专题：玩气球教案
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《玩气球》说课稿
（鄂教版《科学》四年级下册） 《玩气球》说课稿 一、教材分析： 《玩气球》是鄂教版新课标小学科学四年级下册的第13课，也是引导学生探究空气这种自然物质的开门课，课中教师通过提
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《玩气球》教学设计
《玩气球》教学设计 石桥镇中心小学 梅立峰 邢玉安 设计理念：本课《玩气球》，旨在让学生在玩气球的过程中感受空气的存在，并通过学生活动和实验，引导学生知道到空气无处不在，初步
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《玩气球》教学设计
《玩气球》教学设计 教材分析 本课共分五个层次： 1.玩气球。 许多同学都玩过气球，教材一开始就让学生“说一说，自己是怎样玩的？”学生的说法可能多种多样，教师应该允许和肯定学生
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大班体育《玩气球》
大班体育《玩气球》 五星中心幼儿园 吴敏峰 活动目标： 尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性，乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。 活动准备： 热身音乐、一个大点
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玩气球实验说课
《玩气球》实验教学1、课题：玩气球2、教学中的困惑及设计该实验的原因：空气不同于其他的物质，能看得见，摸得着。空口说教这节课效果一直不好。怎样让学生知道空气在我们周围到处
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玩气球教学反思[推荐5篇]
玩气球教学反思 学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。本课着重以学生自主探究为主要途径，让他
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《玩气球》教学设计（推荐五篇）
《玩气球》的教学设计 教学目标 知识与技能： 1、使学生认识空气存在于我们周围的每一个地方。它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。
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《玩气球》教学设计5篇
课题: 13.玩气球 教学目标： 知识目标：1、引导学生运用感官感觉空气。 2、初步使学生认识空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流
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玩气球教学反思（最终版）
《玩气球》教学反思 肖坡小学 李世勤 关于这堂课我不止一次执教，第一次教学时把自主权都转让给学生，当让从表面上看这是一堂非常好的课，学生都在忙碌，他们的情绪很高昂，当下课铃
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幼儿园小班安全教案《安全玩气球》及教学反思[合集]
《小班安全教案《安全玩气球》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案《安全玩气球》含反思！活动目标1、知道气球有多种
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在教室里玩气球的检讨书
尊敬的班主任老师：关于我个人违反学校规章纪律在教室里玩气球的行为，在此向您做出书面检讨，以深刻反省自身错误。按照老师您的吩咐，我已经经过了一天时间的面壁思过。在过去的二
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《打气球》教案范文合集
设计意图：小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。活动目标：1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥
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气球趴教案范文大全
《梦幻气球趴》教学设计 一、教学目标 1、 学会制作简单的气球造型，了解气球造型制作的方法，培养创造力和想象。 2、 了解什么是场面描写，掌握场面描写的基本方法，能灵活地运用
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气球直升机教案
科学：气球直升机 薛丽华 活动目标： 1. 感受反冲力,知道气球直升机使通过气体的反冲力推动叶片旋转而是直升机上升的。 2. 能尝试动手制作气球直升机并能成功飞行。 3. 感知空
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《小气球》教案
《小气球》教案 《小气球》教案1 【活动一】活动目标：1、学习观察图片,根据图片内容排出顺序。（重点）2、培养幼儿逻辑思维能力。（难点）活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图活动过程
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《买气球》教案
一年级数学《买气球》 备写人: 程明 教师目标: 1、让学生通过对数据的收集、整理、描述和分析，体验统计的必要性。 2、认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图。3、
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买气球教案（大全）
《买气球》教学设计 〖教学内容〗北师大版数学第二册第八单元统计第二课《买气球》 〖教学目标〗 1．经历数据的统计及整理过程，进一步体会统计的必要性 2．进一步认识简单的条形
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气球直升机教案
气球直升机 一引入 师：同学们喜欢玩气球吗? 生：喜欢 师：我们就上一节与气球有关的实验课。板书：气球直升机师：接下来我们一起来玩玩老师发给你们的气球。 首先请同学们吹足气，用
