专题：五年级折纸的教学设计
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五年级数学折纸教学设计（xiexiebang推荐）
《折纸》教学设计 林西镇寄宿制小学耿立文 一、教学内容 折纸（第66~67页）及相应的练习二、教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分
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五年级下折纸教学设计5则范文
北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计 一、课前导入 师：同学们，今天老师带来了我们学校折纸课外小组的两个作品（教师出示百合花，同样是百合花，为什么大小不同呢？ 生1：纸的份
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《折纸》教学设计
课题：《折纸》（异分母分数相加减）第一课时的教学设计 兴宁市永和中心小学 罗辉龙 我以北师版五年级数学上册第四单元第一课时的《折纸》为例，从教材、教法、学法、教学过程和板
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《折纸》教学设计
一、创设知识迁移情景，揭示课题明确目标 1．呈现知识迁移情景。 （1）师：这里有一张医生给数学病人开的处方，不知药用对了没有，请各位小医生给以指导。 （2）出示（小黑板） 病症 药名 43
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《折纸》教学设计
《折 纸》教学设计 原底社区中心小学 郭振军 教材分析 《折纸》是北师大版五年级下册第一单元第一课教学内容。主要学习“异分母分数加减的计算方法”。在此之前，学生已掌握
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教学设计：折纸（推荐）
第1节《折纸》教学设计 课 时：第1、2课时 课 题：折纸 课 型：新授课 教学内容：教材第2-4页 教学目标： 1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、
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折纸教学设计
折纸教学设计 （一）联系旧知，复习导入 1、出示几组算式，让学生进行计算 学生在计算时遇到了困难。因为算式中有同分母分数相加的算式，也有异分母分数相加的算式。这时我让学生进行
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《折纸动物》教学设计（通用）（范文大全）
《折纸动物》教学设计（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
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折纸乐园教学设计
校本课程《折纸乐园》教学计划 折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴
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折纸教学设计[5篇模版]
教学设计： 折 纸 ——异分母分数加减法 一、教学内容：北师大版小学数学五年级上册第66-67页。 二、教材分析： 在三年级下学期时，学生已经学习了简单的同分母分数加减法，在本册教
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折纸游戏 教学设计
《折纸游戏》教学设计 一年级技术 教学目标：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，教学重点：以手为工具学习折纸狐狸。通过教师示范，学生教学难点：折纸狐狸的方法教学准备：教师
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手工折纸教学设计
篇一：折纸教案《手工折纸》《手工折纸》教学设计活动目标： 活动准备： 活动过程： 师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗
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北师大版五年级数学下册《折纸》教学设计
折纸 一、教学目标 1、通过直观的折纸操作活动，理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加减法 2、引导学生利用学生自主折纸得到的算式 ，经历提出问题、自主探究、
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北师大版五年级上册折纸教学设计（5篇）
折 纸——不同分母分数相加减 潜江市王场镇中心小学 教学内容：折纸（书第66—67页）。 教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2、掌握不同分母的分数相加
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五年级数学折纸一课教学反思
五年级上册《折纸》课后反思 杜娜 新的《数学课程标准》也在进一步明确了义务教育阶段数学教学的“知识技能目标”的同时，提出了数学教学的“过程性目标”，并且通过“经历（感受
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五年级上数学第四单元折纸教学设计20091115
第四单元《分数加减法》 第一课时《折纸》教学设计1稿 温江区东大街一小 蒲涛 教学内容： 北师大教材五年级上册第66——67页的内容 教学设想： 在三年级时，学生已经学习了简单的
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北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计
北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计 一、教学目标 1、通过直观的折纸操作活动，理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加减法 2、引导学生利用学生自主
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折纸 教学设计--李娟
北师大版五年级上册《折纸》教学设计 城关镇中心学校李娟 一、教学内容教材66至67页（异分母分数加减法）二、教学目标1、通过折纸这样直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算
