专题：顽皮一夏整合课教案
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《顽皮一夏》主题小结
《顽皮一夏》主题小结—中班 执笔者：王晓艳提起夏天，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉！小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是
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顽皮的杜鹃教案
《顽皮的杜鹃》教案 教材分析：《顽皮的杜鹃》是人民音乐出版社出版的义务教育音乐课程标准实验教科书第6册第2课的表演唱歌曲。这是一首曲调优美，音乐形象鲜明的奥地利童谣。
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顽皮的杜鹃教案
顽皮的杜鹃教案 一、 教学内容： 歌曲《顽皮的杜鹃》 二、 教学目标： 1、巩固复习“3、5”两个音。 2、在听歌曲录音或教师范唱时能用不同的方式表达，用准确的声音，在正确的节拍
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《夏洛的网》阅读赏析课教案（大全）
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《夏洛的网》阅读赏析课教案，欢迎大
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《夏洛的网》阅读赏析课教案
《夏洛的网》阅读赏析教案 一、教学目标 ．重点语段赏析，掌握一些基本的阅读方法。理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。 2．享受读书乐趣，培养阅读习惯，激发阅
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顽皮的猴子(一)_童话作文
顽皮的猴子（一）_童话作文
顽皮的猴子（一）
今天，我们来到贵港动物园玩。
第一眼看到的小动物是小猴子。它是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。
它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔 -
顽皮的杜鹃听评课（★）
听评课 音乐教师：叶秋雁的评课 下面我从本堂课的教学目标与设计，教学方法与过程，教学效果等方面谈谈自己的看法。 1、加强学习活动的综合性和探索性。利用课件把学生带到美丽
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中班顽皮一夏主题冷餐会活动方案：夏日水果造型比赛
中班顽皮一夏主题冷餐会活动方案：夏日水果造型比赛 活动由来：
夏天与秋天一样是个水果丰收的季节，并且很多水果是夏季特有的。而水果色泽鲜艳，色彩丰富，易于造型，为让孩子更深刻了 -
舞蹈课教案一
舞蹈课教案（一） 教学内容 身体站立的基本姿态 教学目标 1、掌握身体站立的基本姿态。 2、通过对本节课的学习和身体姿态训练，培养学生正确、优美的站立姿势。 教学重、难点 1、
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写字课教案一汇总
写字课教案 第一课 教学目的： 1.端正写字姿势，掌握正确的执笔方法。 2.培养良好的写字习惯。 教学时数：一课时 教学过程： 1.教师板书课题。 2.指导学生认真观察书上的图片，指出问
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《夏》教案[大全]
《夏》教案 黄桥初中 翁志文 2014.11.17 教学目标： 1、知识与能力：了解课文抓住特征写景的方法，欣赏散文优美精辟的语言，做到学以致用。 2、过程与方法：引导学生通过诵读品味的方
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《夏》教案
夏 一、学习目标 1．自学本课生字，理解"贮满、轻飞曼舞"等词语的意思，并能运用。 2．理清文章思路，品味富有魅力的语言。 3．了解夏天的特点，体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动
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夏 教案
重点知识点拨 这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者由衷的赞美之情。难点解析 文章开头这个独立段用简洁的
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夏教案
《夏》教学设计 教学目标、重难点 1、品味语言，理解文中运用多种修辞手法的作用。2、在教师的引导下，能自主地搜集和整理信息，并能主动地表达。 3、联系生活体验，感悟作者在文中
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《夏》教案
《夏》公开课教案 坦洲实验中学 葛艳秋 教学目标： 1、 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。 2、学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。 教学
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夏教案
夏 教学设计 （一）教学目标 1.品味文中优美的语句。 2.体味作者的思想感情。 3.感受夏的美丽，培养读者热爱夏的情感。 （二）教学重点难点 1.品味文中优美的语句 2.感受夏的美丽，培养
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夏 教案
《夏》 教案 姜堰市里华中学 曹剑波 教学目标： 1． 感受夏的特点，体会作者感情。 2． 赏析夏的画面，品味优美语言。 3． 追寻夏的足迹，感受美好夏日。 教学重难点： 1． 体会作者的感情。
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夏教案
立德 践行 慎教 善导《夏》教案七年级语文 主备人：郭从珍 时间：11.19 教学目标 1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习课文抓住特征写景的方法
