专题:五年级折纸教学设计
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五年级数学折纸教学设计(xiexiebang推荐)
《折纸》教学设计 林西镇寄宿制小学耿立文 一、教学内容 折纸(第66~67页)及相应的练习二、教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分
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五年级下折纸教学设计5则范文
北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计 一、课前导入 师:同学们,今天老师带来了我们学校折纸课外小组的两个作品(教师出示百合花,同样是百合花,为什么大小不同呢? 生1:纸的份
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《折纸》教学设计
课题:《折纸》(异分母分数相加减)第一课时的教学设计 兴宁市永和中心小学 罗辉龙 我以北师版五年级数学上册第四单元第一课时的《折纸》为例,从教材、教法、学法、教学过程和板
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《折纸》教学设计
一、创设知识迁移情景,揭示课题明确目标 1.呈现知识迁移情景。 (1)师:这里有一张医生给数学病人开的处方,不知药用对了没有,请各位小医生给以指导。 (2)出示(小黑板) 病症 药名 43
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《折纸》教学设计
《折 纸》教学设计 原底社区中心小学 郭振军 教材分析 《折纸》是北师大版五年级下册第一单元第一课教学内容。主要学习“异分母分数加减的计算方法”。在此之前,学生已掌握
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教学设计:折纸(推荐)
第1节《折纸》教学设计 课 时:第1、2课时 课 题:折纸 课 型:新授课 教学内容:教材第2-4页 教学目标: 1、掌握异分母分数加减法的计算方法,并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、
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折纸教学设计
折纸教学设计 (一)联系旧知,复习导入 1、出示几组算式,让学生进行计算 学生在计算时遇到了困难。因为算式中有同分母分数相加的算式,也有异分母分数相加的算式。这时我让学生进行
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《折纸动物》教学设计(通用)(范文大全)
《折纸动物》教学设计(通用5篇)作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。
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折纸乐园教学设计
校本课程《折纸乐园》教学计划 折纸活动是指利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,是儿童感兴
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折纸教学设计[5篇模版]
教学设计: 折 纸 ——异分母分数加减法 一、教学内容:北师大版小学数学五年级上册第66-67页。 二、教材分析: 在三年级下学期时,学生已经学习了简单的同分母分数加减法,在本册教
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折纸游戏 教学设计
《折纸游戏》教学设计 一年级技术 教学目标:1、通过折纸练习,初步掌握折纸的基本技能,教学重点:以手为工具学习折纸狐狸。通过教师示范,学生教学难点:折纸狐狸的方法教学准备:教师
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手工折纸教学设计
篇一:折纸教案《手工折纸》《手工折纸》教学设计活动目标: 活动准备: 活动过程: 师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗
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北师大版五年级数学下册《折纸》教学设计
折纸 一、教学目标 1、通过直观的折纸操作活动,理解异分母分数加减法的算理,能正确计算异分母分数的加减法 2、引导学生利用学生自主折纸得到的算式 ,经历提出问题、自主探究、
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北师大版五年级上册折纸教学设计(5篇)
折 纸——不同分母分数相加减 潜江市王场镇中心小学 教学内容:折纸(书第66—67页)。 教学目标: 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、掌握不同分母的分数相加
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五年级数学折纸一课教学反思
五年级上册《折纸》课后反思 杜娜 新的《数学课程标准》也在进一步明确了义务教育阶段数学教学的“知识技能目标”的同时,提出了数学教学的“过程性目标”,并且通过“经历(感受
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五年级上数学第四单元折纸教学设计20091115
第四单元《分数加减法》 第一课时《折纸》教学设计1稿 温江区东大街一小 蒲涛 教学内容: 北师大教材五年级上册第66——67页的内容 教学设想: 在三年级时,学生已经学习了简单的
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北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计
北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计 一、教学目标 1、通过直观的折纸操作活动,理解异分母分数加减法的算理,能正确计算异分母分数的加减法 2、引导学生利用学生自主
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折纸 教学设计--李娟
北师大版五年级上册《折纸》教学设计 城关镇中心学校李娟 一、教学内容教材66至67页(异分母分数加减法)二、教学目标1、通过折纸这样直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算