五年级语文《桥》评课稿1听了李老师执教的《桥》受益匪浅。李老师这整堂课的构思非常完整，清晰。课堂无可挑剔，显示出教师对教材、课堂与学生的良
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小学语文五年级《桥》教案及反思
小学五年级语文《桥》教案 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．品味语言文字，重点感知老支书的感人形象，体会他在生死存亡的危急关头置个人安危于不顾，用生命维持求
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五年级语文优质课《桥》教学实录
课题：《桥》教学实录 年级：五年级 学 科：语 文师：上课，同学们好！生：老师您好！ 师：请坐。 一、导入课题 （一）课前谈话 出示图片 师：首先请同学们跟老师来看一组图片，这是什么？ 生：桥，（师板书
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人教版语文五年级下册《桥》教案
教学准备 1. 教学目标 1.认识本课的生字。正确读写本课的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.熟读课文,体会文章的思想感情。积累有特色词句,了解课文在布局谋篇、人
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桥 _五年级语文_语文说课（精选合集）
《桥》 说 课 材 料 【教材简析】 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送
