专题：围棋的文化
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围棋文化
2013—2014第一学期围棋文化试题 2011级物理与信息技术学院物理学班08号李龙梅 一、简述围棋的起源及其在我国发展情况（30分） 答: 一、围棋的起源 1、我国最早关于围棋起源的
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围棋文化浅说（精选五篇）
围棋文化浅说 第一讲围棋的起源 中华文化源远疏长，跌岩起伏，绚丽多姿，历久而弥新，围棋就是最典型的代表。围棋是中华文化的一部分，是中华民族传统文化的瑰宝。 自有人类社会以来，
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论围棋文化与大学生人文素质教育
论围棋文化与大学生人文素质教育 围棋文化其起源于古老的华夏文明,是我国五千年历史发展所沉淀出的精华。围棋作为一种娱乐活动出现,经历了一个从社会的道德教化工具发展演
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围棋教案范文
围棋教案 第一课 数一数看谁数得最准 教学目标 一、介绍围棋是个什么样的游戏二、围棋分别为棋子与棋盘两个部分，棋子一定要放在棋盘的交叉点上。三、棋子的气：棋子下在棋盘就
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围棋教学计划
围棋课程教学计划 一.教学目标 认识目标:了解围棋的基本知识，掌握简单的吃子方法。 情感目标：寓教于乐，在学棋，玩棋的过程中激发兴趣，让孩子们喜欢围棋。 智能目标：通过对围棋知
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围棋教案（合集）
柳埠中学乡村少年宫围棋社团围棋教案 柳埠中学 2013.09 第一课 门吃、抱吃、双吃 一、门吃 打吃后，被打吃棋子逃跑的方向两边都有对方棋子，逃一步仍不长气。 1.直接门吃（图1
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围棋观后感
选修围棋有感 这个学期的选修课我选择了围棋基础，老师从开课之初就让我们从人生的角度看围棋，下面是我学了围棋之后对人生的一些感悟，总的来说就是棋如人生。 围棋的规则也即
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围棋教案
教学目标： 通过本课的讲解使学生初步了解围棋的起源及下棋的规则，知道棋子应该在棋盘上如何生存，没有气的棋子要从棋盘上拿掉，增强学生对围棋的认识与兴趣。 教学内容： （1）：首先对
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围棋教案
围棋教案：对杀（一） 教学目标：1、知道什么是紧气，掌握紧气的几种方法如：扑、挖等。 2、能细致的观察分析棋形，愿意动脑筋想办法解决问题。 教学准备：大棋盘，围棋对杀棋形，练习题人手一
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围棋心得
1 我一直认为围棋只要把对方的棋,一环套一环,这免愈陷愈深。 先人一步,高人一筹,赢在眼光,胜在思路。现在的竞争是快吃慢、大吃小、强吃弱。如果你抢——己的学习方法上存在
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围棋礼仪
围棋礼仪围棋，中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠，它是我们祖先智慧的结晶，是人类文化史上的一件瑰宝，是一门启迪智慧、陶冶情操的艺术。它同时也是一项高雅的竞技运动，更是一
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围棋总结
围棋教学工作小结 在学校领导的关心支持下，经学校领导班子研究决定在我校开展围棋教学活动。活动启动之初，得到学校领导的大力支持。学校购买围棋教学大盘及40副学生用棋。
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围棋感想
围棋人工智能课感想总结 转眼之间，半个学期即将过去，围棋人工智能不久就要结课了。现在想来，感觉这门课的课时好像并不多，课上讲的东西也不是很多。不过我觉得老师在课上讲的东
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围棋格言
纹枰对坐，从容谈兵。研究棋艺，推陈出新。 棋虽小道，品德最尊。中国绝艺，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。 围棋十诀： ① 不得贪胜 ② 入界宜缓 ③ 攻彼顾我 ④
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围棋论文
围 棋 与 企 业 管 理 院系 物理科学与技术系 班级 2011物理学一班 姓名_____________ 学 号________________ 指 导 老 师______________ 日期 2013年11月18 围棋与企业管
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保证书围棋
经典围棋书籍推荐对局集、名局细解类：《名局细解》 （1－12） 日本棋院 每册详解1局棋，确实精选棋局，解说精彩到位 《初级围棋推理教室》（1－12）日本棋院 每册选(转载于:保证书围棋)1局棋
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围棋公开课
围棋公开课（目的：认识棋子和棋盘；棋子的气及如何堵气；下棋的规则） 小朋友们:你们好!（同学们好）。 老师今天是来和小朋友们玩一个最好玩的游戏的。小朋友们喜欢做游戏吗？（喜欢）在玩游戏
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围棋计划大全
围棋工作计划 一、指导思想 开展围棋兴趣班活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活
