专题：五年下册第一单元试卷
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六年级下册英语第一单元试卷
六年级下册英语第一单元试卷 姓名 学号听力部分（30分） 一.听句子，选出所听句子中包含的单词.(10分) （ ）1.A.strong B.stronger C.longer ( ) 2.A.taller B.shorter C.smaller
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五年级下册语文第一单元试卷
五年级下册语文第一单元试卷 一、看拼音，写汉字。（16分） tǎn yín yū tí mào 绿（ ） 低（ ） （ ）回 马（ ） 礼（ ） jū jiāo xuàn yá jùn （ ）束 摔（ ） （ ）染 天（ ） （ ）马lâ xiu sâ xī shào
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二年级语文下册第一单元试卷评析
二年级语文下册第一单元试卷评析
一、试卷分析
本次二年级语文试卷整个试题基本体现了；注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中
1、重基础知识和 -
四年级下册语文第一单元试卷大全
人教版四年级语文下册第一单元达标测试卷
时间：90分钟满分：100分
班别姓名考号得分【卷首语】同学们，新学期开始了。我们已学到了很多新的知识，现在就让我们检测一下近段时间的 -
六年级下册语文第一单元试卷分析
六年级下册语文第一单元试卷分析 张建广 一、考试情况分析 本次测试参考82人，人平76.5分，及格率88%，优秀率49%，，最高94分，最低21分。 二、发现的问题 （1）词语积累不够。 重视积累，就
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二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学试卷分析 课任：徐文锋 2014.3 第一单元《有余数的除法》试卷分析 一、试题分析 本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型
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四年级下册数学第一单元试卷（5篇）
四年级下册数学第一单元练习一、填空。 （16分） 1、求几个（ ）的和的运算，叫做乘法。 2、被减数等于减数，差是（ ）。0除以任何非零的数都得（ ）。 3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、
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八年级语文下册第一单元考试试卷
一、明察秋毫（12分）1．选择下列注音完全正确的一项 （3分）A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)C．解剖(pōu) 畸形(q
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二年级下册第一单元语文试卷[精选五篇]
二年级下册第一单元语文试卷一、我会拼，我会写。(8分)duǒ kāi yě cǎo sh ji jiě dngwēixiogǔtougānkū 二、我会比，我会组词。(8分)哭 探 摇枯 深 遥(
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六年级语文下册第一单元模拟试卷
六年级语文下册第一单元模拟试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级_________ 姓名_________得分_________ 一、书写名言，展示你的书法水平。（5分） 种树者必培其根，种德者必养其心。
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pep四年级英语下册第一单元试卷
PEP四年级英语下册第一单元测试卷 班级 姓名 一找出下列每组单词中不合群的单词，填序号。(10分) （）1. A.one B.two C.first （）2. A.on B.next to C.is （）3. A.garden B.f
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二年级语文下册第一单元试卷分析
二年级语文下册第一单元试卷分析 考试时间：3月7日 课时安排：2课时 考试情况及分析： 一、考试成绩： 参考30人，及格30人，优秀28人，高分16人。 二、试卷分析及存在问题： 本张试卷检测
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五年级下册语文第一单元试卷分析
五年级下册语文第一单元试卷分析 虎妍霞 一、学生分析： 本班共有学生43名，一人未参加考试。经历了五年级上学期的学习，学生们语文有所提高，但在和平行班相比，在学习上比较吃力，需
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七年级语文下册第一单元试卷分析
七年级语文下册第一单元试卷分析 此次月考卷面试题结构跟以往一样，主要由四版块组成，顺序排列依次是：语言积累和运用，文言文阅读，阅读理解，作文。其中“语言积累”部分考试内容包
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三年级下册语文第一单元试卷（五篇材料）
一、看拼音，写词语。(24分)jùlǒng dàngyàng bìlǜ yǎnzuyīn fú qīngtíng liánpénɡ hǎi bīnwǔdǎo děng xián wàn zǐ qiān hóng二、给加点字选择正确读
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三年级下册第一单元试卷讲评教案
第一试卷讲评教案 教学内容：第一单元考试试卷 教学目标： 1、通过反馈测试评价的结果，让学生了解自已知识、能力水平，提高解题能力，提高数学综合素质。 2、通过分析错题，找出错因，矫
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四年级下册语文第一单元试卷分析大全
四年级语文下册一单元测试题试卷分析 本次测试总体来说难度不大，主要考察了学生对基础知识的掌握以及语文能力的运用。从考试的效果来看，总体还可以，但是也有些不尽如人意的
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五年级下册语文第一单元试卷讲评
五年级下册语文第一单元试卷讲评 教学目标： 1、订正错误的题目 2、巩固基础知识，提高阅读能力 3、懂得订正试卷的意义，会举一反三。 教学重点：巩固基础知识 教学难点：排序题、课
